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我校是国家级STS示范学校,地处著名的冬小麦产区的胶东半岛,经过我校生物兴趣小组多年观察调查和实践发现,传统冬小麦栽培氮素肥料在小麦生育前期,在高产田中会造成生育前期群体过大,无效分蘖增多,中期田间郁蔽,后期易早衰,影响产量和品质,氮肥利用率低。为此,我校生物兴趣小组 相似文献
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我校在高一学生中开展化学兴趣小组活动。开展化学兴趣小组活动让学生有机会把学得的化学基础知识、基本技能和科学方法等运用于实践中去,帮助学生更好地掌握课内所学的化学知识、技能和科学方法,并在课外实践活动中实现认识上的再次飞跃;有利于培养学生生动、活泼、主动地学习,充分发展学生的多种兴趣、爱好和特长,能进一步激发学生学习的动机;培养学生团结互助、关心集体、热爱劳动和科学态度等优秀品质。我校开展化学兴趣小组活动,主要从以下几个方面入手： 相似文献
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<正> 开展兴趣小组活动,是培养学生能力和培养学生科技意识的一种行之有效的途径。尤其是生物学科,其活动的内容更丰富,范围更广,价值更大。近几年来,我校根据山区的特点,开展了一系列生物兴趣小组活动,在培养学生的兴趣、动手动脑能力以及提高生物学的素质方面,收到了一定的成效。下面谈谈开展生物兴趣小组活动的做法和体会。 相似文献
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为了培养适应四化建设需要的合格人才,近几年来,我校在认真改革课堂教学的同时,把开展课外兴趣小组活动作为课外活动一个重要内容,积极进行教学改革的尝试。目前,全校分低年级、中年级、高年级三个层次,共组织了四十三个兴趣小组,八百十一名学生全部参加活动,这些兴趣小组分三个类型:1.面向科学,与课堂教学有关的兴趣小组。如:数学小组、编报小组、小芽芽文学社,自然小组,地理小组等。以自然小组为例,自然课讲授了《昆虫》,自然小组就开展制作昆虫标本的活动。二十多名组员 相似文献
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我校经常开展生物兴趣小组（以下简称小组）活动。今年在八年级也组建了生物兴趣小组,以自愿参加的形式组织了十五个学生。他（她）们都是对生物学科有兴趣的学生,纪律好,学习好,文章也写得漂亮。一个月活动一至三次,活动形式有讨论交流、外出、查资料等。 相似文献
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我校第二课堂活动中与计算机有关的兴趣小组有：CAD／CAM、电路CAD、计算机软件、计算机硬件。学校提供了一个场地给拥有私人电脑的同学进行学习，并把他们分为以上几组，这样便于管理和指导，也便于同学们之间的交流和切磋。我负责其中的CAD／CAM兴趣小组。CAD／CAM技术在机械行业应用越来越广泛，为了让学生的知识和能力适应社会的需求，我对CAD／CAM兴趣小组的活动提出按照产品设计与数控加工一体化的流程来安排。 相似文献
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郝希明 《中学生数理化(高中版)》2007,(2):81-83
高考后,我校组织化学兴趣小组,对2006年高考全国卷第28题进行了原理分析和实验验证,现对此过程中和生成中出现的问题进行总结. 相似文献
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我校于上个世纪90年代根据生源具体情况,决定以“美育”为学校办学特色与育人突破口。“九五”期间,我校开展了《素质教育中的美育》课题研究,分三个阶段进行小学语文学科中的美育,学科教学中的美育,社会实践中的美育。同时,我们设置了十来个兴趣小组, 相似文献
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教学背景:近年来,小学英语演讲活动在我区开展得十分普遍。我校为紧跟英语教改的步伐,除了从三年级开始教学牛津版教材外,还在二年级开展了“英语兴趣小组”活动。本课“W hat'syour nam e?”是本学期的第二课,也是二年级“英语兴趣小组”的学习内容之一。本课的教学是在学生掌 相似文献
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结合地理学科的校本课程开发是摆在我们地理教师面前紧迫而任重道远的任务。我校地理组在地理课外兴趣小组活动和地理研究性学习的基础上开发了地理学科校本课程。本文就我校开发地理学科校本课程的实践谈谈构建地理学科校本课程开发模式的一些粗浅认识。 相似文献
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例1某科学兴趣小组在综合实践活动中,从黄家村石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅,二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应．为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用4．0g这种石灰石样品, 相似文献
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别开生面的生物活动课吴忠市第一中学唐秀珍１９９７年６月２２日,我校参加了吴忠市教委组织的城镇近效中学生物科技活动评估课。参评的课题是以《人类只有一个地球》为主题的由学生自编自演的一台书目。参加者是我校初一年级各班的生物爱好者和课外兴趣小组的同学,在活... 相似文献
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为了适应社会经济发展和产业结构调整,社会、企事业单位的需求,从中等职业学校学生发展的需要和学校发展的实际情况出发,以＂国家职业资格标准＂为依据、以＂学生动手能力＂为主线,同时考虑到学生实际生活需要,对电类专业学生开设电子电工兴趣小组十分必要。我校兴趣小组以＂学生就业发展＂为方向,具有实践性、过程性和综合性的特点,并形成了＂以实为主＂、＂强化技能＂、＂以技促理＂的教学特色,取得了一定的成绩。 相似文献
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张效孟 《开封教育学院学报》1989,(1)
一九八五年秋我校各科兴趣小组相继成立,《群鸥》文学社也应运而生。几年来,指导文学社活动的实践,使我深刻体会到,以社会为课堂,弓导学生深入实际、调查研究,是搞好文学社团的必由之路。 相似文献
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从2007年4月起,我校参与了中央教科所华国栋教授的课题"学生的不同学习需要和差异教学策略研究"的子课题研究,针对学生不同学习需求及差异,分别开设了"科学提升智力能力"和"科学提升注意力"两个兴趣小组,有40名学生和10多位老师参与了小组研究活动。兴趣小组作为学科课程的辅助,照顾到学生不同的学习需要,致力于差异教学,开发学生智力能力,促进了学生的个性发展。一、关注状态,孕育积极情感的土壤 相似文献
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十年前,我校与兄弟学校一样,为满足学生的求知欲,拓宽学生的知识面,曾开设了奥数、剑桥英语、音乐美术、少儿书法、竖笛口琴、腰鼓高跷等校园中常见的兴趣小组,深受学生的欢迎,但都没有形成特色。面对21世纪的素质教育,我们一直 相似文献