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相似文献
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1.
我喜欢的游戏是"猫抓老鼠".玩这个游戏时,参加的人越多越有趣,一个人当"猫",其他的人都当"老鼠".  相似文献   

2.
<正>"没有爱就没有教育",这是全国优秀教师霍懋征做师德报告的题目。高尔基也说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。"笔者认为,合格的班主任,第一个条件就是要有一颗"爱心",爱他的事业,爱他的学生,并把这种爱融于教育教学生活的每个细节之中。因为有"爱",才使自己的工作充满了人性和生命的色彩;因为有"爱",方能凸显自己所从事18年的教育事业的灿烂与辉煌。一、因为有爱:用童心打开每把心灵的锁爱学生的班主任都有一颗童心。班主任的童心,  相似文献   

3.
猫捉老鼠     
妈妈与孩子两人在平坦的地面上玩,一人当老鼠,一人当猫。面对面或同一方向用力推罐,让老鼠与猫相互追逐,十分好玩。  相似文献   

4.
猫捉老鼠     
妈妈与孩子两人在平坦的地面上玩.一人当老鼠.一人当猫、面对面或同一方向用力推罐.让老鼠与猫相互追逐,十分好玩,  相似文献   

5.
今天,我们做了一个非常有趣的游戏。由一个同学做"老鼠",其他同学做"油瓶"。只要"老鼠"碰一下,"油瓶"马上就变成了"猫","猫"马上去抓"老鼠",当"老鼠"感到有危险的  相似文献   

6.
正2013年10月29日晴我的课余生活丰富多彩。课余时间,我喜欢和同学们一起踢毽子、跳绳、玩皮球……但我最爱玩"猫捉老鼠"的游戏。星期天,我和几个小同学一起玩"猫捉老鼠"的游戏。因为我在他们当中年龄最大,所以由我当猫,他们当老鼠,游戏规则是这样的:在规定的时间内,我如果能把他们都捉住了,我就赢了。  相似文献   

7.
孩子的世界     
《幼儿教育》2012,(17):24
5岁的女儿靠在沙发上玩着IPAD,小小的手指熟练地划过屏幕,切水果、画画、唱歌。看着女儿独自玩游戏,忽然觉得现在的孩子有些可怜,鲜有玩伴,大部分时候都是一个人玩。独生子女、高楼大厦等多种因素,让我们很少能看到许多孩子在一起快乐地嬉戏的情景。偶尔带孩子去游乐场,发现孩子也都是各玩各的,一群大人们,要么自己陪玩,要么在一边"监视"着,时刻准备稍有情况就上前"解围"。有的  相似文献   

8.
《父母必读》2014,(7):108-109
正随着年龄的增长,宝宝从独自玩耍到越来越喜欢和喜欢的玩伴在一起,在大人的帮助下,他将慢慢学会结交新朋友。友情萌生,这是孩子人生的一个里程碑。当你看见自己的孩子能走出家庭圈子和别的小朋友尽情地玩,而别的小朋友也喜欢和他一起玩时,你会产生一种难以言喻的满足感。正如孩子在其他方面的发展需要培养和鼓励一  相似文献   

9.
小伙伴们都不在,一连几天找不到玩伴的儿子坐立不安,我提议他去楼下玩沙,儿子却觉得一个人玩很无聊,甚至为我的提议感到委屈:"就我一个人玩,有什么意思?我才不去玩呢!"得,这孩子平时总是和一群孩子疯玩,如今没了玩伴,显然无法适  相似文献   

10.
正一只老鼠见人住的房子越来越大,心想,我也要懂得享受,住在又大又宽敞的房子里。于是老鼠把自己的"房子",也就是鼠洞,挖得奇大无比。老鼠确实在宽大的鼠洞里舒服了一段日子。可好景不长,一天,老鼠偷东西被猫发现,一路被追赶,最后老鼠无路可逃,只好逃进了鼠洞里。可猫紧跟着老鼠也追进了鼠洞,在老鼠的"大房子"里把老鼠逼上了绝路。想当初,老鼠一心只顾着挖大鼠洞,哪里顾及得了猫能不能钻进来?老鼠没有想到,它为自己挖的"大房子",竟是为自己挖的坟墓。  相似文献   

11.
读者来信     
作为家长,我们经常要想办法把孩子和电脑隔离开来,因为总觉得他们打开电脑就是在"玩",一玩就忘了学习。看了编程教育的文章,我才发现,关键是要找对让孩子"玩"电脑的方法。如果不是被动地玩别人编出来的游戏,而是自己主动地想办法编一个好玩的游戏,那不就是在"学习"吗?  相似文献   

12.
最近,一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示:几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍;有46.7%的孩子缺乏玩伴,经常一个人玩;平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩.近50%的孩子找不到玩伴,这种"伙伴危机"将会对孩子的健康成长造成不良影响.  相似文献   

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家里来客人了,你的孩子就躲到自己的房间里去玩,不敢见陌生人吗?你的孩子见了老师就像老鼠见了猫一样害怕吗?你的孩子见了校长等"大人物"就说不出话来吗?天津市新华中学的一名初中  相似文献   

14.
《小老鼠,上灯台》我先后在三个平行班上这一内容,因为教学思路的变化,教学效果迥异。 看不到童心、创新--看到了我"自己" 初次教学中,我先采用歌曲《小老鼠,上灯台》引发学生的兴趣,接着展示了"老鼠"剪纸、木雕、石雕等手工艺品以拓宽他们的视野……当我满怀信心地欣  相似文献   

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正小孩子有小孩子的世界,有自己的思想,有自己的喜怒哀乐。孩子的幸福快乐是他自己的一种心理感觉,这种感觉或许不被大人支持和理解,但作为大人应该尽量尊重孩子的世界,尊重孩子的看法,尊重孩子的选择。我认为小孩子的幸福和快乐,就是做自己想做的,说自己想说的,玩自己想玩的,没有成人的干预,没有成人的模式。曾记记得问过一个小孩:幸福是什么?他说:"幸福就是当小狗舔你脸时,即使你一天也没有理  相似文献   

16.
如果你能一语道中孩子的心事,主动分享他的成就与愉悦,孩子自然会喜欢和你说话。第一,把自己也变成孩子。父母是否拥有一颗童心,是非常重要的。童心未泯,才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子,孩子才有可能接纳你。  相似文献   

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鲁迅先生说:“孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发展”家长怎样才能走进孩子的世界,了解孩子呢?我觉得应当从以下几个方面着手 一、拥有一颗童心——与孩子一起玩 想要走进孩子的世界,我们家长首先得拥有一颗童心,做孩子的玩伴 我的儿子喜欢玩水,常不小心弄湿衣裤,带来许多麻烦,但我并不因此而禁止孩子玩水,而是帮助孩子一起想办法玩,并从中引导儿子发现沉浮等现象,与儿子一起动手制作简易潜水艇,还利用冰箱做结冰实验,引导儿子发现水的三态变化 此外  相似文献   

18.
"老师,他拿走了我的图书,那是我正在看的."孩子委屈地向我哭诉.我本想告诉他们,你们应该友好相处,互相谦让.但这时,我不由得想起自己儿时也有过这样的经历.在这种时候,人的心理往往是充满不满和敌对的情绪的,但这些情绪又是"不允许"表达出来,还必须做出谦让的样子,让别人玩自己的玩具--因为大人总是教育我们说:"好孩子要谦让."现在,作为大人的我,面对似曾相识的场景,是否要重复自己儿时的经历呢?站在孩子的立场上,试着把自己也当成孩子,这是我的选择.  相似文献   

19.
王召华 《山东教育》2004,(27):40-40
经了解,我园的孩子在家的时候大都比较孤独,因为没有兄弟姐妹,邻居之间也疏于来往,所以只好独自在家和玩具玩,大多时候都是自言自语,有的家长说,经常发现孩子对着镜子里的自己,或是对着地板上的影子讲话,他们都觉得孩子很孤单,其实孩子非常渴望能有个玩伴,因为父母不是忙于工作,就是忙着做家务或学习,无暇顾及孩子  相似文献   

20.
正"作文难,作文难,难于上青天。"做了那么多年的小学语文老师自己感同身受,每次习作,农村小学的学生就像老鼠见了猫那么害怕,同时,老师也就怕教作文,怕上作文课,长此以往,学生怎么能写好作文呢?为何会产生这样的状况呢?因为孩子"无米可炊",无话可说,那如何才能改变现状呢?那就必须给孩子寻找"源头活水"。哪些可以成为学生的"源头活水"呢?一、课外阅读为学生习作做铺垫阅读课外读物是学生探索世界、掌握知识、品味文章  相似文献   

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