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1.
宏军 《天津师范大学学报(社会科学版)》1976,(6)
近几年来,伟大领袖毛主席针对“四人帮”分裂党的宗派活动,多次对他们进行严厉的批评和教育。毛主席指出:“不要搞宗派”,“江青有野心”。一九七五年五月三日,毛主席又在中央政治局会议上警告他们说:“要搞马列主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计。不要搞四人帮,你们不要搞了,为什么照样搞呀?”毛主席的 相似文献
2.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(4)
伟大的领袖和导师毛主席生前曾多次对“四人帮”进行了批评、揭露和斗争。一九七四年七月在中央政治局会议上,毛主席当着王、张、江、姚的面严肃地指出:“你们要注意呢,不要搞成四人小宗派呢。”同年十一、十二月,毛主席针对江青篡权阴谋,两次揭露说:“江青有野心”。并告诫他们:“不要搞宗派,搞宗派要摔跤的。”一九七五年五月三日,在中央政治局会议上,毛主席再次强调“三要三不要”的基本原则,严厉批评他们说:“不要搞四人帮,你们不要搞了,为什么照样搞呀?”毛主席的话是马克思主义的真理,集中了亿万革常群众的意志,撼山岳、裂金石,字字千钧,击中了“四 相似文献
3.
任玉隆 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
伟大领袖毛主席在生前曾多次严厉地批判王洪文、张春桥、江青、姚文元:“不要搞成四人小宗派。”“不要搞宗派,搞宗派要摔跤的。”“不要搞四人帮,你们不要搞了,为什么照样搞呀?”但是,王张江姚“四人帮”,由于他们的反动阶级本性所决定,利令智昏,根本不听毛主席的严厉警告。多年来,特别是一九七三年党的“十大”之后,他们紧紧抱成一团,结帮拉派,结帮营私,结帮篡党,越搞越凶,把帮派活动搞到了登峰造极的地步。 相似文献
4.
越彤 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
“四人帮”为了篡党夺权,在红与专的关系上大搞形而上学.在教育战线,他们狂热鼓吹“宁要一个没有文化的劳动者,不要一个有文化的剥削者”,叫嚷对毛主席的教育方针“要抓住两头”,歪曲和篡改毛主席的教育方针,把“有社会主义觉悟”和“有文化”对立起来、割裂开来,破坏红与专的辩证统一. 相似文献
5.
广西师院大批判组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(2)
王张江姚“四人帮”反党集团是一伙披着马列主义外衣,专干反对马列主义罪恶勾当的资产阶级野心家、阴谋家.他们全部反革命罪行的要害,是彻底背叛毛主席教导的“三要三不要”的基本原则,大搞修正主义,大搞分裂,大搞阴谋诡计,妄图篡夺党和国家的最高领导权,建立法西斯专政的帮天下,复辟资本主义.因此,在清算“四人帮”破坏教育革命的罪行的时候,必须紧紧抓住他们篡党夺权这个要害,深入揭发批判. 相似文献
6.
郑杭生 《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
王张江姚反革命“四人帮”，大搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计，要害就是一个：篡党、夺权、复辟！野心是一切虚伪和谎话的根源，也是形而上学和唯心主义这种虚伪和谎话的根源。“四人帮”篡党夺权的野心愈大、愈急迫，他们的形而上学和唯心主义也表现得越露骨、越疯狂。形而上学和唯心主义就是“四人帮”篡党夺权的破烂思想武器。我们要按照毛主席的一贯教导，在清算“四人帮”反革命的修正主义政治路线的同时，清算他们的修正主义思想路线，清算他们无耻践踏马克思列宁主义哲学、践踏毛主席光辉哲学思想的滔天罪行，保卫马克思主义的纯洁性。 相似文献
7.
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(1)
伟大领袖和导师毛主席科学地总结了国际共产主义运动和我们党内十次路线斗争的经验,提出了“三要三不要”的基本原则。这是我们区别正确路线和错误路线的标准,是我们识别和战胜党内资产阶级的锐利武器。国际共产主义运动的全部历史证明,一切修正主义路线的头了,都是搞修正主义,搞分裂,搞阴谋诡计的。王张江姚“四人帮” 相似文献
8.
《人民教育》1977,(3)
王张江姚“四人帮”为了篡党夺权,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义,疯狂地全面地篡改伟大领袖毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论。他们从借口“批林批孔”搞所谓“批党内大儒”,到后来提出“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领,就是他们反对毛主席的这一伟大理论的集中表现。为了推行“四人帮”的反革命政治纲领,“梁效”在“四人帮”及其黑干将迟群一伙的直接操纵下,大搞影射史学。“梁效”的影射史学,是“四人帮”推行和宣扬反革命政治纲领的重要组成部分,是不折不扣的古为帮用的反革命史学。党的十大以后,“四人帮”假借批林批孔,另搞一套,采取种种阴谋手段,反对毛主席和以毛主席为首的党中央,妄图篡夺党和国家的最高权力。他们在一九七四年“一·二五”大会上, 相似文献
9.
龚力群 《四川师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
在两个阶级、两条路线的生死人搏斗中,我们的伟大领袖和导师毛主席高瞻远瞩,洞察一切,识破了“四人帮”吹捧吕后的恶毒阴谋,语重心长地给华国锋同志讲了刘邦临终时,看出吕后和诸吕叛国篡权的故事。要华国锋同志警惕“四人帮”效法吕后搞篡党夺权的反革命活动。毛主席逝世后,华国锋同志继承了毛主席的遗志,代表了无产阶级的根本利益和全国人民的共同心愿,粉碎了“四人帮”篡党夺权的阴谋,取得了无产阶级 相似文献
10.
“四人帮”长期以来插手文教战线,散布种种谬论,搞修正主义,搞分裂,搞阴谋诡计,妄图把教育事业变为他们篡党夺权的工具。“四人帮”疯狂反对以毛主席为首的党中央,反对党对教育事业的领导。一九六八年,根据毛主席“工人阶级必须领导一切”的指示,工人宣传队浩浩荡荡开进了学校,打破了资产阶级知识分子的一统天下,出现了工人阶级占领教育阵地、改造教育阵地的大好形势。“四人帮”对此恨得要死,怕得要命,千方百计地进行干扰和破坏。狗头军师 相似文献
11.
正当揭批“四人帮”第三个战役打响的时候,英明领袖华主席为首的党中央揭穿了“四人帮”炮制“两个估计”的阴谋。消息传来,我校师生员工人心大快、精神振奋,特别是当我们听到长期被“四人帮”封锁的伟大领袖和导师毛主席一九七一年夏季指示时,不由心潮翻滚,更加怀念伟大领袖和导师毛主席,更加热爱英明领袖华主席,更加切齿痛恨祸国殃民的“四人帮”。关于十七年的估价问题,毛主席曾经明确指出:十七年的估价不要讲得过分。在无产阶级专政下执行了错误的路线,不是大多数人,是一少部分人。毛主席的指示完全正确。可是, 相似文献
12.
外语是国际交往的重要工具,是人们进行阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命实践的重要武器。伟大领袖毛主席和敬爱的周总理,为了适应国际斗争的需要和尽快把我国建成一个现代化的社会主义强国,多次指示我们,要加紧培养外语人材,要从小学开始学外语。但是,“四人帮”出于复辟资本主义的罪恶目的,拒不执行毛主席、周总理的指示,攻击抓外语教学是“搞外语特殊”、“业务挂帅”,胡说什么“从小学外语是搞修正主义”。由于“四人帮”的胡批乱 相似文献
13.
林国栋 《华南师范大学学报(社会科学版)》1976,4(4)
资产阶级阴谋家、野心家江青,朝思暮想当“女皇”.她为了篡党夺权,颠覆无产阶级专政,伙同政治流氓王洪文、老投降派张春桥和文痞姚文元,组成了“四人帮”反党集团,搞修正主义,搞分裂,搞阴谋诡计.他们恶贯满盈,应该彻底加以清算.江青的女皇梦由来已久.在毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动中,江青就伸进了黑手,大搞形而上学,大搞“三箭齐发”,混淆两类不同性质的矛盾,妄图转移运动的大方向,干扰和破坏毛主席的伟大战略部署. 相似文献
14.
早在王张江姚反党集团的反革命面目大自于天下之前,伟大领袖和导师毛主席就看出他们是在搞“帮”,因此把他们叫做“四人帮”,并作出了一定要解决“四人帮”问题的英明决策。现在,大量事实证明,这个反党集团和他们所建立的帮派体系,确实具有蒋介石国民 相似文献
15.
陈晓华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
文艺曾经是“四人帮”和他们的亲信严密控制的部门。他们利用文艺搞的一切都为着实现他们篡党夺权复辟资本主义的阴谋。正如华主席在十一大政治报告中指出的,他们把文艺搞成了“货真价实的阴谋文艺”。搞阴谋需要一套哲学。毛主席曾经批评“四人帮”“形而上学猖獗”。正是这个与辩证唯物主义根本对立的唯心论的形而上学,是他们搞阴谋的思想武器。阴谋加形而上学,这就是“四人帮”的根本特征。 相似文献
16.
林庆元 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
“四人帮”反党集团假借毛主席发动的每一次政治运动,另搞一套。他们使用种种阴谋手法,反对毛主席和以毛主席为首的党中央,妄图打倒从中央到地方一大批党政军领导干部,篡夺党和国家的最高权力。为了推行他们的反革命政治纲领,“四人帮”调动他们操纵的舆论工具,任意伪造历史,别有用心地吹“女皇”、批“宰相”、批“代理宰相”、批“现代大儒”,大搞古为帮用的影射史学,为篡党夺权大造反革命舆论。“四人帮”代言人梁效、罗思鼎之流就是这种影射史学的代表。在批林批孔中,“四人帮”不批林,假批孔,授意梁效、罗 相似文献
17.
王洪楚 《四川师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
王张江姚结成“四人帮”,进行反党活动,由来已久。伟大领袖毛主席早有觉察。在一九七四年,严肃批评他们“形而上学猖獗,片面性”。耐心教育他们“不要搞成四人小宗派呢”,并两次指出“江青有野心”。基于整个社会主义历史阶段必须坚持无产阶级专政下继续革命的战略考虑,针对“四人帮”篡权复辟的野心,毛主席作了关于理论问题的重要指示,强调学习无产阶级专政理论,反修防修,提出在无产阶级专政下限制资产阶级法权,告诉全国人民要特别警惕林彪一类野心家篡权复辟。 相似文献
18.
19.
《天津师范大学学报(社会科学版)》1976,(6)
伟大领袖毛主席教导我们:“要光明正大,不要搞阴谋诡计”。是光明正大,还是搞阴谋诡计,这是无产阶级革命家和资产阶级野心家、阴谋家的根本区别之一。光明正大,是无产阶级党性、革命性的表现;搞阴谋诡计,则是资产阶级反动阶级本性的表现。它反映了两个阶级、两条路线、两种世界观的尖锐对立和斗争。 相似文献
20.
《天津教育》1977,(4)
雷锋同志是劳动人民的好儿子,是毛主席的好战士,是无产阶级专政下继续革命的光辉榜样。他生前怀着对党、对毛主席深厚的无产阶级感情,写了许多日记。读读这些日记,我们就更加深切地感受到,毛主席亲自倡导全党全军全国人民学习雷锋的深远意义。伟大的共产主义战士雷锋的日记,处处闪烁着毛泽东思想的光辉,是批判“四人帮”及其反革命的修正主义路线的有力武器。雷锋热爱党,热爱毛主席,热爱人民,对敌狠,对己和;而“四人帮”却极端仇恨毛主席,猖狂反对共产党,对人民滥施淫威,向帝国主义、社会帝国主义摇尾乞怜。雷锋言行一致,说到做到;而“四人帮”却是尽说假话,欺世盗名。雷锋公而忘私,勤勤恳恳,埋头苦干;而“四人帮”却是利欲熏心,伸手要官,唯权是夺。雷锋为革命奋不顾身,随时准备献出自己的一切;而“四人帮”却吃喝玩乐,贪生怕死。毛主席培育的共产主义战士雷锋是巍巍高山,“四人帮”和他们所炮制的“典型”张铁生、翁森鹤之流,只不过是一杯粪土! 在伟大领袖毛主席的光辉题词“向雷锋同志学习”发表十四周年的时候,我们特按照敬爱的周总理对雷锋同志题词指出的四个方面,选编了这组雷锋日记,供同志们学习。全军指战员和广大民兵,都要在深入揭发批判“四人帮”的斗争中,响应毛主席和华主席的伟大号召,遵循周总理和中央其他领导同志为学习雷锋所提出的要求,在英明领袖华主席为首的党中央领导下,更广泛、深入地开展向雷锋同志学习的群众运动。让我们高高举起毛主席的伟大旗帜,坚决贯彻华主席提出的抓纲治国的英明决策,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底! 相似文献