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各位专家,同志们：
大家上午好。首先,请允许我代表教育部对第二届全国教师教育课程资源专家委员会的成立表示热烈的祝贺。对上一届专家委员会为推动教师教育课程资源建设所作的辛勤工作和贡献表示衷心的感谢! 相似文献
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各位领导、各位代表,大家好!数学文化类课程近十年来在中国蓬勃兴起,是一个值得关注的现象.现在,不仅许多大学在讲授数学文化类课程,不少中小学也在提倡数学文化的教学,还有许多很有影响的院士也在实践数学文化的传播.并且,有关的词汇,也由上 相似文献
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1台湾"数学与文化"通识课程概况近年来,台湾高校开设一些关于数学与文化的通识课程.以2010学年为例,据不完全统计,台湾一百六十多所高校有60所共开设相关通识课程一百二十门左右.这说明数学与文化通识课程,已经成了台湾高校通识课程的重要成分.台湾的通识教育除了极少数高校规定必修核心课程之外,多数通识课程都是分类自由选修,各校自行规划分类选修的类别(多数是三、四类,也有多达8类),数学与文化 相似文献
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"高职数学文化"课程在高职院校开设,是高职数学教育教学改革的深化,是高职数学教育理念、教学内容和模式的创新,是提高学生数学素养的新途径,其意义超过了数学作为一门科学和作为所有科学的工具的意义。介绍了开设"高职数学文化"课程的教学实践,探讨数学教育与人文教育相融合的教育教学规律,并对"高职数学文化"课程的建设进行了思考。 相似文献
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近十年来数学文化类课程在全国高校蓬勃兴起与迅速发展,2011年7月14日至15日在天津南开大学举行了第二届"全国高校数学文化课程建设研讨会",专家报告不仅水平高,而且内容丰富,为全国数学教育同仁带来了营养丰富的数学文化大餐.我刊将陆续对这次盛会报告内容予以报道.其中,本期报道的是开幕式与闭幕式的一些领导与重要专家讲话、会议纪要以及4个重要大会报告的压缩稿. 相似文献
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金钰 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,15(2):126-128
讨论数学文化与当前的数学教育背景、数学文化如何融入师范生数学教育问题。介绍了数学文化与数学教学的有机结合思路,提出使用"翻转课堂"实现"数学文化"课程的教学以及在师范生教育过程中营造自由宽松的数学文化环境等措施。 相似文献
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首先,请允许我代表中国继续工程教育协会对本次论坛的举办表示热烈的祝贺!向多年来为我国继续教育不懈努力的工作者表示衷心的感谢! 相似文献
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杜占元副部长在教育资源建设与共享座谈会上的讲话 总被引：1，自引：1，他引：0
《中国电化教育》2011,(10)
同志们:今天我们在这里举行教育信息化资源建设与共享座谈会,共商教育资源建设共享大计.在此,我首先代表教育部对出席本次座谈会的各位代表表示热烈的欢迎!向大力支持教育信息化资源建设和支持本次座谈会的各地教育行政部门、专业机构和企业致以诚挚的谢意! 相似文献
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正尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:大家上午好!很高兴参加第十届全国建设类高职院校书记、院长论坛。在此,我谨代表山东省教育厅表示热烈祝贺!对出席论坛的各位领导和代表表示热烈欢迎!此次论坛在山东召开,必将对山东建筑类职业教育改革发展起到重要推动作用。党的"十八大"以来,山东把建设现代职教体系作为推动产 相似文献
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蔡文俊 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):111-112
随着我国数学文化研究的深入,适时提出在高中数学课程中构建数学文化课程,强化数学文化课程的教育价值,改善数学文化课程教学设计的新理念,将"数学史选讲"打造为"数学文化课程",有助于培育一个与新时代要求相适应的全新的数学课程体系. 相似文献
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首届"京师数学新课程教学与评价会议暨北京师范大学数学科学学院课程教材研究中心成立大会"于2019年10月18-21日在北京师范大学成功召开.来自全国高校、教育行政机构、教育出版社、中小学校、教研机构等共计七百余名代表参加了会议.会议围绕数学核心素养导向的课程、教材、教学与评价等关键议题,特邀大会报告9项,组织专题工作坊3场、分组报告112项、研究者论坛3场,这为新时代以数学课程教材建设为抓手,助推中国特色先进水平数学教育发展提供启示. 相似文献
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尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们:上午好!今天,"首届小学教育国际研讨会"在北京召开,来自美国、加拿大、日本、香港、台湾等国家和地区的教育同仁和全国各地小学教育界的校长精英们齐聚一堂,围绕"面向未来:小学教育的使命"这一主题进行研讨。在此,我谨代表中国教育学会,向会议的召开表示衷心的祝贺!向出席本次会议的各国教育同仁、嘉宾和代表表示热烈的欢迎!国运兴衰,系于教育。小学,是学校教育的起点,将为孩子一生的发展奠定重要基础。目前,中国学龄儿童入学率已达到99.7%,小学在校生近一亿人,占人口总数的 相似文献
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(2012年10月28日)各位领导、各位校长、来宾朋友们:大家上午好!十八大会议即将开幕之际,我们在山东省诸城市召开"第五届全国中小学校长发展论坛",可谓适逢其时。在此,我谨代表国家教育行政学院向辛勤工作在教育一线的校长们表示诚挚的问候和由衷的敬意!向出席论坛的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!也向为本次论坛提供大力支持的协办单位山东省诸城市教育局表示衷心的感谢!教育是百年树人的事业,中小 相似文献
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《宁波教育学院学报》2019,(1):59-61
为推动大学数学的"课程思政"工作的有效开展,通过分析大学数学课程的特殊性,提出大学数学类课程应该以提升数学教师对"课程思政"的认知,挖掘"课程思政"内容纳入数学课程教学作为开展数学"课程思政"的着力点。通过总结大学数学"课程思政"的思考与实践,举例说明了可以通过对课堂教学内容,教学过程中的例题和习题以及包括数学史、数学家身平的数学文化的挖掘,为大学数学类课程的"课程思政"提供充足的教学素材。 相似文献
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校本课程是开展数学文化教学实践的有效途径,在初中数学文化教学获得重视的背景下,加强数学文化校本课程的建设是落实数学文化教学的有效教学探索。教师要在充分认识数学文化教学意义和特征的基础上,结合校本课程的建设,对初中数学文化教学的价值进行分析,然后结合课标规定,开发数学文化校本课程,在课堂教学内容中适时渗透数学文化,创新教学理念,提升数学文化教学实效,从而更好地探索数学文化教学的实践路径。 相似文献
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各位领导、各位来宾、同志们:今天,广西高等教育学会第五次会员代表大会在这里隆重召开,我代表自治区高校工委、广西教育厅对大会的召开表示热烈的祝贺!向参加会议的各位代表表示诚挚的问候!广西高教学会成立以来,始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力践行科学发展观,坚持为广西高等教育改革与发展服务的办会宗旨,团结并协调全区高校教师和 相似文献