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相似文献
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1.
配有信号发生器的多功能数字电路实验系统   总被引:1,自引:1,他引:0  
<数字电子技术>是电子工程、生物工程、工业自动化等专业的主要课程.随着电子技术的发展和计算机技术对控制领域的渗透,各专业对<数字电子技术>的课堂教学和实验教学内容都较大程度的更新.为适应<数字电子技术>课的实验教学需求,解放军北京医学高等专科学校医学工程系与清华大学科教仪器厂联合研制出TPE-D4型数字电路学习机.  相似文献   

2.
为了适应社会对高级技能型人才的需求和高职教育校企合作、工学结合的人才培养模式,在基于工作过程的课程观和"项目驱动式"教学方法的基础上,针对高职电子类专业"数字电子技术"课程的教学实践,对该课程的传统教学模式进行改革,并提出基于工作过程的数字电子技术教学设计方案。  相似文献   

3.
随着电子技术的迅速发展,数字电子技术占据着越来越重要的地位。数字电子实验是掌握数字电子技术的一个重要的、不可缺少的环节,而实验往往又是学生容易忽视和不大熟悉的。这里谈谈数字电子实验的一些应注意的事项和实验方法以及实验报告的要求。  相似文献   

4.
《数字电子技术》是电子类一门重要的专业基础课程,是学生学习相关专业知识的基础.本文根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职电子类专业《数字电子技术》的改革在教学內容上要进行合理整合,改进教学方法,突出实训教学和建立合理的考核体系.  相似文献   

5.
数字电子技术课程作为高校电子自动化,以及其他电子类专业的必修课程之一,是学习各类电子专业知识的基础,在教学活动中十分关键。但随着新课程改革的不断深入,高校中的数字电子技术课程教学受到一定影响,需要进行良性改革。本文主要针对数字电子技术课程教学改革进行重点分析研究,并且提出部分有效的教学策略。  相似文献   

6.
数字电子技术双语教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字电子技术是电子类专业的核心课程,结合学校的目前实际,进行了数字电子技术课程双语教学改革的一些探索,并总结了一些实践经验。  相似文献   

7.
本文介绍了在<数字电子技术>课程教学中应用EWB(虚拟电子工作平台)进行模拟实验的方法和一些实例.  相似文献   

8.
电子技术实验是电气电子类专业的重要实践性课程,对学生所学模拟电子技术和数字电子技术理论知识进行实践和检验,通过完整的项目型实验,不仅能反映学生对理论课的掌握程度,而且为后期专业课学习、毕业设计以及毕业后工作打下坚实的基础。基于此我校电工电子实验中心以项目型实验为目标,对模拟电子技术和数字电子技术实验进行了探索性改革,从改革实践效果来看,学生的学习兴趣、项目思维能力、动手能力以及创新能力都得到了显著提高。  相似文献   

9.
现代开发工具Proteus为研发数字电子功能部件提供了高效途径。以数字电子技术开发数字部件的生命周期为依据,对数字计算器的功能予以分析,提出对数字电子部件的设计方案,并论述模块的详细设计和实现过程。  相似文献   

10.
随着计算机技术、电子技术的快速发展,传统数字电子技术实验教学已无法满足时代发展要求,引入电子设计自动化(EDA)技术并运用至数字电子技术实验中是其发展的必然趋势。以EDA技术为研究视角,深入分析在数字电子实验中应用EDA技术产生的影响,进一步提出数字虚拟实验系统的设计框架及主要功能模块,可为高校数字电子技术实验教学提供一定参考。  相似文献   

11.
陈栋梁 《时代教育》2014,(10):107-108
作为电子类专业学生的主要技术基础课,数字电子技术的教学内容陈旧,传统的教学方法和手段已经不适合现代的课程教学,因此,对数字电子技术教学方法和教学内容进行改革显得尤为重要。本文先是对数字电子技术当前教学存在的主要问题进行了简要的分析,然后对教学方法和教学内容的设计进行了详细的研究和探讨。  相似文献   

12.
《集宁师专学报》2020,(3):105-108
电子类水平测试赛考核学生对电路分析、模拟电子技术、数字电子技术的基础理论和实践操作,检验高校电子类专业的教学水平,指引教学改革方向。文中阐述了"三电"课程群教学模式改革、优化课程群建设、产教融合、专创融合、教学团队构建、实践环节训练。通过对课程群建设,使学生认识到专业知识与专业课程之间的有机联系,取得了良好的教学效果。  相似文献   

13.
EWB软件可以在计算机上虚拟电子实验室,非常适合于电子课程的辅助教学。简要介绍EWB软件的优点,并结合实例介绍其在模拟电子技术、数字电子技术中的应用与优势。  相似文献   

14.
电子技术是中央电大为机械电子工程专业开设的技术基础课,内容包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。为了帮助同学们复习,本文分章介绍复习基本要求,以供参考。 第一章 半导体器件 1.理解PN结的形成和基本属性。 2.熟悉二极管、稳压管的伏安特性,截止、导通、工作时的外部条件和特点。  相似文献   

15.
电工电子虚拟实验与真实实验的互补性   总被引:5,自引:2,他引:3  
联系高等学校电类专业的电工基础实验、模拟电子技术实验和数字电子技术实验的实际情况,讨论了电工电子虚拟实验与真实实验的互补性.在电工电子实验中,充分利用其互补性、虚实结合,对验证理论、加深学生对理论的理解、节省实验学时、扩充实验内容、提高实验的安全程度、降低实验成本以及远程实验等方面具有重要意义.  相似文献   

16.
研究性教学是一种强调"学生为主体,教师为主导"的新型教学理念."数字电子技术"是一们重要专业基础课.针对"数字电子技术"课程研究性教学改革,本文从教学内容、教学方法、实验环节、课程实践、考核方法等五方面提出了建议.  相似文献   

17.
蓝海江教授     
<正>蓝海江,男,壮族,广西柳城人,教授,双师型教师,广西科技师范学院机械与电气工程学院电气工程教研室主任,校学术委员会委员。蓝教授主要从事物理学、电子电气工程及计算机技术等方面的教学工作。先后主讲了"光学""近代物理学""模拟电子技术""数字电子技术""电工学"  相似文献   

18.
数字电子技术作为电子时代的支撑技术,在全球电子信息化的进程中具有巨大的推动作用。“数字电子技术基础”是一门集理论性和实践性为一体的专业基础课,着重培养学生在理解电路知识的基础上展开电路设计的综合能力。为实现立德树人的教学目标,将思想政治元素融入教学中,通过在教学中激发学生的认知内驱力,在课堂上创设情境展开互动,进行线上线下一体化混合式教学,探寻出一条“数字电子技术基础”的教学实践之路。  相似文献   

19.
《数字电子技术》是电子类一门重要的专业基础课程,是学生学习相关专业知识的基础。本文根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职电子类专业《数字电子技术》的改革:在教学内容上要进行合理整合,改进教学方法,突出实训教学和建立合理的考核体系。  相似文献   

20.
梁昌慧教授     
梁昌慧,女,1973年3月出生,陕西武功县人,中共党员,咸阳师范学院物理与电子工程学院教授,咸阳师范学院教学指导委员会委员。1994年毕业于陕西理工大学,同年到咸阳师范学院任教。2008年获得西北工业大学电路与系统专业硕士学位。教学方面,主要从事电子技术类专业的教学工作,先后主讲"模拟电子技术""数字电子技术"等课程。利用现代化教学手段,注重启发、引导式教学,培养学生的实践能力,教学效果优  相似文献   

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