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1.
崔颖 《湖北函授大学学报》2014,(19):148-149
大学英语课程设置如何根据高考改革和适应学生的需求不断进行改革,一直是大学英语教学的重要内容之一。新的大学英语课程的设置和相关研究将会促进学生英语学习兴趣和提高英语教学效果。 相似文献
2.
黄芳玲 《厦门广播电视大学学报》2011,14(3):29-31
伴随着大学英语教学广泛引进多媒体教学设备,其在英语教学中所展现的教学效应和学习效果愈加明显和突出。合理有效地使用多媒体教学设备将相关英文电影引进大学英语教学中来,不仅有利于营造较为真实和有效的语言学习环境,而且有利于激发学生的英语学习兴趣和提高学生的综合学习能力。文章主要围绕欧美英文电影与大学英语教学有机结合的重要性和欧美电影在大学英语教学中的合理运用两个方面论述,希望对高校英语教学工作者的教学工作能起到一定的帮助作用。 相似文献
3.
张博 《湖北函授大学学报》2015,(10):144-145
在大学英语教学中的难点是将学生学到的知识能够用语言表达出来,而即使表达明白可是一些学生的语音又是阻碍交流的障碍。语音学习是从幼时学习英语时便开始训练的课程,语音学习是学好语言的基石。因此在大学英语教学中加强语音教学会增强学生的学习动力,改进学生的语言发音会提高学生学习兴趣,进而提高教学效果。 相似文献
4.
校园网与大学英语教学的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
谢伟华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):125-126
笔者分析了大学英语教学中存在的问题 ,阐明了校园网与大学英语教学整合的理论依据 ,并结合大学英语教学实践 ,提出 :(1)开发网上英语教学资源 ,丰富教学内容 ;(2 )利用网上资源 ,创设情景 ,激发和培养学生英语学习兴趣 ;(3)利用网络资源 ,提高学生英语自主学习能力等具体措施。 相似文献
5.
罗倩妮 《湖北函授大学学报》2015,(4):155-156
在大学英语教学实践中,培养学生的自主性与提高学生的英语素质一样重要。在具体的大学英语教学实践中,我们可以结合激发学生学习兴趣、转变教学策略、夯实学生基础、多重的评价标准等具体的途径培养大学生英语学习的自主性。 相似文献
6.
吴健青 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
本文根据艺术学院学生的现状,阐述了在艺术学院大学英语教学中重视文化因素的必要性。笔者结合教学实践,认为对艺术学院的大学英语教学应转变观念,因材施教,重新定位,从文化内容学习入手,创设积极的情感因素,提高艺术学院学生学习英语的兴趣,构建以文化内容为主题的艺术学院大学英语教学新模式。 相似文献
7.
王道平 《吉林省教育学院学报》2014,(3):14-15
与中小学的英语课堂相比,大学英语课堂相对沉闷乏味,学生对大学英语的学习兴趣不高,学习效果也较差。本文从分析现代大学课堂缺乏趣味性的原因入手,探讨增强大学课堂趣味教学的方法和手段,以增强学生学习大学英语的兴趣,进而提高大学英语教学的质量和学生学习英语、应用英语的能力。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(3):165-166
本研究通过行动研究过程,将互动教学模式应用到大学英语教学实践中,采用定性和定量分析相结合的方法,检验大学英语互动教学模式的实施成效,结果表明该教学模式有助于增强学生的英语学习兴趣和自主学习能力,提高学生的英语综合应用能力。 相似文献
9.
在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学不仅可以激发学生的学习兴趣,提高英语学习的效率,而且可以有效地推进大学英语教学改革。更重要的是,这一实践能培养学生的英美文学素养,这对正处于全球化经济大潮中的中国来说尤为关键。同时,在非英语专业的大学英语教学中融入英美文学的做法也是切实可行的。 相似文献
10.
戏剧教学在大学英语课堂上的应用是对传统大学英语教学模式的巨大挑战,不仅可以提高学生的表演技能,激发学生对英语的学习兴趣,培养学生相互之间的团队合作精神,还可以提高学生英语交际能力以及学生使用英语的综合能力。本文通过分析戏剧教学在大学英语教学中应用的优点,针对戏剧教学在大学英语教学中的应用提出了符合高校大学英语教学特点的戏剧教学的方法建议。 相似文献
11.
12.
《湖北函授大学学报》2016,(19):153-154
文学作品是每一个国家历史文化、艺术传统以及思想观念的重要基础和载体,而对于学习一门语言来说,文学作品是对这门语言进行深入了解的关键入口。在大学生公共英语教学过程中,适当的融入英语文学,能够让传统的英语学习方法所存在的束缚得以被打破,能够让大学生积极、主动地去阅读和学习英语文学,从而能够更加了解英语文化,感悟到英语语言的魅力所在。本文就大学生公共英语教学中英语文学的融入重要性和可行性进行简要分析,并对大学生公共英语教学中英语文学的融入成效进行探讨和研究,希望能够为我国大学生公共英语教学效率和教学质量的提升带来一定帮助。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(9):160-161
当今社会,各国之间的联系日益紧密,英语作为世界通用语言,日益受到社会各界的重视,在这种社会形势下,高校英语口语教学也受到越来越多的关注,只有不断提升非英语专业学生的英语口语能力,才能够培养符合社会需求的高素质人才。 相似文献
14.
刘昕子 《湖北函授大学学报》2015,(2):121-122
本文通过分析英语句子意识和英语思维与英语造句规则的关系,阐述英语句子意识与英语思维的关系,进而得出树立英语句子意识,培养英语思维的方法。 相似文献
15.
汪莉 《安徽职业技术学院学报》2012,(1):77-80
针对英语专业学生在进行写作语篇创作过程中出现的问题,文章从语篇的形式建构、语篇的意义建构和语篇思维的训练三个方面逐一进行分析解读,为英语专业学生英语写作水平的提高指明了方向,同时对教师的写作教学也具有一定的参考价值。 相似文献
16.
文化教学是语言教学中不可忽视的一个重要方面。作为全球最为重要的国际通用语,英语文化教学应不同于一般二语或外语文化教学,不能局限于学习英语国家文化或在交际中仅仅依靠英语国家文化框架阐释对方言语行为,而应以培养学习者跨文化交际能力为目标。 相似文献
17.
胡舟涛 《承德职业学院学报》2005,10(2):53-55
英语教学的最终目的是培养学生的英语应用能力,采用"互动"英语教学模式是实现这一目标的有效途径.本文探讨了"互动"的概念,"互动"英语教学应遵循的原则以及"互动".英语教学模式在课堂中的具体应用. 相似文献
18.
汤闻励 《广州广播电视大学学报》2006,6(1):33-35
1999年至2004年《英语学习》期刊专栏“英语专家如是说”及“英语大家谈”涉及多种英语学习策略。这些策略显示:,以勤学苦练,持之以恒的学习态度,通过多听、多说、多读、多写打好语言基础,积累丰富的英语知识是英语学习的有效途径。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(12):163-164
伴随我国经济文化的全球化发展,对英语语言学以及英语的应用重视度增加,对英语语言学的探究也逐渐深入。因此,为了顺应当今社会发展对英语应用的需求,对英语语言学的发展历程研究具有重要意义。本文对语言学的概念及英语语言学的发展以及英语语言学发展影响因素进行深入探索,最终对英语语言的发展趋势进行研究。 相似文献
20.
罗红娴 《广州广播电视大学学报》2005,5(4):46-49
语言是人类最重要的交际工具。没有语言,人们就不能进行交际,社会也就不会发展。每一种语言都包含了一种独特的世界观,直接反映了复杂的社会内容,因此语言的交际模式也不是单一、简单的,人们不可能在任何场合、任何时候只用同一种语言交际模式。本文从地域变体,社会变体和功能变体三个方面来探讨英语的语言变体的某些现象及其对英语学习者的影响。 相似文献