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李晓君 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):94-95
电大高职高专教育存在着教学观念落后,教师队伍结构不合理,实践性教学不强和课程体系与教材体系不适应的问题.转变观念、找准定位,建立"双师型"教师队伍,加强实践性教学环节和建立适应的教学模式是电大高职高专改革的必要措施. 相似文献
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信息技术的发展和新一轮的课程改革彻底改变了传统的语文教育模式.语文教学必须追求新的教学方法,以适应时代的要求.下面我仅介绍三种语文教学新法,旨在为新语文教学提供抓手. 相似文献
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《语文课程标准》明确提出"努力建设开放而有活力的语文课程"的理念。这要求我们必须认清语文教学与生活的关系,改进教学。语文教学与现实生活是互动关系,现实生活既是语文教育的源泉和基础,也是语文教育发展的方向。所以,语文教育既要适应生活的需要,也 相似文献
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张伶 《连云港师范高等专科学校学报》2008,(1):72-75
高师语文教学论课程要引领中小学语文课程改革,必须加强实践性教学."六环节"实践性教学模式的构建是建立在先进的教育理论基础上的,突出了以学生为本、以实践为主的教学理念,理论教学--案例教学--观摩教学--模拟教学--实地教学--教育实习的"六环节"训练模式,旨在培养师范生的反思性实践教学能力,为他们走上教师专业发展奠定初步基础. 相似文献
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吕叔湘曾说:"语文课的主要目的是培养学生的语文能力,而不是传授语文知识."所以,语文教学不仅是教给学生书面的知识,而是充分挖掘学生的学习潜能,让课堂进发出旺盛的生命活力.新课标理念下的语文教学提出"以学生发展为本"的教育指导思想,为了适应新形势下课程改革的要求,达到全面实施素质教育的目的,教师要改革课堂教学方式,创设行之有效的课堂教学. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(19)
实践性教学,是普通高等职业教育的重要内容。现有的实践性教学,已不能适应社会经济转型期企业对高等职业人才培养的要求,实践性教学改革已刻不容缓,探索一条既适应时代发展又符合学校客观条件的改革之路尤显重要。 相似文献
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朱小锦 《广西教育学院学报》2004,(5):23-25
"应继承语文教学的优秀传统"是<语文课程标准>在修订时增加的重要要求.写作教学是语文教育的重要组成部分,也是语文教育最难以把握的部分.本文就写作继承与创新的问题进行思考,目的是推进我国写作教学的改革与发展. 相似文献
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随着我国教育体制的不断改革,"教"与"学"的方式都发生了明显的变化,在变化之中体现了个性化发展的必要性。新人教版下高中语文教学也要进行相应的反思和改革,从而适应个性化发展的客观要求。将高中语文教育个性化与哲学联系起来,是发展语文教学的又一创新,必将有力带动高中语文教学的发展。 相似文献
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孙丽霞 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
语文是中职生重要的必修课程.在其全面发展中有着不可或缺的作用.但目前中职生的语文学习状况却令人堪忧:基础差、能力低,厌学现象普遍.这就要求我们中职教师要改变教学思想和教学方法,并在教学中控制好难易程度,以适应学生的语文学习基础.同时,还要注重情感教育和实践性教学,以调动学生的学习积极性,完成教学任务. 相似文献
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教育部长袁贵仁说,中国教育最需要改革的就是教育理念和教育方式.在课程改革如火如茶的今天,中职语文教师应摈弃在传统教育影响下的语文教育观,积极汲取<普通高中语文课程标准>理念营养,以"课程"的理念设计课堂教学,贯彻"语文实践性"要求,提高中职语文课堂的效率,为学生"综合职业能力的形成"、"为培养高素质劳动者服务"做有益的探索. 相似文献
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新课程理念下大学数学教学改革的实践探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
当前中学数学教学的现状是教育观念滞后,教学手段比较落后,不能适应基础教育课程改革的要求。为此,要改革大学数学教育,实施"任务驱动法"教学,增加数学实验和实践性教学环节等,在实践中探索出一套行之有效的措施。 相似文献
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任雅聪 《语文学刊:高等教育版》2010,(10):154-155,166
实践性教学，是普通高等职业教育的重要内容。现有的实践性教学，已不能适应社会经济转型期企业对高等职业人才培养的要求，实践性教学改革已刻不容缓，探索一条既适应时代发展又符合学校客观条件的改革之路尤显重要。 相似文献
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“语文趣味性教学”的提出,是语文新课程改革的必然要求。首先,语文新课程改革必须适应社会发展的要求。我们的社会已经进入了信息化的社会,人类生活充满无限的不确定和不可预期性,一切都在变化之中,学生对社会充满着无限的希望和好奇。在这样一个变化的时代,教育的时间、空间、内容、方式也将发生革命性的变化,学生接受事物的方式也与过去有明显不同。语文趣味性教学的内容面向变化中的整个生活世界,因此,趣味性的语文教学方式也必须适应社会发展的要求。其次,语文新课程改革必须推动语文教学改革的发展。近几年来,语文教学改革出现了停滞… 相似文献
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正"教学做合一"是陶行知先生的教育主张,他说,"做"不是盲目的行动,也不能胡思乱想。"只有手到心到的做,才是真正的做。"在课程改革的今天,怎样才能有效改进语文教学,全面提高小学生的语文素养呢?笔者以为,运用陶行知生活教育理论,"教学做合一",突出语文教学的实践性、工具性要求,努力让语文教学"活"起来,是当前语文教学改革的出路和方向之一。一、在"做"中激兴趣在识字方面,到了二年级上册第一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对 相似文献
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巧用多媒体 使阅读教学熠熠生辉 总被引：1，自引：0，他引：1
普通教育的整体改革是社会发展对教育提出的必然要求。小学语文是一门思想性，工具性，实践性很强的学科，研究小学语文教学需要整体观念的指导，需要注重整体效益，现代教育技术在改革传统的教思想， 相似文献
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随着课程改革的不断深入,语文课堂教学也发生了重大变革,传统的教育评价体系已经不能适应新时期语文教育的需要。新时期下,要求语文教育评价更加关注学生的发展,与教育改革的精神融为一体。 相似文献
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时代发展的同时也带动了我国教育事业的改革与发展,传统的教学理念已经无法适应当前经济社会发展的需要,在素质教育的背景下对小学语文教育也提出了更高的要求,语文教师在转变教学观念的前提下,向学生传授基础知识的同时还要重视学生语文综合能力的发展。 相似文献
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为了适应现代化教育的发展要求,新课改颁布了具体的教学改革措施,它以崭新的课程理念,引导了教学中课程行为和课程创新的根本转变.高中语文教育是学校教育体系中的重要组成部分,语文教师承担着国家教育事业发展与培养社会主义现代化建设需要的人才的重要任务和使命.因此,语文教师要适应时代、新课改的发展要求,对教学方式、方法进行有针对性的改革与完善、进而全面提高高中语文课堂有效性,跟上新时期教学发展的趋势. 相似文献