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编辑、记者的职责是采写、报道新闻，以此振奋人的精神，鼓舞人的斗志，推动经济和社会的发展。也正因为如此，我们经常关注的是：新闻怎么写，稿子怎么编。而对于新闻发现能力的培养却有所忽视。应该说，发现新闻是编辑、记者必须具备的基本工作能力。从某种意义上说，发现新闻的能力对于编辑、记者更为重要。那么，怎样培养新闻发现能力呢? 相似文献
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过去工作中,我们都是把采、编、播三者分开,干记者编辑的只能采写、编辑稿件,搞播音的只会照稿播稿。现在要走采编播合一的路,一篇稿往往从采到编,从编到播录合成,得由一个人来完成,这就要求我们编播工作人员不仅要精通自己的业务,还必须有“一专多能”的本领。编辑除了编写稿子外,还应到现场口头采访、现场录音报道。我们播音员呢,就应在做好播音工作的同时,能够自己采写或编写稿件,还能做到在现场口头采访报道。要使自己做到“一专多能”,就要多学 相似文献
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什么是记者的第一位工作？这似乎是一个不成问题的问题。自十六世纪在地中海沿岸出现世界上第一个职业记者以来，人们一般认为；记者就是写新闻报道的。久而久之，新闻界从事记者职业的同仁也似乎接受了这一观点。报纸记者说，我是写新闻报道的；电台记者说我是写广播稿的；电视台记者说，我是拍片子的。就连这些新闻机构的编辑，也大都持类似观点，只是把一个“写”字换成了“编”字。照此看来，“编写”新闻稿是记者的第一位工作便是理所当然的了。当然，“写新闻”、“编稿子”对记者（编辑）来说，无疑是十分重要的。新闻工作的常识告诉… 相似文献
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时事编辑要育有政治观念。但是在实际工作中,时事编辑头脑里政治观念这根弦往往容易放松。很容易走入以下三种误区:1.时事新闻是上级新闻单位发来的,我们只要“来什么稿子编什么稿”就行了;2.时事新闻稿源主要来自国家级通讯社或其他权威新闻机构,政治上由这些发稿单位负责把关;3.时事新闻大多是反映国内外发生的事件,远在“天边海外”,难以检查核对。 相似文献
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一位解放军报的资深记者到某单位采访，单位的新闻干事拿出一篇洋洋数千言的稿件请其指点。记者还没看完，便对这位新闻干事说：“你的稿子里至少有20条新闻线索。每一条都是一篇相当精彩的稿子。”新闻干事茅塞顿开，抛开原稿，重起炉灶，一气写出十多篇篇幅虽短却有较强的思想性、针对性的稿件，篇篇精彩，篇篇新颖，受到军报编辑的好评。 相似文献
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有个县机关干部给省报写稿,报道发生在他身边的一件新闻。稿子被某新闻单位的记者发现,打电话要作者补充材料。文章见报了,署名的却是这个记者。写稿的通讯员呢!对不起,被甩在一边了。还有个作者,给某报写了篇反映实际工作问题的稿子,编辑“匠心独运”地作了处理,一半作消息,一半作短评,登出来署名的是编辑。原作者呢?也对不起了。这类事发生在新闻机关的究竟有多少?不能说很多,但也并非个别。那位通讯页感到有 相似文献
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我在一家地方报纸工作。我们报社新闻工作队伍的状况,总的说来是好的,他们热爱党的新闻事业,勤勤恳恳地工作,特别是许多业务骨干,一向兢兢业业,为办好本报尽心竭力,表现了无产阶级新闻工作者的高尚品德,受到了人们的尊敬。但是,在社会上一股“一切向钱看”的歪风影响下,也有极少数的编辑记者,追名逐利,不讲道德。有的人不是专心致志地搞好本职工作,为本报多写好稿,而是在工作时间里醉心于采写外稿。为通讯员加工整理稿子,本来是编辑、记者应尽的职责;可是有的人编了别人的稿子,也硬要署上自己的名字;极个别的人甚至把通讯员的来稿改头换面,变成自己的作品向外投稿,干起剽窃的勾当。有的人利用职 相似文献
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新闻编辑和新闻记者两者都是新闻机构中的业务精英,分别在新闻机构中担任着不同的工作任务,是新闻机构内的重要组成部分,同时也是组成新闻运作的重要核心。新闻编辑与新闻记者两者之间是一种相互协作的关系,因此,新闻编辑与记者必须严格按照新闻机构内部的工作标准进行工作,并建立两者间的相互协作的关系,以确保新闻机构的工作能够顺利开展。 相似文献
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办好报纸,不仅需要有一流的记者,而且需要有一流的编辑,包括一流的版面编辑。然而,实际情况是,许多人并不重视编辑工作,特别不重视版面编辑工作。有人甚至不把版面编辑作为编辑看待,说什么,“版面编辑,不就是用稿子把版面填满吗?”还有人说,“版面编辑的事,解放前则是拼版工人干的。”于是乎,在一些人的心目中所谓版面编辑,不过是算算画画的“画版工”、“画版匠”。包括一些新闻单位的领导者,嘴上说版面编辑工作重要,实际上却又常常露出轻视版面工作的“马 相似文献
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所谓记者编辑“双向选择”,就是记者向编辑部发稿时,象高中毕业生填写高考志愿表一样。在稿签上注明:请哪个部哪位编辑给编,发在哪个版或哪个专栏,是否可以变更等等,有些自认为不太重要,谁编都行的稿子,可以填“任意”;编辑也可以选择,阅稿后,不同意编的稿子,可以退给记者部。记者部则再联络协调,如无人愿编便退还记 相似文献
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如何使新闻言论和地市报联系得更紧密,发挥“旗帜”的作用?我在处理稿件的过程中,注意为一些稿件配“编评”,感到是一种新的尝试。我们常常会遇到这样的稿子:它所反映的新闻事实是正面的,说的是好事,但还存在着欠缺,或者有片面性,这样的稿子,过去我一般是不予采用。后来,我觉得,这样做未免太可惜。于是我采取了新的办法,给稿子加“编评”,即“编辑评语”,指出问题的关键,弥补稿子的欠缺,这样处理以后,收到了好的宣传效果。去年3月29日,经济部组到二版一篇稿子(30日 相似文献