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1.
所有制是生产关系的基础,所有制理论是社会主义经济理论的基石。邓小平理论中关于所有制问题的一系列重要思想,实现了所有制理论上的重大突破,澄清了人们在公有制经济、非公有制经济及混合所有制经济问题上存在的各种片面的、模糊的认识,是对马克思主义经济理论的继承和发展,有利于解放人们的思想,推动我国改革和经济的进一步发展。 相似文献
2.
混合所有制经济没有固定的性质，其性质是由构成成份中占主导地位的经济形式所决定。社会主义的混合所有制经济是我国改革开放后制度创新的产物，是人们克服了“左”的思想影响和形而上学思维方式的结果。我国现阶段多层次的生产力发展水平和市场经济的运行机制，是混合所有制经济形成的客观基础。生产关系适应生产力空间的交叉性及自我调适功能，决定了各种所有制经济的相互兼容性。生产关系适应生产力空间的交叉性及自我调适功能，决定了各种所有制经济的相互兼容性，在激烈的市场竞争中，各种所有制关系为实现自己，必然会打破彼此间界限，相互联合，优势互补，形成统一的整体优势。混合所有制企业与社会主义初级阶段基本经济制度具有内在一致性是其微观基础，具有非常广阔的前景，将成为主导性经济形式。 相似文献
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许少鹏 《广东职业技术教育与研究》2021,(1):77-80
混合所有制职业院校,是新时代中国特色社会主义建设中根据职业教育的特点在办学所有制形式上的创新.本文在对混合所有制职业院校的概念及其发展进行分析的基础上,提出了新时代混合所有制职业院校发展范式选择的对策. 相似文献
4.
我国现在正处在社会主义初级阶段,生产力水平较低,且发展不平衡,文章根据生产力与生产关系的理论和我国现阶段的基本国情,分析了以公有制为主体多种所有制经济共同发展作为我国现阶段的所有制结构的必然性,认为,坚持这一所有制结构,才能极大地促进我国社会生产力的发展和综合国力的提高. 相似文献
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我国混合所有制经济问题研究评析 总被引：3，自引：0，他引：3
石玉顶 《思想理论教育导刊》2005,(10):61-64
近年来,随着所有制理论的重大突破以及混合所有制经济的出现和迅速发展,学界围绕我国混合所有制经济问题,作了许多有见地的分析和研究。对这些研究成果进行全面的梳理和分析,对于深化混合所有制经济问题的讨论、深化国有企业改革、加快和完善社会主义市场经济体制具有十分重要的意义。 相似文献
6.
阎梓琦 《淮南师范学院学报》2000,(3)
混合所有制经济没有固定的性质,其性质是由构成成份中占主导地位的经济形式所决定。社会主义的混合所有制经济是我国改革开放后制度创新的产物,是人们克服了“左”的思想影响和形而上学思维方式的结果。我国现阶段多层次的生产力发展水平和市场经济的运行机制,是混合所有制经济形成的客观基础。生产关系适应生产力空间的交叉性及自我调适功能,决定了各种所有制经济的相互兼容性。在激烈的市场竞争中,各种所有制关系为实现自己,必然会打破彼此间界限,相互联合,优势互补,形成统一的整体优势。混合所有制企业与社会主义初级阶段基本经济制度具有内在一致性,是其微观基础,具有非常广阔的前景,将成为主导性经济形式。 相似文献
7.
混合所有制是改革开放以来新出现的一种新的所有制类型。混合所有制经济具有集中扩张资本和优势互补的优越性,有助于增强公有制的主体地位,也有利于深化国有企业改革、建立现代化企业制度。发展混合所有制经济是发展社会主义市场经济的客观必然。 相似文献
8.
李玉根 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(1)
一、社会主义政治经济学必须有两个逻辑起点对于原有的社会主义政治经济学从公有制的分析开始的体系,早已有人提出异议。固然所有制是生产关系的基础,但生产关系各个方面又都是所有制的体现,要把所有制讲清楚,就必须把各方面的生产关系首先分析清楚。所以说,从公有制开始,实际上是从复杂的具体开始。 相似文献
9.
张公亨 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
一在探寻所有制改革的动因时,一种颇为流行的观点认为,我国的生产力水平低、发展不平衡,呈现多层次性,与此相适应的所有制结构必然是以社会主义公有制为基础的多种经济形式和多种经营方式。显然,所有制的改革来自生产力的召唤。从生产力的发展高度寻找所有制改革的动因,无疑是正确的,但又是远远不够的。因为,它没有回答所有制改革的直接经济动因,而仅仅停留在生产关系一定要适合生产力发展性质这一最终意义的论证上。生产力发展具有不平衡 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
15.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
17.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献