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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
信息化建设已经开始触及高校管理改革的“深水区”,信息化建设已经渗透到高校管理的每一个环节。 对外经济贸易大学近年来信息化建设取得了显著的进步,从特色数字校园建设,到无线校园网全覆盖,再到利用信息技术构建低碳环保的绿色校园,可谓是一年一个台阶。但从发展的角度看,对外经济贸易大学信息化管理处王海涛处长认为,最近5年高校信息化建设并没有实现真正意义上的“突破”。  相似文献   

2.
爆笑超市     
《小学生时代》2014,(3):36-37
顾客喝了一口汤,立即叫来服务员:“仍尝尝这汤,一点鸡味也没有!”服务员微笑着回答:“这是用幼儿时代的鸡做的汤。”顾客感到费解:“什么是幼儿时代的鸡?”服务生说:“鸡蛋。”  相似文献   

3.
在知识创新与信息化发展的时代 ,这对作为图书馆信息服务工作提出了更高的要求。因此 ,高校图书馆的工作人员 ,应尽快实现由“图书管理员”向“信息服务员”的转变 ,把图书馆信息服务工作提高到一个新的高度  相似文献   

4.
数学旅馆     
一天夜里,已经很晚了,一对年老的夫妻走进一家旅馆,他们想要一个房间。服务员说:“对不起,我们旅馆已经客满了,一间空房也没剩下。”看着这对老人疲惫的神情,他又说:“让我来想想办法……”叙述到这里,你希望是一个怎样的结局?也许,你觉得无计可施,这对可怜的老人只好流落街头了……这个好心的服务员开始为这对老人解决房间问题:他叫醒旅馆里已经睡下的房客,请他们换一换地方:1号房的客人换到2号房间,2号房的客人换到3号房间,3号房的客人换到4号房间……以此类推,直至每一位房客都从自己的房间搬到下一个房间。奇迹出现了:1号房间竟然空了出…  相似文献   

5.
该文主要从“服务员”与“小姐”这两个称谓由显性到潜性、由潜性到显性的更替,深入剖析了造成这种现象的社会原因,深刻地反映了社会生活对称谓的影响。  相似文献   

6.
一位智者做过一个形象的比喻:学校,好比一个超市,教师就如超市的服务员,服务员的服务水平直接影响着超市的质量。所以“服务员”一定要热忱服务,优质服务,确保“顾客”满意。这个比喻很妥帖,它生动地描述了教师的社会使命。那么教师怎样才能当好“超市”服务员呢?  相似文献   

7.
当前,高等学校已经全部建成了校园网络。“网络建设是信息化建设的基础”,这句话大家都不陌生.但是,很少有人去想这句话的另一层涵义——网络建设不是信息化建设的全部!南京大学陈俊良教授指出了当前高校信息化建设存在的问题,诠释了信息化建设的真正内涵,呼吁大家行动起来。改变“重硬件,轻软件”的观念。  相似文献   

8.
追悔莫及     
一名英国旅游者游览了挪威后,发现口袋里的钱只够买一张回家的船票了。乘船从挪威到英国,只需两天的时间,因此,他决定乘船的两天不吃任何东西。第一天早晨他没去吃早餐。午饭时,他仍旧躲在房间里。到了晚上吃饭时,他实在饿极了,他想:“即使饭后他们把我仍进大海,我也要吃饭。”吃晚饭时,他把服务员摆在面前的食品吃得一干二净,并做好了吵架的准备。“把账单拿来!”他说。“这儿不用什么账单。”服务员回答说,“在轮船上,一日三餐的费用已经包括在船票里了。” 追悔莫及…  相似文献   

9.
《教育信息技术》2012,(4):F0003-F0003
“云”已经进入各行各业改变着人们的传统行为模式,云技术与基础教育信息化相结合,会给我们的教育带米什么样的变化?平板电脑和智能手机这两个时尚宠儿怎样在课堂上成为信息化教学的利器?  相似文献   

10.
打工:练出流利口语燕燕刚到美国时,还没开始读书,就在麦当劳做服务员,负责收钱和递送食物给顾客,从早上9点到下午4点,一直站着,只有中午半小时休息。有时顾客不多,燕燕往柜台前靠一靠,经理看见后都会严厉地教训她:“别浪费时间,看看哪里少了什么,快补上。”一天站下来,燕燕觉得两条腿好像不是自己的,回到家躺在床上就不想动。但她还是撑了两个月。她说:“我的口语几乎是在这第一份工作中练出来的。”刚开始工作时,燕燕的口语很差,别人听不懂,她也经常听不懂顾客的需要,于是就一遍遍地问其他服务员,“他说什么,他要什么?”然后,她就把单词记…  相似文献   

11.
教育信息化工作推进已经快十年了,十年来,教育信息化从原来的重硬件建设、轻软件开发到现在的重视应用;从个别教师参加信息技术培训到现在的全员参与。可以说我们的教育信息化工作已经取得了长足的进展。但进步归进步,重视归重视,这好像都是“上面的问题”,对于普通教师来说,他  相似文献   

12.
此情此景     
《小学生》2006,(6):45-48
错上加错麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤,他还是说:“对不起,这汤我没法喝。”服务员只好叫来经理。经理毕恭毕敬地朝麦克点点头,说:“先生,这道菜是本店最拿手的,深受顾客欢迎,难道您……”“我是说,调羹在哪里呢?”  相似文献   

13.
快乐加油站     
这汤没法喝 麦克走进餐馆 , 点了一份汤 , 服务员马上给他端了上来。 服务员刚走开 , 麦克就嚷嚷起来 :“对不起 , 这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤 , 他还是说 :“对不起 , 这汤我没法喝。” 服务员只好叫来经理。 经理毕恭毕敬地朝麦克点点头 ,说 :“先生 , 这道菜是本店最拿手的 ,深受顾客欢迎 , 难道您……” “我是说 , 调羹在哪里呢 ?” 他的大衣 饭厅内 , 一个异常谦恭的人胆怯地碰了碰另一个顾客 , 那人正在穿一件大衣。 “对不起 , 请问您是不是皮埃尔先生 ?” “不 , 我不是。”那人回答。 “啊 ,…  相似文献   

14.
真假调羹麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤,他还是说:“对不起,这汤我没法喝。”  相似文献   

15.
开心频道     
[怎么喝啊]玛丽走进餐馆,点了一份汤。服务员刚走,玛丽就嚷了起来:“对不起,这汤我该怎么喝啊?!”服务员重新上了一个汤,她还是说:“对不起,这汤我还是喝不了!”服务员无奈,只好叫来经理。  相似文献   

16.
幽默与顿悟     
A.调羹 [幽默] 麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤,他还是说:“对不起,这汤我没法喝。”  相似文献   

17.
开心笑吧     
《现代语文》2005,(6):28-28
喝汤麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤,他还是说:”对不起,这汤我没法喝。”  相似文献   

18.
去年秋天,我和七位同学到北京站调查开展“五讲四美”活动的情况。到了北京站,先是听一听,听人家介绍情况,小本子记得满满的,真是新鲜,就是普通小事也很教育人。譬如,有些旅客很讲礼貌,问话总是说:“同志,请问,16次在哪儿进站?”服务员答:“请您进第四站台。”旅客说:“谢谢”。服务员答:“您别客气。”服务员说,遇上这样的旅  相似文献   

19.
幽默快餐     
野味餐厅顾客刚开始吃饭,就连连抱怨:“这饭怎么跟生的一样,太糟糕了。”服务员麻木不仁地回答:“你没看我们的招牌是‘野味餐厅’嘛。”别着急顾客:“我的菜怎么还没有做好呢?”服务员:“请问您定了什么菜?”顾客:“炸蜗牛。”服务员:“噢,原来是这样,请别着急。”顾客:“我已经等了45分钟了。”服务员:“这是因为蜗牛是行动迟缓的动物……”用“糖”造句老师:“现在请大家造一个句子,这个句子里必须有一个‘糖’字。”学生:“我在喝茶。”老师:“‘糖’在哪里?”学生:“在茶里。”·幽默快餐·成绩单的妙用“你的成绩单在哪里?”父亲兴致…  相似文献   

20.
基础教育从教育理念到具体操作,从社会支持系统到学校运作机制,从教育功能到课程结构,从校园生活到考试评价,都正在发生着深刻的变化。有人认为这是我国基础教育的一次“重新洗牌”,有人认为这是我国基础教育的一场在新世纪里的“启蒙运动”,必将使基础教育产生具有历史性意义的变化与发展。  相似文献   

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