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德育就是思想品德的教育,对育人起决定性的作用。班主任德育工作是学校德育工作的主渠道,班主任必须把德育工作摆在素质教育的首要位置,以学生为主体,发挥班主任在德育工作中的主渠道、主阵地作用,促进学生形成良好的思想品德和个人素质。在此,本文就高中班主任的德育工作问题提出一些看法,以期与同行们共同探讨。 相似文献
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赵玉敏 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
德育工作在高中教学中发挥着巨大作用,良好的德育能够让学生健康成长。高中班主任应该将德育工作有效贯彻实施,以身作则,鼓励和引导学生正确学习,这也是高中班主任的首要任务和工作重心。 相似文献
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钟太连 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0103-0104
德育管理是班主任工作的主要组成部分。班级是 否有凝聚力,取决于班主任。班主任不单是班级学生德育工作 的组织者和管理者,还是学生思想和人格的塑造者。因此,班 级德育工作是在学生的个体发展、成长过程中占据着举足轻重 的地位。班主任要不断地在实践中提升班级管理的智慧,充分 发挥德育的育人功能。 相似文献
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德育工作是学校的首要工作,每一位教师都肩负着树德育人的神圣职责,而班主任则是这支育人大军中的中坚力量。班主任既是学校德育工作的执行者,又是班集体的组织者和管理者。当班主任在德育管理中的作用得到充分发挥时,学校的德育工作就会有声有色,生动而富有成效。 相似文献
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无论在世界的哪一个国家,德育工作一直都是整个的教育工作之中的龙头位置,它得到的重视更是教育体系中首位,在我国也亦如此。素质教育的前提就是德育方面的教育,这也是高中德育之所以重要的一个原因,而高中的班主任不仅是学生们的引航者,同时更是带领学生们健康成长的关键因素。本文探讨了提高高中班主任德育工作实效性的对策。 相似文献
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郑建平 《教育界(基础教育)》2020,(2):3-4
随着我国教育改革的深入,新的教育理念和教育方式不断涌现,班主任管理成为学校管理的重要内容,高中班主任需要优化自身职能,转变形象,迎接新时期班主任管理的机遇和挑战.德育是班主任管理的重要内容,在实际的工作中受到多种因素影响,导致德育工作效果不佳.高中班主任应当加强班级管理工作,有效渗透德育,促进学生全面发展.本文结合高中班主任管理工作,提出几点德育的有效策略. 相似文献
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崔金侠 《新课程导学(上)》2013,(27):12
教之首,德为先。在学校德育中,"以养成教育为核心,制度建设为手段,各项德育活动为主线",坚持"以人为本",形成全员育人、全过程育人、全方位育人,人人关注和参与德育工作的局面,完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络,可以大大提高德育工作的实效性。一、建章立制,提高德育工作的实效性学校建立《班主作工作量化细则》、《优秀班主任评选办 相似文献
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学校德育工作是一项综合性的工作,涉及各个部门和全校教职员工。每个部门都有德育责任:学校班子是学生德育工作的主要领导,政教处、团委是学生德育工作的主要负责部门,班主任是德育工作的骨干队伍,各任课教师是德育的主要执行者。全校教职工要把"一切为了学生,为了学生的一切"教育理念贯彻落实到自己的具体工作中去。牢固树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念。 相似文献
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德育是学校工作的首要工作,德育工作关系到学生的一生发展。本文认为德育工作要在班级中得以落实,通过班主任去落实。只有正确把握和处理好它们之间的关系,才能真正有效地做好育人工作,促进学校德育工作的开展。 相似文献
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素质教育要求将学生培养成全面发展的人,因而五育并举是当前学校教育的重要理念,而德育作为五育之首,在落实过程中却存在形式化问题,实效性不佳,影响了学生的全面发展,为此文章结合高中班主任的工作实践,就当前德育管理工作中出现的问题进行了分析,深度剖析了德育管理应该在高中班级管理中扮演的角色,并以此为根据提出了高中班主任德育管理工作方法,以提升德育工作的实效性。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(3):112-114
德育是素质教育的灵魂,对高中生的健康成长起着关键作用,因此高中生思想道德的教育必是班主任工作的重中之重。教师通过分析高中生的特点和当前班主任德育工作存在的问题,有针对性的提出了高中班主任德育工作的方法和策略,旨在帮助班主任高效地开展班级德育工作,培育更加有思想有道德的社会主义接班人。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
德育是教育的重要组成部分。中学班主任承担着主要的德育工作,而在育人过程中又面临来自各方面的困难,包括家庭德育被忽视,学校德育不健全以及当今社会德育缺失等原因造成的德育难题。从学校长远发展,学生成长成才,教师终身幸福的角度出发,尝试探索、借鉴一些新的对策、措施,解决当前中学班主任德育工作面临的困难。 相似文献
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在注重培养学生全面素质的今天,对高中生思想道德的培养备受社会各界的关注。要搞好高中德育,切实培养高中生高尚的道德情操和综合素质,对班主任高质量地开展德育工作具有举足轻重的作用。本文从探讨新课改背景下高中班主任德育工作的必要性入手,具体探讨了班主任德育工作的几点新理念,并在此基础上对高中班主任开展德育工作的具体方法和策略提出了建议。 相似文献
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班主任工作是复杂的,也是繁重的。除了基本的教学工作外,班主任还承担着学生的教育管理工作,如学生在校期间的生活、学习、纪律、德育、卫生和处理突发事件等。班主任怎样做好这些工作呢?一、抓好班集体德育工作(一)与时俱进,德育为先习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出:"‘才者,德之资也;德者,才之帅也。’人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。" 相似文献