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当前,现代信息技术已经被广泛地应用于各个阶段的教育教学当中,包括幼儿园教育。在幼儿园美术教学中,教师利用多媒体技术辅助教学,有助于调动幼儿的视听感官,激发幼儿学习美术的兴趣以及对美术课堂的参与热情,从而培养他们的创新意识,让幼儿在宽松、欢快的氛围中掌握课程内容。因此,文章根据教学实践经验,对多媒体在幼儿园美术教学中的应用进行了探讨和分析,供同行参考。 相似文献
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现代多媒体技术在美术教学中的普遍运用,已成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线.将多媒体技术应用于美术课堂教学,是实现教学手段现代化、自动化,培养学生自主学习兴趣,增强艺术教育的感染力与说服力,实施素质教育的一条重要途径. 相似文献
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随着社会的快速发展,多媒体技术在初中美术教学中的应用也越发广泛,它充分适应了现代科学技术的发展,且全面满足了现代教育教学的要求。因此,在现阶段的初中美术教育教学中,教师应当充分运用多媒体来进行教学,以此带给学生前所未有的体验,使学生产生对于美术学习的兴趣,更加直观地掌握和理解美术知识,从而提升学生的学习效率,保证初中美术教学顺利进行。 相似文献
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正一、巧用多媒体,激发学习兴趣科学技术的突飞猛进,给现代教学带来日新月异的变化。如今在小学美术课堂教学中已普遍实施了现代多媒体技术,也有效激发了学生的学习兴趣,教学效率稳步提高。美术属于视觉艺术,学生的观察与聆听相结合是通向审 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着教育改革的深入发展,幼儿园美术教育也要求遵从"从生活中来,到生活中去"的改革理念,推动美术教育生活化发展,发挥生活对幼儿园教育的积极作用。因而,从幼儿园美术教育的四个组成环节入手,深入探析如何从这四个方面开展美术生活化教育。以期证明幼儿园美术教育生活化对促进幼儿全面发展的重要作用,激发学生美术学习兴趣,提升学生美术创新创作能力。 相似文献
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美术教育因运用多媒体技术进行辅助教学取得了较好的教学效果,提高了学生对美术课程的学习兴趣,培养了学生的艺术审美能力和创新能力。本文从分析当前传统美术教育中存在的弊端入手．指出了在美术教育中运用多媒体技术的必要性,并着重分析了美术教育与多媒体技术结合运用的策略,为从事美术教学与研究的人员提供参考。 相似文献
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<正>在现代教学活动中,多媒体技术的应用已经成了最普遍的一种教学手段。特别在幼儿园开展的美术欣赏活动中,采用多媒体这一教学手段,不但能优化教学过程,提高教学有效性,还能激发幼儿对美术欣赏活动的兴趣,陶冶幼儿的情操,培养幼儿感受美、表现美的能力。美术欣赏活动在近阶段幼儿园教学活动中越来越被大家所重视,很多幼儿园都开展美术欣赏的课题研究。《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿艺术领域中提出了两个目标:一是感 相似文献
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多媒体技术作为一种新型的辅助教学手段,对激发幼儿的学习兴趣,培养他们的自主能力和增强他们的创新意识具有重要意义。本文旨在从三方面探讨如何在幼儿园教学中运用多媒体技术。一、激发幼儿的学习兴趣兴趣培养直接影响幼儿以后的学习、生活和工作等,因此,教师在教学过程中要运用多媒体技术,激发幼儿的学习兴趣。 相似文献
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正随着现代信息化技术的日渐发展,幼儿园美术教育也融入了多媒体技术。幼儿园多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和应用现代多媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多媒体信息作用于幼儿,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。在幼儿园美术教学中运用多媒体教学,有利于激发幼 相似文献
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美术教学中引起、培养学生学习的兴趣与积极性是教学成败的关键,而现代教育技术以其多方面的优势辅助美术教学,激发学生兴趣具有重要的现实意义和现代特色。随着现代科技的迅猛发展,现代教育媒体普遍运用于美术教学,成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线。多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的美术教学 相似文献
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在创新教学中,教师要充分运用现代信息技术,进行情境创设,激发学习兴趣,使学生积极探究知识,激发创新思维,培养创新能力,增大教学容量,拓展学生视野,增强直观性,缩短教学时间。现代教育技术的发展为历史教学改革展示了新的前景。在现代创新教育理念指导下,在历史教学中,进行多媒体技术与历史教学的整合,利用多媒体技术创设情境,不仅能提高教学效率,优化教学效果,更能激发学生的创新思维,引导学生质疑问难,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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介绍了现代教育技术中多媒体技术在小学音乐教学中培养学生创新能力的意义,利用多媒体技术能激发学生兴趣,培养学生创新意识,实现创设教学情景,培养了学生音乐创新能力,推动了学生的创新素质。 相似文献
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随着现代科技的发展,信息技术已经广泛运用于美术教育教学领域。在美术课堂教学中,应充分发挥现代信息技术多媒体辅助教学的优势,丰富美术教学内容,满足学生个体自我发展的需要;实现学习方式的多样化,激发学生的学习兴趣,促使他们自主参与美术研究性学习活动;丰富学生的视觉形象和审美经验,感受艺术创新,形成基本美术素养、涵养人文精神,从而提高美术教学效率和质量。 相似文献
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校外美术教育是学校教育的发展和延伸。在校外美术教学过程中,教师应积累经验,寻找出行之有效的培养学生自信心的教学形式与方法,激发学生的自尊心和自信心,有效促进学生的共同进步与成长。一、在学习过程中培养学生树立自信校外美术教育有其特殊性和针对性,主要针对有美术爱好的中小学及幼儿园的学生。校外美术教育有其自由性、灵活性和多样性的特点,借助这一特点,在课堂中开展形式多样、内容丰富的美术活动及课程,增加学生的兴趣,提高 相似文献
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美术是造型艺术,也叫视觉艺术,以现代多媒体辅助教学,不仅能刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维,最大限度地提高美术课堂教学效果.
利用电脑创设动人情景,激发学习兴趣
新的《美术课程标准》在反思传统美术教育的基础上把"激发学生学习美术的兴趣"放在一个十分重要的地位,强调要培养学生对美术的积极态度.学生对学习美术感兴趣的因素有:新颖有趣、丰富多彩的图像世界和生动有趣的活动场景,浅显易懂、生动活泼的语言与教学手段. 相似文献
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随着现代教育的发展和新时代的父母对教育的重视,孩子幼时的教育现在也越来越被看重,如今幼儿园时期的教育更是备受关注。3-5岁孩子的创造力是相当丰富和富有想象力的。本文从游戏的角度结合美术,探索如何将游戏融入到现代幼儿美术教育中。旨在激发孩子的学习兴趣和在美术大班教育中游戏如何融入其中。 相似文献
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在美术教学中,传统的"粉笔加黑板"的教学模式,扼制了学生学习美术的兴趣,为了适应新形势下的美术教育,激发学生对美术学习的兴趣,本人在美术课堂教学中尝试多元化教学,培养学生的创新思维. 相似文献