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数字信号处理课程实验教学研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
在数字信号处理课程的实验教学中引入DSP新技术、Matlab技术,并将DSP的研究成果用于数字信号处理课程的实验教学。根据该课程的特点设计"三层次":基础型、提高型、研究型实验教学方案。实践证明,学生通过实验提高了利用软件和硬件进行数字信号处理的实践能力和创新能力。 相似文献
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张向锋 《实验室研究与探索》2014,(7):185-188
"计算机控制技术"是自动化专业的一门理论性和实践性都很强的专业课。该课程实践环节着重培养学生的学习能力、创新能力和工程实践能力。针对计算机控制技术课程实践性强的特点,论文探讨了该课程实践教学的设计思想。介绍了计算机控制技术实验系统平台及软件开发环境;讨论了该课程的实验内容以及验证性实验、设计性实验和综合性实验的实验要求以培养高质量的技术应用型人才为教学目的,着重从实验类型的改革、实验内容的改革、指导方法的改革,以及增加课程设计实践教学环节等方面的实验教学方法和手段进行了探索,从而提高学生的学习兴趣和学习效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):192-195
为了学生更好地理解基本概念和提高综合实践能力,同时加强与相关课程的联系,作者提出了一种多课程融合的"信号与系统"课程实验教学方法。这种教学方法融合理论与实践、软件与硬件,以及其他课程(如"电子测量与电子电路实验""电子电路基础""数字电路与逻辑设计"和"C语言编程"等)的知识。论文通过一个教学案例探讨了多课程融合的"信号与系统"实验教学方案设计和教学实践情况。教学中利用Matlab和Filter Pro等软件对实验原理进行仿真分析,硬件实验采用了美国德州仪器(TI)公司的TIVA Cortex M4 TI模拟创新实验套件。教学试点结果表明,通过以上教学方法的改革加强了课程间知识点的联系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践和创新能力,教学效果得到学生的认可。 相似文献
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针对互换性与测量技术课程特点,分析了该课程目前在教学和实验过程中存在的问题,并在课程建设与实验教学改革等方面进行探索与实践。教师通过课程教学与实验同步相结合,改变了"以教为主"教学设计,使学生真正参与到了教学与实践活动中去。 相似文献
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以"注重基础理论、强化实验技能、提高工程实践能力,培养创新意识和现代人文精神"为教学理念,依托"陕西省实验教学示范中心"实验教学平台,对"金相显微技术"技术基础课程从教学内容、教学方法与手段、运行机制等进行了深入改革。采用"开放式、自主性和实战型"教学模式,有效地培养了学生"做中学、学中思、思中创"的实践能力和创新意识。良好的实验平台和多年的教学资料积淀为学生提供了优质的教学资源,有利于学生的实践能力和文化素养的培养。 相似文献
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DSP应用技术课程是一门集工程性、技术性和实践性于一体的专业课程。结合我校DSP应用技术教学当前实际情况,针对DSP应用技术课程的教学现状和课程特点,从理论教学和实验教学两个方面对该课程进行了改革,提高了课程的整体教学效果,达到了理论教学与实践教学紧密结合的目的。 相似文献
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基于网络的教育教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于网络教育教学是一种全新的教育理念，本文对网络教育教学的特点、发展趋势及形式做了详细的论述，并与传统教育进行了比较，也对其存在的一些问题做了说明，最后提出了网络教育是新世纪教育发展的必然趋势。 相似文献
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周凤杰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):103-106
完全学分制是我国高等学校教学管理制度的一次重大变革。完全学分制与学年学分制的教学管理制度有很大的不同,其基本特点是师生双向选择,学生自由选课,教考分离。完全学分制既有明显的优势,又有其弊端,因此,必须扬长避短,构建合理高效的课堂教学体系,如：制定多元化的课堂教学目标体系;完善主辅结合的课堂教学内容体系;设立分组式的课堂教学管理体系等,以适应完全学分制的要求。 相似文献
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基于建构主义的情景教学的探讨与认识 总被引：9，自引：0，他引：9
李青 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(1):46-49
高等职业教育是建立在对社会职业“岗位群”“职业群”职业分析基础上的教育栽体,实施情景教学是提高学生分析、解决问题的有效方法之一。本文在建构主义学习理论的基础上。结合建筑给水排水课程的教学实例,探讨情景项目教学的实施程序及实施过程中需要注意的问题。 相似文献
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对新课程理念的数学教学策略进行探究,有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,为学生成长成才奠定基础。新课程理念的数学教学策略是:要重视独立探索,倡导合作交流,贴近现实生活,构建多元评价体系。 相似文献
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量子力学在物理学研究中起着基础与支柱作用,因此量子力学课程教学自然成为本科物理教学一个极为重要的组成部分.结合教学实际,从教学内容、教学模式等方面,探讨了《量子力学》教学中应注意的问题并提出改进建议. 相似文献
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职业技术教育教学改革论 总被引：3，自引：1，他引：3
职业学校要提高教学水平,必须创造出适合自身需要的教学模式,这种模式必须体现职业性与活动性.理论教学可以采用集体的、个人的或小组的问题探究模式,技能教学则可运用以活动为核心的项目式、任务式教学模式,而非智力素质的培养则更应偏重渗透于活动情境的情境体验模式、行为训练模式等.要推进职业教学改革,还需进行教学制度、教育资源管理、教学组织方式的相应变革. 相似文献
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英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度,可见其涵盖范围之广。要想培养学生的核心素养,就要探究英语教学方法,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对基于核心素养培养的英语教学方法进行探讨。 相似文献