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黄彬 《中国科教创新导刊》2009,(4):78-78
“兴趣”是孩子创造力、求知欲的原动力,以“爱”去保护学生的兴趣,孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展,学生的能力就会全面提高。 相似文献
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在关注课堂中促进专业化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
只有当教师有意识地去关注课堂发生的现象,敏锐地去观察课堂发生的事件,才有可能对一些在特殊场景下发生的不确定现象作出自己的解释,才有可能主动积极地去探究课堂中的活动模式,才有可能逐步地建构起能够解释的、属于自己的、独特的行动知识,也才有可能真正获得专业化发展。 相似文献
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<正>"兴趣"是孩子各种创造力、求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我逐步发现,凡是能积极、主动地参 相似文献
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寒暑假是孩子们最快乐的时间,因为他们有了更多自由玩耍的时间,再也不用每天早起去幼儿园了,还可以去外面玩。家长们也以为孩子放假呆在家中,意外就不会发生了。然而,各项调查均表明：寒暑假是幼儿意外伤害发生的高峰期。 相似文献
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只有当教师有意识地去关注课堂发生的现象，敏锐地去观察课堂发生的事件，才有可能对一些在特殊场景下发生的不确定现象作出自己的解释，才有可能主动积极地去探究课堂中的活动模式，才有可能逐步地建构起能够解释的、属于自己的、独特的行动知识，也才有可能真正获得专业化发展。[编者按] 相似文献
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曾颖 《全国优秀作文选(高中)》2010,(Z1)
在世界各国的电影中,有一大批儿童视角电影。这些电影以儿童的目光和视点去观察并叙述故事,以儿童的眼睛作为观察孔,去窥探和记录身边这个大得让我们绝望的世界上已经发生和正在发生着的一些事情。它以微观的方式 相似文献
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温永林 《福建信息技术教育》2006,(1)
任何一种知识的获取都有一个过程,在中学数学教学过程中,教师应注重知识发生过程的教学,精心安排,多花时间引导学生去探索、去研究、去发现,从而激发学生的求知欲望和创造欲望,培养发展学生的思维品质。 相似文献
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兴趣是人类的一种心理倾向,产生兴趣才有成功的可能。只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要。 相似文献
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金一平 《阅读与作文(高中版)》2017,(19)
美股暴跌,A股也呈现弱势但整体表现相对平稳,主要是A股已经跌得够多.近期监管态度明显发生了一些变化,如据媒体报道,银监会为代表的监管层表态要防止发生“处置风险的风险”,维护金融稳定.这给金融去杠杆提供了舆论支持,金融去杠杆的必要性无需多言,但出于实际情况,需要强调金融去杠杆的有序性,非一日之功,需要建立长效机制,给予缓冲期,逐步分批有效的去杠杆. 相似文献