共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李桃 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(6):40-42
理科班政治课难上,这是许多政治教师的同感.笔者曾就理科班政治教学的问题到10余所中学进行过调查了解,深感改进理科班政治教学的重要性和迫切性,在理科班政治课教师中存在着一系列的问题有待解决. 相似文献
2.
经济和社会的发展给新形势下的高中政治课教学提出了新的要求.作为政治课教师,笔者就新形势下如何提高高中思想政治课教学效果的问题谈一些粗浅认识.…… 相似文献
3.
在中职政治课教学中,从中职生的特点出发,通过转变教师教学理念、引导学生明确学习目的、建立良好的师生关系、讲究教学方法等方面,因材施教,提高中职思想政治课教学的实效性。 相似文献
4.
本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了一线教师要按照新课标的要求深化高中思想政治课的改革．以适应高中生能力的培养和发展为根本来编写高中思想政治课新教材．充分发挥教材的辅助作用,装帧要讲究,内容要丰富,在教学中普遍应用CAI教学手段．增强其实效性和直观性．加强思想政治课师资队伍建设．从而不断提高高中思想政治课的教学水平和质量。 相似文献
5.
政治新课程改革正在深入探索、实践。笔者认为政治课教学应该讲究实效性。上好政治课是一个系统工程,它涉及到教材建设、教师队伍建设、考试制度改革、良好的育人环境等 相似文献
6.
韩会勤 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):195-196
高中政治教师必须注意教学中的语言美。通过讲究教学语言的科学美、注重教学语言的简洁美美、突出教学语言的激情美、挖掘教学语言的启迪美,从而提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力。 相似文献
7.
思想政治课是对学生系统地进行思想品德教育的一门课程。上好思想政治课需要教师投入热情，更需要讲究方法、掌握技巧。作为思想政治课教师，在思想政治课教学中，应始终处于主导地位，使思想政治课有滋有味，以最大限度地调动学生的学习兴趣。本文就政治课堂对教师角色的要求谈一些自己的粗浅看法。 相似文献
8.
在政治课教学中,难点问题的处理尤为棘手.如果不讲究方法,往往使得课堂变得十分枯燥,教者辛苦,学生茫然.那怎样才能较好的突破这一问题呢?笔者结合自己的教学实践认为:如果能够巧用修辞,那么,我们的政治课堂将变得分外生动,而且难点问题的解决也变得容易. 相似文献
9.
安胜强 《中国科教创新导刊》2011,(27):169-169
新课程改革要求教师必须转变教育观念,贯彻落实素质教育。笔者作为一名多年任教在农村初中的思想政治课教师,发现目前在农村思想政治课教学中存在五个教学方面的问题。 相似文献
10.
吴锁柱 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
教师教学要讲究艺术,成功的教学能给人一种美的享受.教学艺术,就是教师遵循教学规律,为取得教书育人的最佳效果,而综合运用各种教学技艺进行的创造性教学方式.思想政治课教学的艺术主要体现在备课、组织教学、导入、讲课、讲概念等多个方面.本文对新课导入的艺术进行了论述. 相似文献
11.
盛建兴 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):35-36
随着课程改革的不断深入,政治课教学理论与实践取得了较大的成果.然而政治课教学仍存在一些亟待解决的问题,如受"独白式"教学的影响,政治课教学由教师单向讲解、灌输的局面还没有得到根本的转变,忽视学生情感、个性和精神发展的做法仍在较大范围存在,政治课教学呈现被动的、压抑的、缺乏生机和活力的状态.要从本质上改变这种不良状态,必须建构一种全新的政治课教学理念,克服独白式教学的种种弊端.笔者以为对话型政治课教学是一种能够扭转政治课教学僵化形式,适应目前我国新课程改革需要的教学新理念和新形式,具有很强的发展潜力. 相似文献
12.
思想道德教育,乃至整个文化教育,讲究知行统一,讲究实践躬行。初中思想政治课教学必须坚持知行统一的原则,引导学生把学习中获得的政治思想观点和道德观念,用来指导自己的行为。思想政治课教学坚持知行统一的原则,教师在教学过程中必须认真解决三个矛盾。第一,知与不知的矛盾,这个矛盾的解决是实现知行统一的必备条件。第二,信与不信的矛盾,这个矛盾的解决是实现知行统一的前提条件。第三,知与行的矛盾,这一矛盾的解决,才能解决学以致用的问题。但在实际教学中,由于教师的教育观念、教学方法落后,常常出现学生对思想政治课产生“学而不信,知… 相似文献
13.
开学的第一堂政治课,笔者曾经对学生提了三个问题:你印象中的政治教师是怎样的?你学习政治的态度积极吗?你对政治活动课的感觉又是如何的?学生的回答中出现频率最多的词是"枯燥、呆板、空洞"。学生的回答深深地刺痛了笔者。难道学生所反映的是政治课教学的本来面目吗?为了扭转学生对政治课教学的不良印象,为了证实政治课教学自身的价值,笔者认为,处于课改一线的政治教师首先要做个"时尚者",努力创新教学,完善"学 相似文献
14.
重视情感教学,培养学生的高尚情操,是思想政治课的重要任务之一.如何加强情感教学提高课堂教学效果已成为思想政治课教师的共同关注点.结合多年的不断探索,笔者认为加强思想政治课情感教学应切实把握好四个方面. 相似文献
15.
政治教学是实施素质教育的主要途径,是学校实施德育教育的主渠道,政治教师在教学中必须注意语言美。通过讲究教学语言的科学性、注重教学语言的思想性、挖掘教学语言的启迪性、追求教学语言的形式美,提高政治课的层次和品位来增强政治课的吸引力,让政治课堂焕发生命力。 相似文献
16.
当前我国思想政治课教学中突出的问题是教师教得辛苦,学生学得很累,但学生却没有得到应有的进步和发展,存在着教学效果差、效率低的问题.正是因为我国中学思想政治课教学非有效性的现状,探讨思想政治课教师应该掌握和运用的有效教学策略,来实现思想政治课的有效教学,对我国思想政治课教学改进非常重要. 相似文献
17.
时下,中专生对政治课不感兴趣是困扰政治教学的主要问题之一。这是由多方面原因造成的。比如,社会上许多人对政治课形成了一种偏见。认为政治课是讲空话,是宣传课。甚至在学校,不少教师也对政治课不屑一顾。有些教师甚至认为：专业课教师能教政治课,而政治课教师却只能教政治。这里有着对政治课教师的轻视,更有着对政治课的轻视。在他们看来,政治课只是照本宣科,神吹乱侃而已。这些都严重地影响着学生学习政治课的热情和兴趣。使政治课成了可有可无的课,这个问题不解决,政治课的教学目标就难以实现。那么如何解决这一问题。消除这一偏见,使学生对政治课感兴趣,笔者认为关键在于还政治课的本来面目。增强政治课的可信度。 相似文献
18.
思想政治课本质上是一门思想道德教膏胜质的课程,政治课教学是学校对学生进行思想教育的最主要途径。教师在进行思想教育时,必须注意方法、讲究策略,才能取得预期的效果。 相似文献
19.
正如何在新课程改革下搞好政治课教学,充分发挥思想政治课的德育、智育功能,是广大政治课教师积极探索和孜孜不倦求解的问题。笔者结合多年的教学经验,从以下四方面谈谈个人看法。一、引题重灵活,追求艺术"良好的开端是成功的一半",政治课教学亦然。好的导入既可以营造轻 相似文献
20.
适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。那么,教师到底应该怎样进行思想政治课堂教学呢·笔者认为抓好"读、讲、议、练、评"五个教学环节,是提高教学质量的关键。 相似文献