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《中国职业技术教育》2005,(32):F0002-F0002
上海市物资学校是一所培养流通领域经营管理人才的全日制中等专业学校，现隶属于全国最大的商贸企业——百联集团，学校为国家重点中等职业技术学校，并多次被评为上海市文明单位，上海市物资学校创建于1965年， 相似文献
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晓阳 《中国职业技术教育》2005,(20):1-1
2003年以来，教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作，在各地组织评审、推荐的基础上，分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展，推进中等职业学校布局结构调整，加强骨干示范性学校建设，提高和增强中等职业教育整体培养能力，扩大招生规模，推动中等职业教育快速健康持续发展，发挥了重要的作用，取得了显著的成效。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(7):4-5
为推动中等职业教育的改革与发展,加强骨干示范性中等职业学校建设,1990年以来,教育部(原国家教委)开展了省级、国家级重点中等职业学校评估认定工作和普通中等专业学校办学水平评估工作,先后评估认定了1000多所国家级重点中等职业学校。十多年来,这些学校在改革创新、扩大办 相似文献
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陈光 《中国职业技术教育》2006,(7):24-25
2003年以来。教育部开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作，到2005年3月分两批认定并公布了国家级重点中等职业学校1504所。此项工作对进一步推动中等职业教育的改革与发展。推进中等职业学校布局结构调整，加强骨干示范性学校建设，提高和增强中等职业教育整体培养能力，扩大招生规模，推动．中等职业教育快速健康持续发展，发挥了重要的作用。取得了显著的成效。根据教育部对此项工作的总体安排。从2005年开始。每年开展一次国家级重点中等职业学校调整认定工作。 相似文献
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评估视野中的中等职业教育专业设置──对江苏中等职业学校专业设置的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对江苏104所中等职业学校专业建设评估意见的分析,结合江苏2005年到2009年中等专业学校各专业招生情况与江苏经济发展重点的研究与分析,指出江苏中等职业教育专业设置呈现出的特点,提出了保障中等职业教育专业设置科学合理的策略。 相似文献
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１１项主要工作是。１．起草印发《关于中等职业学校布局结构调整的意见》,召开“中等职业学校布局调整工作会”;研究提出中等职业教育体制改革的思路。２．修订《普通中等专业学校设置暂行规定》、《普通中等专业学校评估指标体系》和《国家级重点职业高中标准》,开展中等职业学校评估工作,复查和调整国家级重点中专学校。３．进一步推进中等专业学校招生改革,１９９９年全面实现并轨;起草《关于中等职业学校应届毕业生对口升学考试的意见》,修订《普通中专学校招生暂行规定》和《普通中专学校学生学籍管理规定》。４．建立全国职业… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(6)
天津市颁发《关于防止教育资源流失的通知》为搞好中等职业学校布局结构调整,顺利推进中等职业教育体制的改革,在城市规划建设和各行业、企业的教育结构布局调整工作中,必须坚决防止教育资源流失。天津市政府办公厅依据有关法律,为此专门制定颁发了《关于防止教育资源... 相似文献
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１０月９日，江苏省召开全省职业教育工作会议，贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神。到２００５年，江苏省职业教育发展的总体目标是：从现在起中等职业教育每年增招７万人，到２００５年，中等职业教育年招生数达到５０万人左右，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校；建设３００个中等职业教育重点专业。高等职业教育在校生规模达到５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６… 相似文献
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陈光 《中国职业技术教育》2003,(20):5-5
为全面贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,从加强骨干示范性中等职业学校建设入手,充分发挥优质教育资源的骨干示范作用,全面落实全国职业教育工作会议提出的各项改革和发展的目标任务,使中等职业教育的整体水平进一步提高,教育部职业教育与成人教育司决定在2003年中等职业学校合格评估工作的基础上,开展国家级重点中等职业学校调整认定工作,目前已下发了《关于开展国家级重点中等职业学校调整认定工作的通知》(教职成司函[2003]33号)(以下简称《通知》)。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(1):I0003-I0003
浙江省德清县职业中等专业学校创办于1985年，是一所集职业教育、成人学历教育于一体，全日制教育、短期培训相结各的综合性学境，是国家重点中等职业学校。 相似文献
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王峰 《中小学实验与装备》2006,16(4):F0002-F0002
十五期间，硚口区坚持教育兴区战略，认真把握区情，统筹规划。加大投入，以突出加强边远困难学校的建设和扩大优质教育资源为重点，合理配置教育资源，全面推进我区教育发展的33361工程，整体提升全区学校办学水平，努力打造公平惠民教育，实现了基本改变边远困难学校面貌，优 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2001,(4)
为贯彻落实党的十五届五中全会和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，进一步促进中等职业教育的改革和发展，加强骨干示范性中等职业学校建设，教育部于去年上半年批准并公布了首批国家级重点中等职业学校名单，同期又布置了申报第二批国家级重点中等职业学校有关工作。截止到去年１１月上旬，各地申报第二批国家级重点中等职业学校的备选学校共２３５所，在专家组初审、抽查和复审的基础上，经研究决定批准北京市交通学校等２１６所中等职业学校为第二批国家级重点中等职业学校，并于２００１年３月５日予以公… 相似文献