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1.
马之献 《现代教育管理与教学》2006,(2):86-88
在学校教育中，利用美术学科这一优势在教学中指导学生为班级进行板报设计，提高学生的设计应用能力，用高雅的美术作品，陶冶学生的思想情操，净化学生的精神世界。利用美术课堂教学，引导学生将知识运用于实践，为学校环境设计警示标识。在设计、应用的内容的教学中，发挥学生集体合作精神，为学校开展的各项文体活动设计绘制招贴画，进一步将学生获得的美术知识转化为能力，使美术教学在学校教育中发挥作用。． 相似文献
2.
安丽杰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(1):99-100
传统的设计教学主要是指对学生进行设计基础训练的教学，以手绘为主。今天，电脑技术在设计学科中得到普遍应用，设计基础教学与电脑设计教学的有机结合为设计领域共同构筑了一个神奇的世界，但在学生中间却产生了一种重视电脑设计而轻视设计基础的现象，结果在设计中产生很多的负面效应。本文重点阐述了在设计教学中如何加强设计基础的教学，发挥学生在设计中的创造力、表现力及思维能力，从而提高学生的设计水准。 相似文献
3.
计算机在设计教学中的广泛运用，改变了传统的设计教学模式，然而在设计教学过程中．发现越来越多的学生对计算机以及设计软件产生了依赖心理，忽视手绘的练习，阻碍了思维的发展，因此，在设计教学中，要引导学生合理的运用计算机为设计表达服务，开发设计思维。 相似文献
4.
汉字的个性化特征使它在标志设计中独具魅力，失去个性的设计也就失去了它的存在价值，设计既不能停滞守旧，也不能全盘西化，在保留民族特色的基础上广泛地融合世界艺术文化，汲取精华，剔除糟粕，也许这才是设计的成功做法。民族的，就是世界的，汉字必将以其独特的形式美在世界标志设计中占有重要的地位。 相似文献
5.
平面广告设计中，文字的作用和设计方法容易被忽视。事实上，文字的设计与安排在平面广告设计中既有传递信息的直观作用，还有思维导向和图形符号表意的作用。文字设计的不考究会破坏整个设计作品的意境，造成无法弥补的缺憾。设计中，将文字视为元素、符号，重视文字自身魅力的展示、版式、本土化，避免文字的附属、装饰地位，才有可能创作出构思巧妙、图文合度，意境深远的平面广告作品。 相似文献
6.
随着素质教育的全面推进和课程改革的日益深入，初中数学教学发生了一系列变化，对初中数学教师提出了新要求.在初中数学教学中，教师要注重培养学生的核心素养，为学生的成长发展奠定基础.为此，教师除了提升课堂教学效果外，还需创新设计假期作业，提升假期作业的训练效果，引导学生进一步提升数学素养，减轻学生作业负担，落实素质教育理念.在设计假期作业的过程中，教师要善于创新作业内容和形式，设计趣味性作业，让学生乐中求知；设计“错题式”作业，让学生思中求知；设计综合性作业，让学生寻中求知；设计实践性作业，让学生行中求知. 相似文献
7.
唐太智 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(1):106-107,126
美术基础训练是培养设计表现能力、创造能力和纯正设计意识的重要前提，因此，在高校设计专业的课程体系中．应重视和加强美术基础课的权重。鉴于目前高等设计的现状，在非艺术类专业院校的设计教育中强化美术基础课更具有紧迫性。 相似文献
8.
在平面广告设计中，视觉效果的重要性不可忽视。而中国画作为中国独特的艺术形式之一，具有浓郁的民族文化特色和独特的表现手法，是中国传统艺术的重要组成部分，其表现出的优雅和文化底蕴正好可以为平面广告的设计提供一种崭新的思路和灵感。文章以中国画装饰性在平面广告设计中的应用为切入点，通过对中国画的基本概念和特点的分析，结合历史文化的背景，阐述了中国画对平面广告设计的借鉴及其实现方式。同时，探究了平面广告设计与中国画装饰性的结合，在当前新媒体时代，如何在平面广告设计中发挥中国画的装饰性视觉效果。最后，针对中国平面广告设计中对中国画装饰性借鉴的发展趋势提出建议。 相似文献
9.
2003年国内教学设计研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
王丽华 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):12-16
通过对文献的研究和分析表明，2003年国内教学设计的研究主要关注：继续引进和介绍国外的教学设计，教学设计本身的研究，教学设计的应用研究，教学设计的实践研究。这些研究成果既表明了教学设计研究的现状，同时揭示了教学设计研究中可能存在的问题。 相似文献
10.
王洋 《通化师范学院学报》2014,(3):91-93
从中学语文阅读教学中关于有效问题设计的相关概念探索出发，以《爸爸的花儿落了》一课的问题设计为例，并对其设计理路进行探讨，从而对语文阅读教学中问题设计的有效因素进行归纳与总结。 相似文献
11.
自从在高考的数学试卷中逐步出现应用题后，应用题作为一种题型在试卷中逐步被大家接受，同时无论是在课堂设计还是在试卷命制过程中，情境的设计越来越受到大家的重视．特别是近几年来，随着课程标准中对数学思考和问题解决的关注，在各地的中考中，为了真实体现学生在数学思考、问题解决上的能力，命题设计过程中逐步有意识地加强了情境设计．很多地区的中考试卷中，具有实际生活情境的试题比重在逐年增加，在一些省市的中考的试卷中已占到了很高的比重．一定程度上，情境设计的合理运用，对试卷考核结果的有效性影响正在逐步加大，甚至直接影响试后的评价． 相似文献
12.
祁志华 《商洛师范专科学校学报》2002,16(1):50-51
高师美术教育中，设计教学已占很大比重，但在长期的设计教学中也存在着许多不容忽视的问题，致使学生设计出的作品乏缺创造性，没有生气，所以我们在设计教学的教与中应积极发挥学生的主观能动性，着重培养学生的创造能力。 相似文献
13.
秦洁 《安徽技术师范学院学报》2005,19(2):74-75
教学设计是以解决教学问题为宗旨的一门教学科学，它以教学效果最优化为目的。教师在把教学设计理论引入课堂教学过程中，很多仅仅在课前做了大量工作，认为教学设计到开始上课时就结束了。本文从课前、课中、课后几个阶段，结合教学设计的几个方面来探讨教学设计的时间跨度，进一步说明课堂教学设计的独特之处。 相似文献
14.
付鑫 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):17-20
道格拉斯·希思在《面向21世纪的工业设计——设计的时代》中指出，设计师必须从工业时代的增值性思维方式转变为整体思考方式。同时，为迎接设计时代的到来，必须立刻对现有设计课程进行评估和改变，以期把设计课程迅速引上适应设计时代的轨道。在此基础上，本文对中外设计教学模式进行了全面的分析，对两种教学体制下的人才进行了相应的对比，同时对国外设计课程教学中一些先进的教学手段进行了归纳和展示。 相似文献
15.
图形设计课程是高等学校设计艺术学科中的一门非常重要的专业基础课。在教学过程中，科学、循序渐进的课题设计能使学生变被动学习为主动的图形联想和表现，并能将新的观念、新的表现方法融入图形设计中去，达到强化图形设计思维创新的教学目的。 相似文献
16.
教学设计与实施是课程教学的基本前提和重要环节。教学评价的设计与实施又是教学设计与实施的重要组成部分，是检验教学效果，发现教学中存在的问题，改进教学方法，促进教学质量提高的重要步骤和有效手段。要做好教学设计中教学评价的设计与实施，我认为应做好课前准备性评价，课中形成性评价及课终总结性评价的设计与实施。 相似文献
17.
模块整体设计教学活动的开展，可以将英语课本中分散的知识点整合在一起，帮助学生快速建立知识网络，实现学生英语学习能力培养的教学目标。文章以小学英语教学中模块整体设计的运用为研究对象，对模块整体设计进行了阐述，并基于小学英语教学中存在的问题，对如何实现模块整体设计教学提出几点建议，希望为相关教育工作者提供一些参考。 相似文献
18.
赵晓莺 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):13-13
语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，作业的设计合理与否，关系到教学成果的吸收与消化，学生自身素质的提高，因此，本文从高中语文个性化作业设计中存在的问题以及设计对策进行分析。 相似文献
19.
万晓林 《济南职业学院学报》2011,(6):70-72
在五年制高职课堂教学中，根据学生的特点和专业培养目标，“教、学、做”一体化的项目化教学逐渐成为主流。在计算机网络技术课程中需要对课程进行整体设计、课程目标设计和课程单元设计。本文提出利用先进的仿真平台作为实训依托，设计一个家庭局域网项目，设计了六个模块和二十五个子任务，以“网络设备的综合配置”任务为案例进行课程单元设计... 相似文献
20.
自然是服装艺术设计的源泉，自然万物丰富多彩，在设计中无论是设计的主题构思，还是设计的基本要素，均可从自然中寻找素材。设计和自然不可分离。在未来的发展中，服装设计始终应促使人类在遵循自然法则、维护生态环境的基础上发展自身。 相似文献