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王定华 《中国教育科学(中英文)》2015,(3)
美国基础教育经历了萌芽、起步、发展、创新时期,在适应形势与不断改革中逐步发展壮大。在美国成为世界头号强国的发展进程中,其基础教育发挥了巨大推动作用。在不同历史阶段,美国出台了《国防教育法》、《国家处在危险之中》、"2061计划"、"蓝带学校"计划、力争上游计划、《不让一个孩子掉队法》等重要法律和政策,引导基础教育的改革... 相似文献
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<正> 1988年4月,美国前教育部长威廉·J·贝内特(William J·Bennet)做了题为《美国教育——使其发挥更大的作用》的报告,这一报告回顾了自1983年《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育的进步,肯定了教育改革的成绩,指出了存在的问题,强调了今后改革的五个主要方面。报告共分两大部分,并附有简短的绪论和结论。由于原文很长,限于篇幅,笔者作了编译。在《绪论》中,贝内特指出,《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育不可否认地取得了一些进步,但是,美国教育质量的绝对水平还很低,相当多的学生完不成高中学业,而在高中毕业生中,又有相当多的人受到的教育很差。学生对必要的知识掌握得不够,受到的技能训练也很少。在美国大城市市区,黑人青年和拉美移民青年退学率非常高。学校里课程设置仍存在问题,对于学生是否真正学到了知识,美国各级教育并未尽到完全的责任。贝内特认为,美国教育仍处在危险之中,必须继续进行广泛、根本的改革。美国许多学校在改革中已取得了成功的经验,它们的成功为美国教育改革的未来树立了典范。但是,美国有十几万所中、小学,改革的任务仍十分艰巨。 相似文献
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美国虽是一个经济大国,但对普通教育却重视不够,基础薄弱,致使中小学教育质量不断下降。早在1983年,美国高质量教育委员会就发布了题为《国家处在危险中:教育改革势在必行》的报告,引起了美国朝野对当时教育状况的广泛关注,提高教育质量成为美国教育界的当务之急。而提高教育质量的根本途径在于提高师资队伍的质量。1996年9月,美国未来与教育全国委员会发表了“头等大事:为美国的未来而教育”的报告。报告鲜明地指出“教师的知识和能力是学生成功的关键。”大量研究也表明,教师是帮助年轻人克服贫穷和缺乏父母指导的不良影响,提高学校教学质… 相似文献
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一、美国80年代中小学课程改革 (一)里根时代的教育改革美国高质量教育委员会于1983年4月发表了《国家处在危险之中》的教育报告,从此,美国掀起了一场席卷全国的关于教育质量问题的大辩论。在这场辩论中,美国人开始重新确定公共教育的目标,并指出应该根据学生的学习心理去教学,学校应根据学生的需要去设置课程。这一报告向美国陈旧的教育结构提出挑战,最终美国人提出的结论就是美国学校需要进行一场意义深远的改革,并提出了改革的方向和基本内容。 相似文献
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陈志敏 《山西教育(综合版)》2011,(10):51-53
二次世界大战后,美国成为“世界霸主”。为保持其地位,美国政府要求教育能为其在各方面增强实力服务。然而,1957年苏联人造地球卫星试验成功震惊了美国朝野,各界人士惊呼美国科学技术落后于苏联,而科学技术落后是教育落后所致。到了70年代中期,美国学校教育质量每况愈下,公众对学校的信任降到最低水平。1983年美国优异教育委员会发表了《国家处在危险之中：教育改革势在必行》的报告, 相似文献
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一、道德教育的目标及重要性 近年来,美国中小学的道德教育日益受到重视。1983年4月美国质量教育委员会发表了《国家处在危险之中,教育改革势在必行》的报告。报告认为,如果不把知识的富有和道德的完美有机地结合起来,高质量的成绩就不可能达到。 相似文献
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自最佳教育全国委员会1983年的报告——《国家处于危险之中》发表后,美国掀起了又一次教育改革浪潮。从那时到现在,五年过去了,改革的进展情况如何呢?美国教育部长威廉·贝奈特的评价是:改革刚刚起步。他说:“我们已经开始迈步,并趋向好转。但我们没有取得我们本来应该能取得的成就……我们仍然处在危险之中。” 五年来各州都进行了各种形式的改革,并取得了一定成效。十多个州对学制系统作了全面检查;约40 相似文献
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从1983年《国家处在危险中：教育改革势在必行》发布开始，美国拉开了当代基础教育改革的序幕，20余年间，美国的基础教育改革政策和实践不断推陈出新：从《美国2000年：教育战略》（2000年目标：美国教育法》到《不让一个孩子掉队法》《美国竞争力计划》；从加强核心课程教学、推行绩效评价体制,到开展择校运动、促进特许学校发展， 相似文献
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一、八十年代教育改革的三次浪潮 1.第一次浪潮 美国教育质量委员会经过十八个月的广泛听取意见、讨论和研究,于1983年4月发表了题为《国家在危险中:迫切需要教育改革》的报告,既作为向联邦教育部长呈交的汇报书,也是给美国人民的一封公开信。报告惊呼美国公共学校普遍存在着的失 相似文献
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一九八三年四月,联邦政府指示教育委员会发表了《国家处于危险之中:教育改革势在必行》的紧急报告。在这份报告和其它六份类似的报告中指出:美国当前的中学教育质量之低是前所未有的。报告认为,教育系统急需在课程和师资等方面进行改革。自那以后,美国便把改革中学课程设置、提高要求,增加教育经费,挑选有才能的教师,作为广泛的改革运动的重要组成部分。改革课程,提高要求教育委员会报告中指出,近廿年来,美国中学大幅度降低了英语、数学、自然科学、外语等基础学科的要求,大量开设了烹调、 相似文献
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两届美国政府(1997-2003)基础教育决策要点及比较 总被引：2，自引：0，他引：2
1983年，美国公布了《国家在危险中，教育改革势在必行》的报告，报告颁布至今已经22年之久。很多研究认为美国公立基础教育改革已经取得了较大的进展。可以说，如何推进基础教育改革，提高基础教育质量，是20世纪80年代以来美国历届民主党、共和党政府的重要工作之一。本文主要着眼于美国（1997—2003）两届政府——克林顿政府和布什政府的基础教育决策，并做简要比较。 相似文献
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大学创新教育的实施途径与方法 总被引：10，自引：0，他引：10
一、实施创新教育的现实意义1.这是适应国际人才竞争的需要。当今世界各国围绕高科技的发展展开了空前激烈的竞争。竞争的焦点是人才,归根到底是人才智能特别是创新能力的竞争。一些西方发达国家早在20世纪80年代中期就做起了创新教育的文章。1983年4月,美国高质量教育委员会给教育部长的报告《国家处在危险中,教育改革势在必行》发表。该报告一开头就大声疾呼:“我们的国家处于险境:我国一度在商业、工业、科学和技术上的创造发明无异议地处于领先地位,现在正在被世界各国的竞争者赶上。”原因是“平庸的教育成绩”。此后,美国从民间到官方… 相似文献
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美国：教育决策发端于智囊报告
在美国,研究报告在政府的教育决策中起到举足轻重的作用,它往往是教育政策的最初雏形。研究报告的主导者可以是政府委托的相关研究机构,也可以是私人团体。例如,影响美国的咨询报告《国家处在危险之中：教育改革势在必行》就是在美国联邦教育部前部长贝尔的倡议下,成立了美国高质量教育委员会,经过一年多的研究撰写而成。这份报告经过了1万余名教育界人士的讨论, 相似文献
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最近,美国社会各界对公立幼儿园是否要改半日制为全日制以及儿童入园年龄是否要从5岁提前到4岁,议论纷纷。在当前为什么要提出这两个问题呢?这里有一定的背景。近年来,美国基础教育质量下降,公众舆论反应强烈;中等教育的质量低下,更是众矢之的。为此,美国朝野一致要求:以提高基础教育质量为目的,在全国进行教育改革。1983年美国教育质量委员会的题为《国家处在危险中,迫切需要教育改革》的报告,拉开了这场教改的序幕。可是,从何处开刀呢?社会 相似文献
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90年代,美国的科学改革又开始引人注目。迄今为止,不少由私人、公众团体和政府支助的各种计划均在施行之中。1983年,“美国高质量教育委员会”发表题为《国家在危险中》的报告,同年“国家科学委员会”也发表题为《为21世纪教育美国人》的报告,两份报告为现今科学教育改革拉开帷幕。1990年,“全美州长教育特别工作协会”出版了《教育美国:各州实现国家教育目标的战略》,1991年教育部又出版《美国2000年》,不仅为这场改革摇唇鼓舌,而且将其推向纵深。但是,美国人仍然把改革的焦点集中于 相似文献
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自最佳教育全国委员会1983年的报告——《国家处于危险之中》发表后,美国掀起了又一次教育改革浪潮。从那时到现在,五年过去了,改革的进展情况如何呢?美国教育部长威廉·贝奈特的评价是:改革刚刚起步。他说:“我们已经开始迈步,并趋向好转。但我们没有取得我们本 相似文献
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1983年春,美国国家教育委员会针对美国公立教育的质量问题发表了《国家处在危机中:教育改革势在必行》的报告,其中明确指出学生学业成就普遍下降的事实。该报告为美国教育敲响了警钟,它让美国人意识到他们自认为世界一流的教育体系没有赶上其他国家的前进步伐。1994年,克林顿总统签署了《2000年目标:美国教育法案》,该法案提出将制定更加严格的标准作为提高教育质量的重要战略,并向自愿参与的州和地区拨款 相似文献