首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
[准备材料]透明塑料饮料瓶、大号儿童玩具气球各1个,医用一次性输液管一段(带上原装滚轮开关)。 [制作方法]用烧热的铁丝征瓶下部烫一圆孔,孔径与输液管相同,将带滚轮开关的一段输液管插入其中1mm左右,再用万能胶粘好。然后  相似文献   

2.
通过教学实践,我发现可以巧用气球做气体热胀冷缩性质的实验。具体方法如下: 找一只500毫升的医用盐水瓶或酒瓶,先在瓶内灌入3/4以上的热水,使瓶内温度升高。倒掉热水,立即将气球套在瓶口上并用线扎紧,尽量做到不漏气(如图1所示)。  相似文献   

3.
准备气球瓶子盆子开水壶1.将气球吹大一次,使其变软,然后,把气球套在瓶口上(图1)。2.将烧开的水缓缓浇在瓶子上(图2)。  相似文献   

4.
瓶射铅笔     
实验材料:小瓶口的塑料矿泉水瓶一个,小气球一个,铅笔一支。实验步骤: 1.在离塑料瓶底部不远的瓶壁上钻一个直径约5毫米的小孔。再将一只小气球塞入瓶内,把它的吹气口留在瓶外,反套在瓶口上(图1)。  相似文献   

5.
宋春东 《物理教师》2005,26(4):0-31
1课后实验及其存在问题 “借助铅笔或木棍把气球塞进一个瓶子里,并把气球口拉大反套在瓶口上.用力向气球里吹气,你会发现,无论怎样用力去吹,都不能把瓶内的气球吹大.做这个实验观察现象并解释其原因.”(如图1).这是中等师范学校教科书(试用本)《物理》第一册第十二章第七节“气体的等温变化玻意耳定律”的课后小实验,也是《动手做》报等刊物曾经介绍过的课外小实验,  相似文献   

6.
二、实验步骤及现象1.按图1、图2所示组装仪器装置。2.在医用青霉素瓶盖的下端固定一段螺旋状铜丝,在其上端用硬器打一小孔,再用注射器的注射头插入小孔中(注射头刚露出小孔即可)。3.向医用青霉素瓶中注满稀硝酸,然后用上述瓶盖  相似文献   

7.
气球在同学们看来 ,太熟悉、太平常了。我的同事戚文杰老师用一节课的时间让同学们尽情地玩气球 ,使气球变得妙趣横生。戚老师先问学生 ,气球有哪些玩法。学生可来劲了 ,纷纷说 ,可以吹气、可以灌水、可以飞———紧接着便是同学们乐不可支的玩耍。戚老师出示了一辆自制的玩具小车 (如图1) ,问 :要是把装在小车中的气球的气放了 ,小车会怎样呢 ?戚老师还把吹胖的气球套上一个光盘 (如图2) ,问 :要是把光盘贴在光滑的桌面上再放气 ,光盘会怎样动 ?听到这样的问题 ,学生自然跃跃欲试。但戚老师不急 ,他在黑板上画了个图 (如图3) ,问 :让这…  相似文献   

8.
同学们都知道把小铃铛拴在线上。一摇动它就响,可洋洋想出了一种能让小铃铛摇而不响的方法。在一个带有橡胶塞的烧瓶中放少许水,把系铃铛的线用图钉固定在橡胶塞上(如图1所示)。用酒精灯把瓶中的水加热到沸腾(如图2所示),再把橡胶塞迅速地塞紧瓶口(如图3所示)。冷却一会,烧瓶里  相似文献   

9.
一、制取O2实验的微型化设计1.实验用品带盖的青霉素瓶、输液器上的三通管、粗胶管及细短管、喜之郎果冻盒、蒙牛牌酸奶吸管、空墨水瓶。MnO2,5%的H2O2。2.实验装置实验装置如图1所示图13.实验过程(1)在青霉素瓶盖上插入输液器的三通管,正上方的一端连接盛有双氧水的粗胶管,侧管接上长约10~12cm的细短管,并将一端用热水烫制弯管。喜之郎果冻盒盛2/3体积的水。(2)将青霉素瓶装满水并倒立在果冻盒中。蒙牛牌牛奶吸管用剪刀剪成带尖纸槽。(3)实验时,用纸槽取3~4gMnO2放在青霉素瓶底部,然后将安装好的瓶盖盖紧瓶口,用手挤压粗胶管里H2O2大…  相似文献   

10.
在教“空气占据空间”一课时,我设计制作了空气占据空间实验器,并用于教学,收到了良好的效果。具体是在橡胶皮塞上打两个小圆孔,用一根与小圆孔等大的玻璃管从橡胶皮塞的一个小圆孔中穿插过去(密封),在橡胶皮塞的玻璃管上套一只小气球,用细线绑紧,然后把气球放进可乐瓶中,用橡胶皮塞塞紧瓶口(图1)。实验时,先将手指把橡胶皮塞的小圆孔堵住,用嘴对着玻璃管口吹气球,此时,气球很难吹胀,而且可乐瓶被胀得鼓鼓的,嘴一离开玻璃管口,可乐瓶立即恢复原状,由此说明空气占据了空间。然后手指松开,再用嘴对着玻璃管口吹气球,气球很容易吹胀。与此同时,从橡胶皮塞的小圆  相似文献   

11.
“瓶吞鸡蛋”是显示大气压存在的一个重要实验,初中物理人教版用了如图1所示的实验装置。实际使用中发现有以下不足:①不容易找到瓶口与鸡蛋一样大的广口瓶。②鸡蛋被吸进瓶后不易取出再重复利用。笔者任四个班的课,得配四个瓶和鸡蛋,既浪费材料又繁琐不便。③不能显示大气压强的持续作用效果。本实验用以下两种方法加以改进后,可避免以上不足。方法一:找一个气球和大漏斗,用胶管和大漏斗连接起来(如图2),实验时先将气球吹至比漏斗口略大,放在漏斗口上,用抽气机将漏斗内空气抽出,此时可看到气球下部被吸入漏斗中并将越拉越长…  相似文献   

12.
1制做 a.取无色塑料矿泉水瓶靠近瓶口一段,并配上适宜瓶口的胶塞①,如图1所示.  相似文献   

13.
巧玩瓶子     
材料准备:各种塑料饮料瓶(可乐瓶、纯净水瓶等).玩法介绍: 1.小和尚挑水:将两个饮料瓶放入适量的水,旋紧瓶盖.让幼儿拿着瓶口部分,侧平举向前走,锻炼幼儿的手臂力量.(如图一)  相似文献   

14.
1.取空可乐瓶或矿泉水瓶一个,把盖子去掉,换上橡皮塞,在橡皮塞中间钻孔插入一细玻璃管。实验时,用嘴对着玻璃管吸气,瓶子在外面大气压作用下变得扁平,停止吸气后,外界空气又重新充入瓶内,瓶子又恢复原状。这个实验如果用两用气筒抽气或充气效果就更明显。2.取玻璃广口瓶一个(要求金属瓶盖,能密封),在瓶盖中间安装自行车气门芯一个,另外准备一个气球,一个两用气筒。实验时将气球充少量气,用线扎好放入瓶内,将盖旋紧,外接两用气筒。抽气时,瓶内气压减小,可见气球不断胀大;充气时,瓶内气压增大,可见气球又不断缩小。这两个实验都能非常直观地感…  相似文献   

15.
在很多资料和教学参考书上都介绍了一种潜水艇模型的制作方法,如图1所示:取一塑料瓶,在下侧钻几个孔并捆绑一段铁棒作为配重;上侧用一根输液管与注射器相连,放入水中即成为潜艇模型。用注射器抽出瓶内空气,则水从下侧孔中进入瓶中,模型下潜,用注射器向瓶内充气,瓶内水被排出,则模型上浮。此模型制作难度较大,应用起来有时也会出现意外,主要表现在:(1)塑料瓶除下侧小孔外,其他部位必须用万能胶加强密封,以实现顺利抽气和充气,由于在水中使用,漏气现象时常出现,需经常用万能胶涂抹漏气处。(2)由于瓶内水和空气共存,水和空气间不隔离,使用注射…  相似文献   

16.
例1 如图1所示,在装有适量水的容器底部有一个装有少量盐酸和石灰石的广口瓶.瓶口用一只气球密封,经观察发现,气球的体积在渐渐增大,其原因是__.在广口瓶尚未上浮的过程中,水对容器底  相似文献   

17.
1 器材透明锥形玻璃瓶(或广口瓶、塑料瓶)一个,彩色小气球两个,橡皮塞一个,细玻璃管三根.2 制作方法先在选好的橡皮塞上打好三个通孔(孔径略小于细玻璃管),然后将三根玻璃管穿入,并在其中两根玻璃管的一端系紧气球.不系气球玻璃管两端开口,系气球的两根玻璃管,一根b管,其一端开口,另一根a管,其一端用橡皮膜(或塑料纸)封闭,如图1所示.3 实验与观察在锥形玻璃瓶中装满水,把装好玻璃管的塞子紧塞在瓶口(彩色小球浸在水中),当锥形瓶开口端向上  相似文献   

18.
过去,我们曾按常规方法,用一个小玻璃瓶(如图一)瓶内装入适量细砂,将瓶口用蜡密封,再在瓶口处绕上几圈细铜丝,放到水中。通过增减铜丝的方法使其达到随遇平衡。实践证明,调试困难,既不易达到最佳演示效果,又不能同时演示浮、沉现象。  相似文献   

19.
陈炳麟 《物理教师》2003,24(1):25-26
例 1 .图 1所示 ,加热烧瓶中的水 ,待水沸腾时A .用木塞塞紧瓶口 ,瓶内气压升高 ,水又慢慢停止沸腾 .B .…C .…D .… .本题出自《海淀题链———解题思维能力发散训练》(东北师范大学出版社出版 )丛书中的初二物理第 1 2 6页的例 4 ,由于题的其他选项与本文无关 ,故从略了 .本题通常是这样解释的 :烧瓶中水沸腾时 ,使瓶中充满水蒸汽 ,此时 ,用木塞塞紧瓶口 ,水蒸气继续从水中溢出 ,使瓶内气压升高 ,因为水的沸点随压强的升高而升高 ,水又慢慢停止沸腾 .故选项“A”是正确的 .图 1     图 2   初二物理教材有图 2所示的实验 .用注…  相似文献   

20.
一、实验器材白色长颈玻璃瓶 1个 (去底 ) ,乒乓球 1个 ,铁架台 1套 ,软木塞 1个 ,大烧杯 1个 ,水。二、实验方法1.将长颈瓶口朝下放在烧瓶架的圆环里固定 ,往瓶内放入一个乒乓球。2 .用烧杯向瓶内加水 ,乒乓球静止不向上浮起 ,如图 (1)。说明水对乒乓球只有向下的压力 ,不产生浮力。球与瓶内壁之间有小隙 ,瓶口有水滴下。3.用软木塞塞住瓶口 ,瓶颈处积水逐渐增加 ,如图 (2 )。当水积满瓶颈 ,球立即浮起。说明当水对球向上的压力大于向下的压力时 ,水对乒乓球产生了浮力 ,浮力即此压力差。  三、实验的优点本实验取材简便 ,过程明了 ,直观…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号