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1.
高波 《中国科教创新导刊》2008,(10):197-197
本文论述了学分制的产生、发展与特征,说明了学分制和学年制的关系,分析了学分制和学年制在职业院校教学管理中的利与弊,对职业院校实施学分制教学管理提出了个人见解。 相似文献
2.
近年来关于职业院校实行学分管理模式的讨论越来越激烈,并且许多职业院校也正在实施学分制,希望能够通过科学的教学管理模式来提高教书育人的水平,为社会输送更多合格的建设者.结合个人多年实际工作经验,就职业院校实行学分制管理模式的可行性展开探讨,从构建课程体系、改革常规管理等方面提出了改革措施,希望能够起到抛砖引玉的作用. 相似文献
3.
张琛 《中国科教创新导刊》2011,(35):257-257
随着职业教育改革的深化,如何构建职业教育的培养模式,解决存在的诸多教学管理问题已迫在眉睫,在职业院校推行学分制意义重大,学分制实施能更大程度符合学生的个性差异,真正实现因材施教的教学原则,在此基础上极大地调动学生的积极性和主动性. 相似文献
4.
加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革,是当前高校教育教学改革的大方向和趋势。本论文介绍了学分制教学管理模式的含义,分析了学分制下教学管理模式的意义及存在的问题,提出了几点完善学分制教学管理模式的方法。 相似文献
5.
李德富 《广东技术师范学院学报》2007,(5):9-12
职业院校实施学分制教学管理是一项重要的制度改革。学分制的实施对职业院校学生德育工作带来一定的冲击和挑战，需要我们树立以人为本、以法治校和学生自治的理念，并采取相应的具体措施，以确保卓有成效地做好学分制条件下的学生德育工作。 相似文献
6.
学分制作为一种教学管理制度,对促进学生个性发展、发挥学生学习主动性和积极性具有积极作用,日益受到教育界的关注。近年来民办职业院校也十分重视学分制的实施,但在其逐步推行实施学分制的过程中仍存在许多问题。本文就民办职业院校实施学分制存在的问题进行分析并提出一些建议。 相似文献
7.
彭利萍 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):7-8
随着学分制改革在高校的推广。职业院校也已逐步推行学分制改革试点,文章分析了职业院校实行学分制改革后财务管理中存在的问题．同时提出了应对学分制改革职业院校改革财政拨款、预算编制和收费模式的构想。 相似文献
8.
实施学分制面临的问题及对策 总被引：9，自引：0，他引：9
职业院校实施学分制,是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学管理制度的重要举措.如何针对学分制实施中存在的问题,采取有效的对策,进一步完善学分制教学管理体系,是深化教育教学改革,提高办学质量的关键所在. 相似文献
9.
实施完全学分制的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邹伍祥 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):1-2
近年来，我国越来越多的高校在学分制教学管理模式上做了许多有益的尝试，取得了一定进展，然而沿用学年学分翻教学管理模式的院校也不在少数，采用学年学分制教学管理模式，学分制的优越性不能得到充分发挥。在现今形势下加大推进；毛校学分制教学管理改革的力度，如何在学年学分制的基础上加以完善并向完全学分制过渡是高校教学管理的趋势。 相似文献
10.
学分制下的教学管理模式是未来高等院校发展的趋势。本文从现行高等院校正在实施的"学分制"出发,阐述了学年学分制和完全学分制的不同,并分析了完全学分制的优势及想要实施完全学分制所需具备的条件,对完全学分制的教学管理模式进行了探索性的分析。 相似文献
11.
在深入研究已有的职业教育和管理理论的基础上,结合教学和管理经验,就高职长期以来整体统一的学制和学分制教学管理模式的弊端、局限性,以及推行弹性学制和学分制的理念、意义、迫切性、必要性、困境和对策进行全面分析,力求倡导职教教学服务理念,坚持职业院校的教学为学生提供学习服务无限性的指导思想. 相似文献
12.
随着社会对高等教育人才培养提出越来越高的要求,高等教育学分制下的教学管理模式逐渐呈现出一些问题:如缺乏完善的与学分制相配套的教学管理模式、与学分制相适应的教学管理模式执行不到位、教学资源匮乏、学生选课缺乏必要的引导等。针对这些问题,笔者给出了学分制下的教学管理模式改革思路,主要涉及成立选课指导小组、优化教学资源、实行导师制度、实行弹性学制等方面,以期建立更为合理有效的学分制教学管理模式。 相似文献
13.
学分制的推行能够提升学生的自主学习能力,满足学生个性化发展需求,推动职业院校发展,进而为社会培养更多的技能型和创新型人才.基于此,在学分制背景下,职业院校应重视课程体系改革,构建更加符合职业院校发展的课程体系.通过阐述职业院校实施学分制改革的意义,以及学分制模式在职业教育课程改革中需要遵从的原则,分析了学分制背景下职业... 相似文献
14.
国外学分制模式之比较与我国的教学管理改革 总被引：8，自引：0，他引：8
学分制是为克服学年制的某些弊端而实行的一种较为灵活的教学管理模式。国外的学分制管理模式对我国的教学管理改革有一定的借鉴作用。本文通过分析、比较美国、日本、西欧国家的学分制教学管理模式及其发展趋势,提出了我国发展学分制的设想和建议。 相似文献
15.
三元学分制,是职业院校教学管理以学分为基础,将原来单一的学分形式分解为理论知识学分、专业技能学分、综合素质学分三类,学生在每类学分选修中拥有一定的自主权,在达到规定的学分总数后即可毕业,这种由理论知识学分、专业技能学分、综合素质学分三类学分进行教学管理的制度称为三元学分制教学管理制度,简称为三元学分制。 相似文献
16.
学分制高校收费管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学分制作为一种新型的教学管理制度,由于具有人性化、灵活性和公平性等特点得到国内高校的广泛认同.合理地实行与学分制教学管理模式相适应的学分制收费模式已成为当前迫切需要解决的问题.从学分成本定价模式出发,提出了学分制收费的相关管理措施及收费管理系统的设计方案,探讨与教学管理制度相适应的学分制收费管理系统. 相似文献
17.
黄小君 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):16-17
实行学分制教学管理模式是市场经济发展的必然选择。高职院校的学分制还处于探索和试行的阶段。转变观念,是进一步推进和完善学分制教学管理模式的思想保证。 相似文献
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高职教育实施学分制教学管理模式的理论与实践探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
学分制教学管理模式在高职院校中推行,是顺应高职教育发展规律的教学管理制度创新,是高等教育大众化下的必然选择。学分制源于普通高等教育,同样也适应于高职教育。本文对高职教育实施学分制的必要性、利与弊、条件、模式及必须处理好的一些关键问题进行了有益的探讨,旨在进一步推动和完善我国高职教育条件下学分制教学管理模式的建设。 相似文献
20.
探索学分制条件下高校教学管理运行模式 总被引：3，自引：0，他引：3
郑秀坤 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(2):57-60
学分制是现代高等教育的一种教学管理制度，教学运行模式将直接影响学分制的实施。从学分制教学管理特征入手，提出构建新的课程体系、实行更有利于学生主体发展的管理制度、完善学分制教学管理运行保障系统，从而形成学分制条件下教学管理的良好运行模式。 相似文献