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1.
《中小学图书情报世界》2006,(7):1-1
教育部在颁布《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中指出：“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”而教育信息化建设的核心是信息资源的开发和利用,关键在服务发展的规模化,要害在建立新的信息服务理念,造就新型的信息服务模式。如何开发和利用中小学图书馆(室)的信息资源,《规程(修订)》中提出了 相似文献
2.
张艳平 《中国现代教育装备》2012,(4):50-50
一、数字图书馆建设背景与使用情况(1)政策引领和理论依据。2003年5月1日,教育部正式颁布了最新修订的《中小学图书馆(室)规程》,明确指出"中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。"该规程明确了国内中小学领域图书馆数字化建设是网络信息时代图书馆信息建设的重心。 相似文献
3.
温朝晖 《中小学图书情报世界》1998,(2)
随着“普九”工作的深入发展,中小学图书馆(室)建设越来越得到学校领导的重视。目前,我县中小学图书馆(室)建设已初具规模。现就我县部分中小学校图书馆(室)的抽样调查以及全县各中小学图书馆(室)基本情况 相似文献
4.
沈红英 《中小学图书情报世界》1999,(6)
近几年,中小学图书馆(室)事业随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是1991年原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,各级教育行政部门和广大中小学校进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。中小学图书馆(室)建设也得到了社会各界、外籍华人的大力捐助 相似文献
5.
图 《中小学图书情报世界》2000,(5)
辽宁省教育厅在出台《关于进一步加强中小学图书馆(室)建设,为全面实施素质教育的意见》的同时,于2000年7月成立了辽宁省中小学图书管理指导委员会。其主要职责是:制定全省中小学图书馆(室)建设发展规划。制定全省中小学图书馆(室)示范校、示范县(区)标准和一、二级图书馆(室)建设标 相似文献
6.
刘克平 《中小学图书情报世界》1999,(4)
中小学图书馆(室)建设是学校提高教育教学质量的必备条件,也是衡量学校办学水平的重要标志之一。1991年国家教委就颁发了《中小学图书馆(室)规程》,1996年省教委颁发了《关于加快中小学图书馆(室)建设的意见》、《湖南省中小学图书馆(室)建设合格县市评估验收办法》,这些纲领性文件是图书馆(室)建设的行动指南。 相似文献
7.
肖京 《中小学图书情报世界》2000,(6):6-7
目前,我省中小学图书馆(室)建设已有一定基础,但整体发展不衡。1991年,原省教委在鞍山市召开了“辽宁省中小学图书馆(室)工作会议”,为全省中小学图书馆(室)工作的开展奠定了基础,会后下发了《加强中小学图书馆(室)建设的意见》,成立了省级管理机构,出台了全省中小学图书馆(室)工作的方针、政策。1997年,在鞍山市铁东区召开了“辽宁 相似文献
8.
9.
讨论了中小学图书馆(室)建设对专业人员的素质要求,分析了少数民族地区中小学图书馆(室)现有专业人员素质状况,提出了全面提高少数民族地区中中小学图书馆(室)专业人员素质的具体措施。 相似文献
10.
王永奇 《中小学图书情报世界》2003,(6):20-21
前国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》明确规定:“中小学图书馆要对学生进行课外阅读指导,包括图书和图书馆知识介绍,工具书使用方法,文献信息的选择和读书方法等方面的指导。”中小学图书馆要注意培养学生认识图书馆,学会利用图书馆掌握文献信息,并能将获取的文献信息不断地运用到学习中和 相似文献
11.
《中小学图书情报世界》1997,(4)
近两年,我省中小学图书馆(室)建设迈出了新步伐。一批引人注目的图书馆(室)脱颖而出,一些地方图书馆(室)建设的整体发展,正在成为当地基础教育的一个特色。本来,我省中小学图书馆(室)建设的基础比较薄弱,能够出现可喜局面,是因为在全省展开了创建中小学图书馆(室)建设合格县市的工作。也就是以县市为单位,建、配、管、用各方面协调发展,整体提高,全面达到国家教委《中小学图书馆(室)规程》(以处简称《规程》)的要求和标准。 相似文献
12.
1991年,原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》中规定:“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”“中小学图书馆(室)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料”中小学图书馆(室)要肩负起如此艰巨的任 相似文献
13.
温贤义 《中小学图书情报世界》2002,(5):5-6
近年来,青白江区中小学图书馆(室)的建设随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,我们进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。现在,全区各中小学校的图书馆(室),不论从硬件建设,还是藏书量的建设都 相似文献
14.
朱金文 《中小学图书情报世界》1999,(3)
随着湖南省创建中小学图书馆(室)合格县市评估验收工作的开展和实施素质教育的全面深入,中小学图书馆(室)建设已越来越引起各级教育行政部门和中小学校的高度重视,图书馆(室)基础薄弱的面貌有了较大程度的改变。但中小学图书馆(室)建设仍然存在着建设标准不高、藏书结构不尽优 相似文献
15.
何志勇 《中小学图书情报世界》2005,(4):49-49
2003年教育部在新颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆对指导中小学生阅读，培养、提高中小学生的阅读能力起着直接的作用。所以一定要搞好图书馆的建设。而要建设好图书馆关键就是要建设好阅览室和书库。 相似文献
16.
目前,全国28万余所小学,有70％以上建立图书馆(室);近8万所中学基本上实现校校有图书馆(室)。在原有发展的基础上,特别是1991年,原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》)后,各级政府和主管部门加强管理和重视中小学图书馆(室)建设,加大投入,有些省、市和自治区采取多种措施,实施“达标工程”、“示范图书馆(室)”等,中小学图书馆(室)建设发展很快,现在,绝大部分中学,半数以上小学图书馆(室)藏书达到或超过《规程》规定的藏书标准,提高了中小学文献保障率, 相似文献
17.
郑向理 《中小学图书情报世界》1997,(3)
加强中小学图书馆(室)的建设,是深化教育改革、全面贯彻党的教育方针、变应试教育为素质教育的一项实际措施,是当令信息社会给教育提出的新课题和赋予的使命。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,加强对中小学图书馆(室)的建设已显得尤为重要。更主要的,学校图书馆(室)对学生进行着思想 相似文献
18.
2003年，国家教育部颁发了《中小学图书馆(室)规程(修订）》(以下简称“新规程”)，是我国中小学图书馆(室)建设史上的重要里程碑。新规程明确了原规程尚未明确的问题，总结推广了各地的成熟经验，并且针对新时期新情况新任务，对全国中小学图书馆(室)工作提出了新的标准，从而使全国中小学图书馆(室)建设进入了崭新的发展阶段。 相似文献
19.
敬祖禄 《中国教育技术装备》2012,(2):32-33
2003年3月,教育部发出"国家教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知"(教基[2003]5号),正式出台了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》,简称《规程》。《规程》明确提出当前中小学校图书馆(室)的基本任务,即贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身 相似文献
20.
范功胜 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
“书籍是人类进步的阶梯” ,“知识就是力量”它对人类社会的发展 ,起着其它方面不可替代和特别巨大的作用。尤其在信息发展的时代 ,在各级各类学校里 ,图书馆(室 )是学生获取知识的宝库 ,也是精神文明建设的重要阵地。因此 ,不断提高认识 ,认真总结经验 ,进一步加强我市中小学图书馆 (室 )的“建、配、管、用” ,有利于在深化教育改革中 ,全面贯彻教育方针。1 我市中小学图书馆 (室 )建设取得可喜的成绩 中小学图书馆 (室 )建设的水准 ,是衡量学校综合办学水平的一个重要标志。我市中小学“普九”装备达标后 ,为满足教育教学工作的需要… 相似文献