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2009年某日,一位小学六年级的学生来咨询。他目前状况是学习困难,白天有时发困、学习成绩提高缓慢,非常焦急。交谈中了解到这位小学生的一日生活:早晨5:00-5:30起床、吃饭;6:00上学路上;7:00-8:00早自习、读课文或老师讲课、讲试卷;8:00-1:30上课。 相似文献
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涉及的知识点主要包括:①气候资源与农业:某地的气候资源往往决定着该地的种植制度,包括作物的结构、熟制、配置与种植方式;②气候资源与建筑:某地在进行城市规划或建筑设计时,要充分考虑当地的气候资源,如光照、温度、风等;③日照与街道方位:街道方位与子午线成30°~60°夹角能保证街道两侧所有建筑物都有较好的日照条件; 相似文献
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老师讲过,加法和减法之间有联系,减法是加法的逆运算。如:30+10=40,则40-30=10,或40-10=30;乘法和除法之间也有联系,除法是乘法的逆运算。如:20×3=60,则60÷3=20,或60÷20=3;加法和乘法之间还有联系. 相似文献
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《数学教育学报》2001,10(1)
▲戴再平主编:中小学数学开放题丛书.上海教育出版社,1999年5月出版.该丛书是全国教育科学"九五"规划重点课题研究成果,共分5册:
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一、填空题(每空2分,共30分):1.如果用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示为、的形式;如果B中含有,那么式于、就叫做分式2.统称有理式.3.已知分式下,当时,此分式有意义,当x时,它的值为零.4.分式的基本性质用式子表示是5.填写未知的分子或分母:7.分式的最简公分二、单项选择题(每小题4分,共16分):1.使分式的值为零的x的值是(A)±3;(B)3;(C)-3;(D)-2.2.下列各式中正确的是值为(A)1;(B)-1;(C)2;(D)-2三、计算(每小题5分,共30分):四、解方程(每小题6分,共12分):五、先化简,再求… 相似文献
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论二十世纪三四十年代的中国文学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨扬 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(2):44-53
20世纪30、40年代是中国文学研究的发展、深化时期,主要表现为四个方面:第一是新的学术人才的涌现,其中不乏像钱锺书这样大师级的人物;第二是权威性的学术机构真正开始运作,像中央研究院史语所等;第三是20世纪中国文学研究的学科形态基本确立;第四是代表20世纪学术研究水平的学术论著最集中地产生在30、40年代。 相似文献
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徐畅 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,20(1):48-53
20世纪20-30年代中国农村高利贷异常活跃,呈现出与以前不同的一些特点:各种形式的高利贷互相转化情形严重;高利贷剥削具有层次性、间接性和隐蔽性;高利贷债主队伍发生变化,殖民地性加强。 相似文献
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利用野生山稔研制40℃,浸提时间为6h,溶液的pH值为2,原料量配比1:5(用水为溶剂)。饲料含量为(以100kg计);白砂7kg,蜂蜜;2kg,柠檬酸:约0.3kg。苯甲酸钠:15g。提取兴:30kg。 相似文献
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20世纪30年代,随着奥斯汀的小说传入中国,奥斯汀的文学思想开始在中国传播,并对中国作家产生了一些影响:在艺术形式上,推动了中国白话文小说的发展;在艺术内容上,促进了描写普通人的小说的发展;在思想上,推广了自由、平等的人文主义思想。 相似文献
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杨林 《中小学实验与装备》2008,(5):30-30
1器材准备 用薄的塑料板作斜平面,设置支撑物,并可调节斜平面的坡度,制作两个备用。另备:用纸包裹住的强磁铁块一个;铜、铝圆片各两个(30cm左右);铜制小球两个(7cm左右);双面胶等。 相似文献