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从CBE、MES看现代职业技术教育的几个特点 总被引：7，自引：0，他引：7
从ＣＢＥ、ＭＥＳ看现代职业技术教育的几个特点刘翅ＣＢＥ（Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ－ＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ）意为以能力为基础的教育,是近年来在北美及世界上一些职业技术教育较为发达的国家所广泛采用的一种教学模式或教学系统。在加拿大,有３０多所社区学院在... 相似文献
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流行于加拿大社区学院的DACUM／CBE教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
流行于加拿大社区学院的ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ教学模式韩贵，付杰英加拿大实行１２年义务教育，其中６年中学教育分为初中、高中各３年。学生接受完１２年教育后分流，一部分学生就业，另一部分学生升入高一级学校学习，即进行高中后教育。高中后教育由大学（Ｕｎｉｖｅｒｓ... 相似文献
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对以能力培养为基础的办学模式的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
对以能力培养为基础的办学模式的认识与实践匡世锬为了更好地适应我国社会主义市场经济发展对人才的需要，必须进行教育观念和办学模式的根本改革。笔者曾两次赴加拿大考察社区学院，了解到加拿大社区学院正在推行一种直接适应地区就业需要的以能力为主线的办学模式（ＣＢ... 相似文献
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加拿大的社区学院教育●唐建勋加拿大的社区学院（ＣｏｍｍｕｎｉｔｙＣｏｌｅｇｅｓ）教育始于５０年代，在１９６３－１９７２年之间有了迅速的发展。社区学院遍布于１０个省２个地区，在校生人数逾１００万。加拿大社区学院协会（ＡｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＣａｎａｄｉ... 相似文献
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借鉴ＣＢＥ理论改革教学模式河北邓泽民，郭化林我校借鉴ＣＢＥ理论，改革教学模式，经历了一个学习、实验和逐步推广的过程，取得了一定的成果。一、学习ＣＢＥ模式，转变职教观念我校是第一批参与中国加拿大高中后职业技术教育合作项目的四院校之一，自１９９０年至１９... 相似文献
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近几年来,我们时常听到有关北美 ＥＣＥ（Ｅａｒｌｙ Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ Ｅｄｕｃａ－ｔｉｏｎ）教育模式一说,但北美ＥＣＥ教育究竟指的是什么,其主要特点是什么,有什么有效的教育方法,我们对此了解得还不够全面、准确。在参观、考察加拿大ＵＢＣ（加拿大英属哥伦比亚大学）儿童研究中心、幼儿园时,我带着这一问题,向有关的国外幼教专家同行请教,请他们对北美ＥＣＥ教育的概念作清楚的界定,并询问他们什么是北美的ＥＣＥ教育,其主要特点是什么,加拿大的幼教专家也感到很难用一两句话来解释,因为这涉及到一个大教育观念问题。… 相似文献
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王爱东 《北京城市学院学报》2000,(3)
一、加拿大不列颠哥伦比亚（ＢＣ）省理工学院的教育模式 （一）加拿大ＢＣ省理工学院简介 加拿大ＢＣ省理工学院位于气候宜人、风景如画、民用工业和高精尖技术集中、商贸繁荣的温哥华。它在大温哥华地区拥有４所主要校园，学制２－４年。该学院下属１０个学院，专业设置几乎涉及了民用工业的各个领域，多达２００余个。每年吸引４万左右的学生参加其全日制、非全日制和函授课程专业的学习。加拿大ＢＣ省理工学院可以称为加拿人办学规模最大、开设专业最全、教学和实习培训设备最先进的高等职业技术教育培训学院。 （二）加拿大ＢＣ省理工… 相似文献
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试述ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ教育体系唐建勋在“中──加院校联系项目”（ＣＣＣＬＰ）执行期间，我国２９所项目院校借鉴加拿大办学经验，自１９９２年起陆续引进ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ体系，融入职业技术教育之中。ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ在北美教育界可谓家喻户晓，人人皆知。加拿... 相似文献
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尹家明 《中国职业技术教育》1997,(8)
1995年12月，随江苏省教委组织的全省职业大学校长代表团赴加拿大访问，对加拿大安大略省社区学院的办学方向、办学格局、办学经验等进行考察，笔者认为加拿大社区学院的办学经验有不少可以借鉴的地方。本文拟结合对加拿大社区学院办学特点的、总结和分析，对我省高等职业教育的发展方向作些研究和探讨。一、加拿大社区学院的办学特点加拿大的社区学院以为工矿企业（包括公司）培养第一线的应用技术人才或技术员、以帮助学生谋求职业为目的。概括起来看，加拿大社区学院具有下列显著特点：1、在培养目标上，社区学院坚持培养实践型、应用型… 相似文献
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应加拿大ＢＣ省理工学院邀请，我们代表海淀走读大学参加了由北京市教委组团、北京市十七所大学有关教学管理人员参加的高等职业教育培训活动。从２０００年２月１１日到３月３日，培训期２１天。 培训包括听课、讨论和参观考察。内容主要由加拿大ＢＣ省理工学院（简称（ＢＣＩＴ）国际部安排组织。在国际部的热情接待和精心安排下，整个学习培训是令人满意的。我们一共听了包括ＢＣＩＴ校长和各学院教师１８次正式和非正式的讲座；每次讲座或讲解后都有相应的时间给我们提问题，我们可以与主讲人就感兴趣的相关话题展开讨论；我们参观了Ｂ… 相似文献
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唐虔 《中国职业技术教育》1993,(1)
ＣＢＥ及其对中国职教改革的意义唐虔一、什么是ＣＢＥＣＢＥ是英文Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ—ＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ的编写，可直译为“以能力为基础的教育”。但是“能力”这个中文词有时容易被理解为“动手能力”，而ＣＢＥ比较准确的含意应该是“以胜任岗位工作要求为出发点的教育”。ＣＢＥ是一种教学体系，近年来在美国、加拿大、英国等一些发达国家的职业技术教育界中很时兴。ＣＢＥ庄重使学生有针对性地学习和掌握某一特定职业或工作岗位所需的能力。这里所说的能力不应误解为只是动手能力、操作能力，它是指综合的职业能力，包括知识（与岗位能力。相关的理论知识）、态度（工作态度、动机等情感因素）、实际经验（具体的操作与管理能力）、反馈（进行自我评估并予改进的能力）。ＣＢＥ首先考虑的是学生毕业后将从事的岗位工作的具体要求，再据此有针对性地开发课程和组织教学活动。相形之下，传统的教育体系，无论是中国的还是外国的，更多的是以完整的学科体系为出发点考虑课程开发，这种传统教育思想阻碍了职业技术教育的发展。ＣＢＥ体系并非新出现的东西，早在二次大战期间在美国就被用于战时的各种职业培训，近年来再次受到一些发达国家职业技术教育界的重视。目前正在执行的“中国 相似文献
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中国计算机辅助教育学会英文译名ＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎａＣｏｍｐｕｔｅｒＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｕｉｎ，缩写作ＡＣＣＢＥ或中国ＣＢＥ学会，是一个由中国计算机教育应用研究领域的单位和个人，自发组织的群众性、学术性的社会团体。全球计算机辅助教育的发展已有４０多年的历史，我国的ＣＢＥ研究与开发应用开始于７０年代中后期，一些师范大学先后成立了教育技术研究所，专门从事电视与计算机在教学、教育领域中提高教学效果的应用研究。１９８５年全国第一届ＣＢＥ学术交流会在上海华东师范大学召开，并在会议上发起成立… 相似文献
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笔者作为中加高中后职业技术教育合作项目考察团成员,于1990年11月11日至11月26日在加拿大重点考察了社区学院的办学情况。现将其办学特点作些介绍。 加拿大的高中后职业技术教育机构,主要是大学和社区学院(含技术学院),其中社区学院居重要地位。 相似文献
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北京市对英国BTEC教学模式的实验 总被引：2，自引：0，他引：2
应英方邀请，１９９６年５月，北京市教育督导室组团率北京市５所中专校长赴英国考察。考察中发现，由英国教育考试委员会ＥＤＥＸＣＥＬ颁发证书的英国国家级证书课程教学ＢＴＥＣ是英国最具影响力的课程证书体系之一。经北京市人民政府批准，于１９９９年８月，首期在北京商贸学校、一轻工业学校、无线电工业学校进行英国国家级ＢＴＥＣ课程教学试点，取得了良好的效果。一、教与学观念的转变ＢＴＥＣ课程教学模式充分体现了以人为本，以学生为主体，使学生生动活泼、积极主动地得到发展的教育思想，学生是学习的主人，学校要为学生的学习… 相似文献
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职业工作岗位的分析和培养目标的确立──谈加拿大BCIT的经验 总被引：1，自引：0，他引：1
杨秀芸!理工学院 《北京城市学院学报》2000,(2)
在新年之初,我有幸参加了北京市教委组织的“北京市高等职业教育培训团”,赴加拿大ＢＣ省进行培训,培训团由北京市１７所大学有关教学管理人员组成,培训期从２０００年２月１１日到３月３日,共２１天。 培训团在加期间主要是在ＢＣ省理工学院（ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｃｏｌｕｍｂｉａ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ,简称ＢＣＩＴ）进行听课、讨论和参观考察。我们一共听取了１８次讲座,考察了ＢＣＩＴ的５个学院及其实训基地,参观了教学资源科、注册部、ＢＣＩＴ市中心校园等。同时考察了西门菲莎大学（Ｓｉｍｏｎ Ｆｒａ… 相似文献
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操阳 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5):62-64
20世纪六七十年代,加拿大社区学院为满足社会、经济快速发展对各类高技能应用型人才的需要而得到迅速发展。中国高等职业技术学院与加拿大社区学院在层次、类型、目标、课程上有很多相似特征。以加拿大乔治亚学院为例,阐释和分析加拿大社区学院是如何将其教育理念渗透到教育教学改革中的,以供国内高等职业技术学院学习和借鉴,促进我国高等职业教育的发展。 相似文献
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经省政府外事办一九九九年十一月批准，以省教委副主任林瑞昌同志为团长的福建省高等职业教育考察团一行４人，于二０００年元月十三日至二十二日赴加拿大进行高等职业教育专题考察。这次访加的主要任务是：考察加拿大高职教育教学情况，借鉴其先进的经验和成功的做法，努力使我省高职教育办出特色和水平；与加拿大卑诗省教育部国际交流中心就加强双方的教育往来和合作进行洽谈和签定协议。 在加拿大期间，考察团途经温哥华、维多利亚、多伦多等地，与加拿大卑诗省教育部官员进行了交谈，签定了协议。还先后与ＢＣ理工学院、ＢＣ大学、维纳… 相似文献
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联合国教科文组织（ＵＮＥＳＣＯ）国际职业技术教育项目中心（ＵＮＥＶＯＣ）的专家于去年９月在加拿大渥太华召开了题为“适应农村发展的职业技术教育的办学形式”国际研讨会。会议有来自１１个国家的代表参加，包括澳大利亚、巴西、加拿大、哥伦比亚、印度、约旦、肯尼... 相似文献
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我所看到的美国社区高等教育赵延彬１９９３年３月１７日至４月２日，作为商业部教育司组织的中国商业教育考察团的一名成员．赵延彬同志在１７天紧张而热烈的考察活动中，先后访问了美国的奥克拉荷马大学、奥克拉荷马社区学院、费南多斯职业技术中。Ｃ、北哈费顿社区学院... 相似文献