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潘克旺 《潍坊教育学院学报》1990,(1)
电荷系统的组成,建立电场,是外力作功的结果.外力通过作功,将其他形式的能转化成电能,储存于电场之中.这其中,外力移送同种电荷构成带电体时外力的功值称为带电体的固有能,而将带电体移送到某种相对位置时外力的功值叫电荷之间的相互作用能.这静电的总能量则为带电体的固有能和相互作用能之和.本文将用外力功和电场力功的观点及能量的转化和守恒定律来讨论上述问题. 相似文献
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带电体在电场中的运动是电场基础知识和力学的综合运用，需要处理带电体在电场中的运动分析步骤：
①明确研究对象②分析场的结构③受力分析④分析物体的运动过程，判断物体的运动性质，分析物体状态⑤选用恰当的力学规律⑥求解方程并讨论。 相似文献
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1.理想模型法 所谓理想模型法,是指根据具体情况把实际的物理情景、物体、带电体等理想化处理的方法.如质点、点电荷、理想气体、匀强电场等均为理想化的物理模型,实际中并不存在,做理想化处理后,往往会使物理问题明朗化、简洁化,易于求解. 相似文献
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带电体在复合场中的运动因其受力情况纷繁复杂、运动性质五花八门、处理方法丰富多彩而成为历年高考中的热点问题 .复合场是指重力场、电场、磁场在某个空间至少同时存在两种的情形 ,处理复合场问题的步骤可以分为三点 :(1 )根据题意对带电体进行正确的受力分析 ;(2 )根据受力情况确定带电体的运动性质 ;(3 )根据其运动性质选择解决问题的物理方法 .本文将分类归纳带电体在复合场中的各种可能的运动情况 ,并对各种运动情况提出相应的解决办法 .1 匀速直线运动这种运动的受力特点是合外力等于零 ,主要运用共点力的平衡知识处理问题 ,具体方… 相似文献
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带电体在电场中的运动问题，是一个综合电场力、电势能的力学问题，它同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、功能原理等力学规律．所以，研究电场中的带电体问题自然要用到力学的规律和方法． 相似文献
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杨倩倩 《中学生数理化(高中版)》2020,(1):12-13
带电体在电场中的运动问题是综合了静电力、电势能的力学问题,很多同学在求解时会感觉难度较大,不能正确处理。现针对带电体在电场中运动的常见易错问题进行剖析,希望能为同学们的复习备考提供帮助。 相似文献
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带电体的曲线运动是电场中的重点问题,解答这类问题的关键是分清带电体的受力情况和运动情况,然后选择恰当的规律予以解决. 带电体在电场中除了受到电场力外,一般还要受到其它力的作用.特别是重力,要根据具体情况来定,对于基本粒子像电子、质子、α离子等,除有说明或有明确的暗示以外一般都忽略不计,而对于带电颗粒如尘埃、液滴、小球等一般都要考虑重力的作用.在正确分析带电体受力情况的基础上,根据带电体运动的初始条件,确定其运动规律从而进一步选择适当的物理规律进行解题. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(10)
<正>求解带电体在电场中的运动问题时,不管是否需要考虑重力等其他外力的作用,我们都可以采用"等效法"来处理。下面就通过两道例题来展现"等效法"的具体应用过程,以帮助同学们更好地理解和运用这种方法求解带电体在电场中的运动问题。一、不考虑重力等其他外力在不考虑重力等其他外力的情况下,可以将静电力直接等效成重力,将带电体在电场中的运动等效成在重力场中的运动。例1如图1所示,ab是半径为R的圆 相似文献
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理想化方法是自然科学研究中的一种科学方法,理想化方法包括建立理想模型、设计理想实验方法.中学化学教材中,有许多概念原理是化学家运用理想化方法研究物质及其变化获得的成果.引导学生正确认识有关概念原理知识的形成过程,了解理想化方法,了解理想化方法在化学科学研究中的运用,不仅能帮助学生深刻理解、正确把握化学概念、原理的内涵,还能提升学生对科学方法的了解. 相似文献
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涂勇 《数理化学习(高中版)》2003,(13)
学习了电场场强的定义及点电荷场强的计算式后,结合电场的叠加原理,可以知道复杂带电体的电场场强,比如两点电荷的电场.关于两点电荷连线中垂面上电场场强的大小和方向问题是学生在理解和应用上的一个难点,下面对这一问题讲行讨论. 相似文献
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皇甫昱 《商丘职业技术学院学报》2004,3(6):35-37
电场能一般用公式W =∫v12 (D·E)dv或W =∫v12 ε0 E2 dv计算 ,但这种方法有一定的缺陷 ,它忽略了带电体的自能和它们的互能 ,为此对带电体系的静电能、自能和互能的关系作以下探讨 . 相似文献
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电场力与其它力(诸如弹力、摩擦力等)相比较,有着自己独特的存在环境和性质,电场力是电场对带电体产生的一种作用力,而电场分正电荷产生的电场和负电荷产生的电场,或由变化的磁场产生的电场等,电场还可分为匀强电场和非匀强电场。同一电场对不同性质的带电体的作用效果有所不同。然而,我们可以发现电场与重力场有很多相似的地方,因此,我们可以用类比法来学习静电场。静电场与重力场都属于保守场。在重力场中,重力对物体做功只与物体始末位置有关,而与物体所经过的路径无关。在电场中,电场力对带电体所 相似文献
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理想化方法是突出研究的主要因素,忽略次要因素的一种科学的抽象方法.理想化方法不仅仅是物理学的研究方法,也是高中学生学习物理时必须掌握的一种思维方法.本文论述了理想化方法在物理研究中两种形式的应用:建立理想模型、设计理想实验,以及使高中学生从物理课堂中学到理想化方法的三种途径. 相似文献
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电势是描述电场能性质的物理量,是高中物理中的一个重要知识点.在讨论电场有关问题时,常常需要判定电势的高低,为此笔者总结了判定电势高低的几种方法,现结合例题说明如下. 相似文献