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目前,全国共有1.25万所职业院校,年招生总规模近950万人,在校生2700多万人,毕业生830万人,非学历教育注册学生5000多万人。共开设近1000个专业,近10万多个专业点,基本覆盖了国民经济的各个领域。中等和高等职业教育招生和在校生的总规模分别占到我国高中阶段和普通高等教育的"半壁江山"。 相似文献
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高职教育目前已占我国高等教育的半壁江山。2008年,全国共有高职院校1,168所,在校生近880万人,占全日制普通高校本专科在校生的47%。2009年的611万应届高校毕业生中,高职学生近300万。 相似文献
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普通高中教育是九年义务教育的延伸和大学教育的基础,发展普通高中教育,提高教育教学质量,对于国家强盛、民族兴旺、人民富裕有着十分重要的意义。 目前,湖南省共有普通高中730多所,在校学生近80万人,其中省属重点高中77所,在校学生近20万人;市属重点高中近200所,在校学生近40万人;非重点高中400多所,在校学生近20万人。可见,发展高中教育省市重点高中已基本趋于饱和,而非重点高中则大有潜力可挖。因此,非重点高中学校应该抓住机遇,攻坚克难,开拓进取,为发展高中教育事业做出新的更大的贡献。但是,目前困扰非重点高中发展的因素还比较多,笔者认为,主要有如下几个方面: 相似文献
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闵行区面积370平方公里,现有9个镇,全区有中小学88所,在校学生10万余人,教职工近1万人新闵行区建立以来,经济飞速发展,人口大量导入,农村城市化进程加快,对教育工作提出了更高的要求。闵行区在进行教育信息化建设的广泛调研的基础上,将闵行教育城域网暨校园信息环境建设工程列入区政府2002年的头号实事工程,投资1亿多元。 相似文献
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湖北省钟祥市位于江汉平原北端,大洪山南麓,是湖北省首批“普九”合格市县。2001年,钟祥市又光荣地成为湖北省17个“教育兴农示范县市”之一。近10年来,该市共向高等学校输送近2万名学生,为当地培养中高级人才5万余人,给地方经济的发展奠定了坚实的人才基础。“钟祥的教育为什么能走在全省县市的前列,能赢得群众的赞扬?”该市教育局党组书记、局长蒋正洪的一段话道出了缘由。他说:“多年来,教育局党委始终以‘人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意’为工作出发点,始终以改革创新为原动力,始终抓住队伍建设这个根本,始终围绕提高教育… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(6)
贵州广播电视大学办学近十年来,以发展贵州经济和文化,促进社会进步为目标,培养了大批各类合格人才。共招收学生4.5万人,获全科毕业的学生21995人,获单科或多科结业证书的学生1万多人。全科毕业生中,培养出工程技术人员6000多人,经济管理人员近7000人,党政管理人员3000多人,中文类3000多人,中小学教师和教育行政管理人员800多人,法律专业人员1300多人,新闻专业、图书馆专业、档案管理专业人员共78O多人。这批合格人才,在贵州的各条战线上发挥了作用,显示了广播电视大学的优 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(6)
昆明是一个多民族的边疆省会城市，面积15000多平方公里，人口365万，其中农村人口近200万。在市辖12个县（区）中，有2个民族自治县，8个农村县（区）。由于历史和地利的原因，至今尚有人均年收入200元以下的贫困乡15个、办事处166个，共近33万人；有彝、苗、傣等8个少数民族，分散在10个民族乡、39个民族聚居办事处和一些边远山区，共近48万人。这些地区文盲率有的高达40％以上。贫困人口大多生活在边远或高寒山区。这些地区虽有丰富的资源，但生产力落后，交通不便，信息闭塞，生活艰苦。由于经济的原因，无力发展教育。因此，经济、教育… 相似文献
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许祥源 《北京教育(高教版)》2004,(5):10-10
适逢北京市教育大会召开之际,首都师范大学迎来建校50周年华诞。首都师范大学作为北京市属重点大学,始终坚持以服务首都为宗旨,以教师教育为特色,在首都基础教育中发挥着人才培养、智力支持、社会服务等方面的主力军作用。建校50年来,她为首都基础教育培养了近10万师资和各类人 相似文献
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《中国高教研究》2004,(10)
职教成教培养大批技能型人才十多年来,我国中等职业教育(普通中学、职业高中、技工学校、成人中专)培养了5000多万毕业生。全国共建设骨干中等职业学校3200多所,办学规模在2000人以上的中等职业学校近3000所。2003年全国中等职业学校1.47万所,招生515.75万人,在校生1256.73万人。2003年,全国高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数达353.25万人,注册学生239.52万人。全国职业技术培训机构23.06万所,教职工45.72万人,专任教师20.6万人。全国中等职业学校和职业技术培训机构共培训结业学员7242.08万人次,注册学生数5677.22万人。教师教育规… 相似文献
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青浦区是上海的远郊,户籍人口46万,常住人口近80万。辖区内共有教育单位107个,在职教职工近6100人,学生66000余人。同时还有民工子女学校27所,学生近两万人。这几年,在区委、区政府的重视下“,人力资本强区”“、教育优先发展”的思想已成为全区上下的共识。根据区委、区政府20 相似文献
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任丘市开展声像教育成效大近两年来，河北省任丘市为迅速提高农民的科技素质，狠抓了声像教育工作。到目前，全市推广新科技５０多项，新品种１００多个；培训农民近２０万人，其中近１０万人经考核获得了结业证书。为使声像教育真正成为农民学习科技知识的有效途径，这个... 相似文献
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中国广播电视大学从1978年经邓小平同志批准成立至今，已经走过了近十九个年头、近十九年来，中国电大在神州大地遍地开花，从中央到地方，从首都到乡镇编织了一个教育大网络——中国开放教育大系统。我国开放教育网的建立，经历了从小到大，从上到下的发展过程。在覆盖范围上实现了几乎每个省的各个行政区划都有电大或电大工作站，不少省已把教学点延伸到乡镇。可以说这是全世界最大的开放教育网。据1995年统计，全国共有在校大专生54．5万人，5O4个专业，继续教育I000万人次，专任教师近2．3万人，兼任教师近17万人，资产超3O亿元。由于… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2021,(9)
四川省绵阳中学建校于1957年,是清华大学"领军计划"和北京大学"博雅计划"推荐资质学校,全国16所"中国空军青少年航空学校"之一,连续十年入选"中国高中百强排行榜"前50强,2020年荣获四川省天府质量奖,获评四川省家庭教育创新实践基地,目前在校高中生近万人。学校因办学规模大、社会期望高等众多因素,对心理健康教育工作提出了更高的要求。如何做好大规模学校的心理健康教育工作,近年来学校做出了积极的探索。 相似文献
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《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
我县有120万人口,是一个农业大县,也是一个教育大县。全县现有571所小学,97所初中,8所高中和完中;中小学在校学生23万多人,专任教师近万人。近几年来,我县教育事业的改革和发展实现了历史性跨越,呈现 相似文献
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兴办广播电视大学,是改革开放和经济发展的需求,是我国政府在教育方面的重大决策.经过十三年的努力,电大已成为我国高等教育事业有机的重要组成部分,在发展科学技术,提高劳动者的素质方面有其独特的优势,是适合中国国情的现代远距离教育形式.天津电大也和全国一样,经过十三年的建设有了长足进步并已初具规模.现在校大专学历生9730人,其中普通专科班1367人,非学历在校生15000余人.十三年来为天津市各条战线输送了近5万名大学专科毕业生(占市成人高校毕业总数的1/3),非学历结业生7万余人.这些毕业生、结业生遍及天津城乡.多数成为业务里手、行业骨干,不少人有革新创造,业绩显著,深受用人单位的欢迎和好评. 相似文献
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罗虹 《中国现代教育装备》2012,(2):29-30,32
成都市是西南地区科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽,现有1 100多万人,其中农村人口600多万。全市共有公办中小学近1 100所,在校中小学生150多万人,中小学教职工10.5万人。长期以来,受城乡二元结构的影响,经济社会发展差别十分突出,也造成了成都市城乡教育发展的不均衡。近几年来,成都教育按照市委、市政府城乡统筹、科学发展的战略部署,确立了"深入推进城乡教育一体化,努力实现成都教育现代化"的发展战略,联动推进"城乡教育一体化、教育现 相似文献