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依据教学要求,结合学生的知识储备和实际能力.体现化学新课程"从生活走向化学,从化学走向社会"的新理念,以及体现新课程倡导自主、合作、探究等学习方式,采用"学案课堂"教学模式. 相似文献
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近两年,全国各地的中考化学试卷都是依据新课标命制的.总体来看,试卷结构、难度比较稳定,试题充分贯彻了"从生活走向化学,从化学走向社会"的理念,立足基础、注重与当地学生的生活实际相联系,以高起点、低落点、多角度的方式突出对学生科学探究能力、获取信息能力、创新能力等的考查,体现了素质教育和课程改革的要求. 相似文献
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化学教学与学生的生活经验和社会实际相结合,有助于培养学生的化学科学素养。要让学生形成生活中的化学意识和化学课堂上的生活意识,充分体现"由生活走向课程,由课程走向社会"这一课程理念。 相似文献
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从生活走进化学、用理论引导分析、用实验探究知识、从化学走向社会是中学化学教学的四大主题.教师提供知识背景、实验器材、研究方向,为学生构建"探究" "合作"平台,通过分组研究,合作交流,归纳整合等教学环节,能够有效地让学生自主实验"知识与技能"、 "过程与方法"、 "情感态度与价值观"的统一和谐发展. 相似文献
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新的课程改革提出"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念.新高考也着力体现这一理念,更多地关注学生生活.试卷中有很多与生活相关的试题,有的关注生活现象,有的关注生活用品(具),有的关注学生的娱乐活动,充分体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念.下面是笔者对近三年高考中与生活相关的试题的分类解析. 相似文献
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一、设计思想化学课堂教学中应遵循"从生活走进化学,从化学走向社会"的思路,教师在教学中要注意联系实际,帮助学生拓宽视野,开阔思路。因此,本节课从生活实际引入,激发学生学习的兴趣,使学生初步了解化学反应与能量之间的关系;然后从分类的角度出发,让学生从每一种反应类型中选做实验,使学生把握化学反应中质量 相似文献
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<碳和碳的化合物>一章的主干知识包括碳单质和碳的氧化物两部分.碳单质的知识充分体现了物质的结构决定性质、性质决定用途这一基本规律,这是中考考查的重点;二氧化碳的实验室制法、二氧化碳和一氧化碳的化学性质及用途同样是中考的热点.其试题的综合性一般较强,常以时事、生活、健康、科技、环保等材料为背景设计,新颖灵活,体现了"从生活走向化学,从化学走向社会,注重科学探究,注意学科渗透"的新课程理念. 相似文献
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2007年是首届全国大多数地方依据<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>命制试卷的年份.总体来看,试题在关注基础知识和基本技能的同时,关注化学学习的过程与方法,并注重与当地学生的生活实际相联系,充分贯彻了"从生活走进化学,从化学走向社会"的新课改理念,较好地体现了时代性和教育性,试题注重对学生科学探究能力、获取信息能力等的考查,有些试题开放性、人文性也有所增强. 相似文献
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教学情境,就是使学生从事学习活动、产生学习行为的一种环境或背景。它是传递信息的载体,能给学生提供思考的智力背景,同时也给学生提供了实践活动和情感体验的空间。生活,给人以无穷的体验、感悟和经验与知识的积累。因而生活中蕴涵着丰富的教育信息,以生活为载体,可以更自然地引导学生感受生活中的化学现象,进而提出问题、探究问题、解决问题,形成让学生体验探究、自主建构知识的这一符合建构主义学习理论的积极的学习方式,实现具有现代意义的"由生活走向化学、由化学走向社会"的学习。因而从生活出发,科学而有效地创设化学教学情境,是新课程教学的重要任务之一。 相似文献
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自20世纪90年代以来,历届国际化学教育会议都突出这样一个主题——“把化学带到生活中去”。我国新一轮基础教育化学课程改革也提出,“化学课程应突出关注社会现实,结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验提炼学习素材,从丰富、生动的现实生活中寻找学习主题”“从生活走向化学,从化学走向社会”。为什么化学教学要走向生活？如何使化学教学走向生活？本文将从这两个方面进行一些探讨。 相似文献
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2012年各省市中考化学在新课标的要求下更加注重命题的基础性、应用性、探究性和开放性;更加注重考查同学们各方面的能力,现以纯碱为例.纯碱学名碳酸钠(Na2CO3),是初中化学中重要、常见的一种盐,为中考命题者的"兵家必争之点".命题者从不同角度,不同形式对纯碱进行考查,体现了化学命题新理念:从生活走进化学,从化学走向社会. 相似文献
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从生活走向物理,从物理走向社会,是义务教育物理课程标准提出的重要理念,将"生活事例"转化为物理教学资源,是践行这一理念的重要实践.本文通过一些实例介绍了"转化"的一些方法和技巧."生活事例"即学生本人和他人的饮食起居、学习及社会活动经历中的认知和行动事实.本文所指的"生活事例"多为与学生生活息息相关的物理现象和应用实例... 相似文献
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蒋翔宇 《中学课程辅导(初三版)》2007,(12):53
近年来,各地中考越来越强调化学与生活的联系,出现了众多与生活相联系的中考题。体现“从生活走进化学,从化学走向社会”的新理念,考查学生化学科学素质及分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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近两年,全国各地的中考化学试卷都是依据新课标命制的。总体来看,试卷结构、难度比较稳定,试题充分贯彻了从生活走向化学,从化学走向社会的理念,立足基础、注重与当地学生的生活实际相联系,以高起点、低落点、多角度的方 相似文献
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从生活走进化学从化学走向社会 总被引：1，自引：0，他引：1
作为学校渗透责任教育的主渠道之一,化学课堂教学有其自身的独特性.我们认为,培养学生对自然与社会的责任感不能寄希望于罗列一些生活中的化学现象来体现或是简单联系、灌输说教,教学中应遵循"从生活走进化学,从化学走向社会"的思路,精心选择那些学生熟悉并蕴含责任教育因素的典型事例,结合具体的化学知识,通过一系列活动,使学生多角度、全方位地对问题进行探究,在综合、全面、整体思考中真正认识到现象背后的原因和规律,为学生今后参与解决社会问题提供真实的经历和体验. 相似文献