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高等学校的标准化管理模式的探索与实践，推动了流程管理在高校管理中的应用和发展。本文在介绍流程管理相关概念的基础上，初步构建了高校流程管理的总体框架。通过重构高校流程管理理念、改革组织结构、重构管理系统、建立高校管理信息系统，以形成高校流程管理的管理体系，全面提升高校竞争力。 相似文献
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高等学校行政管理与学术管理探究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文认为，高等学校的管理有行政管理和学术管理。高校行政管理的主要特征是科层化、法制化、专业化和专门化；与政府行政管理追求效率与公平，以公平为主不同，高校行政管理追求效率与公平，以效率为主。高校学术行为主要特征是自由性和探索性，其管理的主要特点是民主性与科学性。 相似文献
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高校房产管理改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
景冰 《陕西广播电视大学学报》2005,7(1):33-35
本文结合作者实际工作的体会，较为系统地论述了高校房产管理改革中的几个重要问题，着重探讨了高校房产管理的基本内涵与目的意义，高校房产管理体制与运行机制的改革，高校非经营性公用房地产与经营性房地产管理的改革，高校教工住房的产权私有化与学生宿舍社会化的改革以及高校房产物业管理的改革等方面的问题。 相似文献
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论高校全面质量管理 总被引：7，自引：1，他引：7
常晓虹 《清华大学教育研究》2002,23(3):85-89
全面质量管理作为企业管理的概念，非常关注用户的需要，这与教育关注社会及教师，家长乃至学生本人的需要这一点不谋而合，因而全面质量管理有移植到高校管理中来的可能性，在今天，高校管理是一个动态的过程，综合的工程，高校有义务让企业管理中的有效思想在高校管理中发挥作, 而达到高校自身培养，塑造精英的目的。 相似文献
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张林 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):17-19
在构建和谐社会的背景下，高校教育管理充分运用和谐管理理论，这是创新高校管理的有效路径。高校要实现和谐管理，首先，要构建管理者与被管理者的和谐关系，推进交往式教育管理模式，实现共享交往成果，促进共同发展的管理目标。其次，要弘扬和谐文化，重视共同价值观管理，形成跨越发展的合力。创新高校和谐管理的着力点：一是坚持以人为本，创... 相似文献
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浅谈高校科技开发与管理中国矿业大学项振英在社会主义市场经济条件下，高校科技开发越来越受到人们的重视。很多高校都把科技开发管理纳入整体改革的轨道，进行统一规划、统一管理，使高校科技开发成为与教学、科研同样重要的高校三大支柱之一。一、科技开发与管理在高校... 相似文献
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论高校管理效益的影响因素及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校讲求管理效益是社会对高校的现实要求和高校改革与发展的客观需要。走内涵发展的道路正成为高校的必然选择。本文对当前高校管理效益重要性分析的基础上，探讨了影响高校管理效益的主要因素，并提出了对策措施。 相似文献
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高校管理干部服务意识淡薄、成本意识缺乏和忧患意识不足问题，其核心是高校管理干部队伍素质不尽人意，从全面把握高校干部队伍素质与高等教育关系出发，本探讨了提高高校管理队伍素质的思路与途径。 相似文献
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对促进高校管理创新的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
高校管理创新是一项复杂的系统工程，主要包括战略管理、动态管理和知识管理等三方面的问题：高校管理需要用新思想、新技术、新方法对管理系统中高校战略管理的内核、战略联盟的构建、动态管理的要求以及知识管理的关键因素进行重新设计、选择、实施与评价，以促进高校管理系统综合效能的不断提高。 相似文献
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预算管理作为高校财务管理的一部分，是实施高校发展战略目标的重要手段。针对当前高校预算管理中存在的主要问题，从非营利组织管理的角度探讨了问题的成因，并结合高校资金运动特征，提出了深化高校预算管理的初步构想，包括对预算的组织领导、方法选择、执行控制与分析考核等若干方面。 相似文献
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高校师资资源管理是高校科学、合理配置、使用、更新、激励和开发教师的一系列管理过程。通过对高校师资资源的特点、高校师资资源管理的内容以及目前高校师资资源管理现状与问题的分析，提出了高校师资资源管理模式的宏观要求。 相似文献
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略论高校知识管理文化建设 总被引：4，自引：0，他引：4
本文讨论了高校知识管理与知识管理文化的概念，指出“学习与研究”是知识管理文化的核心概念，认为21世纪员成功的高校将是具有学习型研究型文化的“学习型组织”，阐述了高校知识管理系统的构建方法和途径。 相似文献
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在我国传统的高校管理活动中，大学生始终不具有任何管理权利。随着高等教育的改革与大学生自主意识的增强，大学生参与高校管理成为高等教育发展的必然趋势；同时，大学生参与高校管理须遵循民主性、教育性、可行性与适度性等原则。 相似文献
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张蓓 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):50-52
论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵，通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析。以及对其运行机制进地探讨，初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图。 相似文献
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文章通过分析高教公关与高校管理之间的关系，认为高教公关是高校实施发展管理的重要手段。并结合高校管理工作的现状，有针对性地提出要加强高校公关工作，以融高教公关于高校管理之中。 相似文献
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基于案例调查发现，高校应急管理在组织结构、办事流程和信息技术上都呈现出科层化与扁平化共存的复合模式：科层化作为核心特征，平稳地贯穿了应急管理的整个过程和全部事项；扁平化作为辅助特征，集中地分布在应急管理的初期阶段和间接事项、生活事项中。这种复合特征是适应高校应急管理的四重复杂逻辑的结果：管理目标中效率与效力并存；管理阶段中应急与常态相接；管理结构中存在顶层与基层双重限度；管理价值中教育与服务互融。优化高校应急管理机制需要推进理性导向的科层化与扁平化融合机制探索，加强基层的能动性与协作性建设，形成专业的应急管理制度储备。 相似文献
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从历史的角度分析了各个时期不同人性假设基础上的管理活动，进而指出建立在“主体人”人性假设哲学基础之上的知识管理已成为知识经济时代高校管理改革不可逆转的时代潮流。高校知识管理的中心环节是推进知识的流动与共享，知识创新则是高校知识管理的核心主题。高校知识管理是对以往管理活动的超越和创新，在学校环境、学校组织、管理模式、管理策略以及分配方式上呈现出了新的发展走向，形成了高校知识管理的明显特征。 相似文献
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管理规范化是高校管理科学化、有序化的必然要求，管理创新是高校发展的动力与源泉。高校管理中要正确认识管理规范与管理创新的关系，寻求管理规范与管理创新的平衡统一，遵循整体性、求实性、特色性和开放性原则，在保证管理规范的前提下促进创新，在管理创新的带动下建立更加合理有效的规范，从而实现高校事业的和谐发展。 相似文献