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"80后"现象对高校思想政治教育工作的挑战及对策 总被引：12，自引：0，他引：12
"80后"大学生已成为高校大学生的主体."80后"大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战.高校思想政治教育工作者应从正确认识"80后"现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对. 相似文献
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08年以来,随着大批"90后"进入大学校园,高校的思想政治理论教育进入了一个新的阶段。作为极赋个性和思想开放的一代,"90后"大学生从成长环境、家庭模式、社会影响等方面来看都带有明显特征。这给教师开展思想政治理论的教学工作带来了巨大的挑战。如何针对"90后"大学生的理论需求,积极探索思想政治教育的有效途径和方法,切实增进思想政治理论课的有效性,无疑成为了一个有益的探索。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2020,(3)
博尔诺夫提出的非连续性教育思想为大学生思想政治教育研究提供了新的研究视角和理论来源。分析大学生身心发展特点的连续性与大学生发展的非连续性的基础上,从利用"遭遇"和"危机"扩充教育内容、关注"际遇"和个性差异的教育过程、"唤醒"大学生人格心灵的教育目的和善于利用"告诫"、"召唤"的教育方法四个方面阐述了非连续性教育思想对大学生思想政治教育的启示。 相似文献
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当前大学生思想政治教育工作的开展,需要根据新的形势要求,以国际国内环境对意识形态领域的影响为根基,从改进现状、克服思想教育薄弱环节等方面深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,创新大学生思想政治教育新途径。 相似文献
6.
新时期呈现出的新形势、新情况对大学生思想政治教育提出了新的挑战,在和谐理念的指导下构建和谐的大学生思想政治教育体系意义重大、任务紧迫.文章从思想政治教育目标、内容、方法、途径、管理和评价等六个方面提出了构建和谐的大学生思想政治教育体系的构思,以进一步增强大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
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大学生网络心理行为是网络时代的必然产物,从网络心理学的视角研究大学生思想政治教育,有利于促进思想政治教育与心理健康教育的契合。新媒体时代背景下,从创新教育方法、剔除错误网络观、丰富校园文化等方面探究网络心理学视域下大学生思想政治教育的"加法"、"减法"和"乘法",从而加强和改进新形势下高校大学生思想政治教育的现实性、针对性和实效性。 相似文献
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艾丽 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):85-86
新形势下,大学生思想政治教育面临着新的挑战,而社会的进一步发展对于人才也提出了新的要求。本文在讨论新时期加强大学生思想政治教育的必要性以及当前大学生的思想特点的基础上,提出了从开展实践性的大学生思想政治教育等三个方面探索新时期加强大学生思想政治教育的新思路、新方法。 相似文献
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仲兆华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(6):129-132
思想政治教育原则是思想政治教育活动必须遵循的基本准则,是在实践中形成和发展起来的,因而它也必然随实践活动的变化而发展变化。大学生思想政治教育原则为大学生思想政治教育内容、形式、方法等确立了发展、创新的基本准则,在大学生思想政治教育实践活动中具有十分重要的地位和作用。原则创新不是简单的标新立异,也不是脱离实际的凭空臆造,而是要从实际出发,实事求是,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性。在新的历史条件下,应着重从"理论创新、切合实际、开放多样、注重实效"四个方面创新大学生思想政治教育原则。 相似文献
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在新形势下,大学生思想政治教育工作也面临着如何实现"精细化"的问题。本文首先从工作理念、工作方法、工作态度、工作评价等四个维度对大学生思想政治教育精细化的内涵进行了界定,提出精细化是当前大学生思想政治教育工作的必然要求,并从努力营造和谐的文化氛围、与专业教育相结合、充分利用现代信息化手段、加强思想政治教育工作者的培训力度、优化思想政治教育工作者结构、重构思想政治教育评价体系等六个方面对如何加强大学生思想政治教育精细化工作进行了粗浅探析。 相似文献
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本文根据目前大学生的思想政治工作的现状,从思想政治工作的重要性,思想政治理论研究和工作实践的结合,高校中的"两课"教学,大学生思想政治教学方法以及发挥校园文化的作用等几个方面来谈谈作者对当前如何加强大学生思想政治教育的看法,希望能对大学生的思想政治教育工作有所帮助. 相似文献
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王晓彤 《兰州教育学院学报》2015,(3):62-63
在当前社会的历史背景下,"需要"已成为大学生思想政治教育的重要视角。本文在阐述"需要"内涵的基础上,从思想政治教育存在发展的需要根源、当代大学生的需要现状以及增强教育实效性的客观需要等三个方面深刻分析了立足需要开展大学生思想政治教育的必要性;最后,对如何立足需要对大学生进行思想政治教育提出了包括增强学生对思想政治教育的需要意识、树立"以生为本"的教育观念在内的若干建设性建议,以增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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"90后"大学生在理想信念、创新意识等方面都表现出了与"80后"、"70后"大学生所不同的一面,如何根据"90后"大学生的性格特点,灵活开展高校思想政治教育工作成为了当前每一个大学思想政治教师所思考的重要内容。本篇文章主要对"90后"大学生特点与高校思政工作的模式进行分析和探讨,以期能够更好的指导大学生进行思想政治的学习,真正发挥思想政治教育的价值和作用,促进大学生的全面成长和发展。 相似文献
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郭小梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):186-188
随着"90后"进军各大高校,成为高校的主力军,高校在教育教学效果等方面出现不同程度的问题,特别是思想政治教育,效果不甚理想,对高校教育和"90后"异常行为,社会舆论也向一边倒,指责声、质疑声音不断.高校面对新生代主力军"90后"大学生的思想政治教育责任显得异常的艰巨和重要.高校应加紧深入研究"90后"大学生的个性特征及其原因,有针对性的探索出新的教育模式、教育方法,结合人文关怀教育,引导"90后"大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观. 相似文献
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袁峥 《大学.研究与评价》2022,(3):153-156
思想政治教育是教育引导"00后"大学生强化专业知识的重要途径.在"00后"大学生中开展思想政治教育,要高效运用网络自媒体,优化学生的信息获取途径,促进学生的个人发展.当前,面向"00后"大学生进行思想政治教育,在教育内容、教学活动、教学方法等方面都面临诸多困难.要在新时期做好"00后"大学生的思想政治教育,高校教师要不... 相似文献
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李雪静 《新疆职业大学学报》2013,(6):52-54
对新疆少数民族大学生思想政治教育的实际状况进行了分析,从少数民族大学生的特点出发,针对教育中产生的一些新的问题提出了思想政治教育创新的几点思考和对策分析。从爱国主义教育、公民教育、心理教育、法制教育、竞争意识教育等方面创新高校管理模式,建立思想政治教育的长效机制,以促进新疆少数民族思想政治教育的有效性。 相似文献
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新时期对大学生思想政治工作提出了新的要求,构建全员育人的高校思想政治教育工作机制是符合大学生发展需要的工作模式。本文结合高校思想政治工作的实践探索,从全员育人机制的内涵、高校全员育人工作现状与构建新型"班主任"育人机制等方面进行了探讨与研究。 相似文献