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100年前，也就是1905年，年仅26岁的爱因斯坦发表了5篇重要的物理学论文，提出了狭义相对论，光量子学说，质量-能量关系和布朗运动的理论等重要物理学概念和理论，对20世纪物理学革命产生了极大的推动作用。1095年被誉为“爱因斯坦奇迹年”。爱因斯坦不仅是相对论的奠基人，也是量子物理的少数几位奠基人之一， 相似文献
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红子 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
1905年,年仅26岁的德国天才物理学家阿尔伯特·爱因斯坦,相继在德国《物理学年鉴》上发表了有关量子理论、狭义相对论和布朗运动等方面的5篇具有划时代意义的论文,从根本上改变了当时物理学的面貌.按其成就来讲,每一篇都可以获得诺贝尔奖.但由于历史原因,直到1921年爱因斯坦发现了“光电效应定律”后才荣获诺贝尔物理学奖.为纪念这一“奇迹年”100周年和爱因斯坦逝世50周年,全球物理学界一致呼吁2005年为“世界物理年”.爱因斯坦对科学事业的最大贡献,是创立了狭义相对论和广义相对论.其中在《论运动物体的电动力学》论文中,爱因斯坦放弃了… 相似文献
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爱因斯坦是20世纪的科学巨匠,诺贝尔物理学奖获得者,毕生致力于物理学的研究和教育工作。在1999年世纪之末,新千年之际,世界不少大众传播媒体将爱因斯坦评为“世纪风云人物”,对于他作为一名物理学家对物理学作出的卓越成就,早已经同他的相对论一样闻名于世,然而爱因斯坦作为一名优秀物理教师及其深邃的物理教育思想,却鲜为人知。爱因斯坦早年当过家庭教师,创立相对论后在多所大学担任物理学教授,到过世界许多著名大学讲学,主持过多期相对论高级计论班,培养了一大批世界一流理论物理人才,从他从事物理教师的工作过程中,我们可以挖掘出他对物… 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2005,(20)
同学们,100年前26岁的天才物理学家爱因斯坦,一口气完成了6篇具有划时代意义的论文,包括现代物理学中三项伟大的成就:分子运动论、狭义相对论和光量子假说,影响了百年来的物理发展.这一年被称为“奇迹年”.今年全球物理界组织了一系列活动,以纪念相对论诞生100周年,纪念爱因斯坦逝世50周年.受中国物理学会委托,本刊编辑部特举办“生活因物理而精彩”征文比赛.欢迎广大读者充分发挥想象踊跃参加此次征文活动. 相似文献
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《中国教育技术装备》2003,(7)
阿尔伯特·爱因斯坦是人类历史上成就超凡的科学巨匠。他被誉为２０世纪的哥白尼、２０世纪的牛顿，是因为在现代物理学的许多重要领域都有奠基性的贡献；他为世人所景仰，是因为创立了狭义相对论、广义相对论，把２０世纪的科学引入一个由三维空间和一维时间构成的四维时空。１９２１年，爱因斯坦荣获诺贝尔物理学奖，但授奖的主要原因却是他的另一贡献———光量子理论及对光电效应的理论解释。爱因斯坦光电效应方程的实验验证使得光量子不仅成功出现于物理理论，更使其成为真实的客观实体。光量子的真实性为自牛顿时代以来争论不休的光的… 相似文献
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爱因斯坦是20世纪的科学巨匠，诺贝尔物理学奖获得者，毕生致力于物理学的研究和教育工作。在1999年世纪之末，新千年之际，世界不少大众传播媒体将爱因斯坦评为“世纪风云人物”，对于他作为一名物理学家对物理学作出的卓越成就，早已经同他的相对论一样闻名于世，然而爱因斯坦作为一名优秀物理教师及其深邃的物理教育思想，却鲜为人知。爱因斯坦早年当过家庭教师，创立相对论后在多所大学担任物理学教授，到过世界许多著名大学讲学，主持过多期相对论高级计论班，培养了一大批世界一流理论物理人才，从他从事物理教师的工作过程中，我们可以挖掘出他对物理教育有不少精辟的独到的见解，希望能对我们今天的物理教育工作者拓展视野，培养高素质的创新人才有所裨益。 相似文献
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1905年,爱因斯坦先后发表了五篇具有划时代意义的论文,提出了狭义相对论,光量子学说等重要物理学概念和理论,该年因此被誉为"爱因斯坦奇迹年"。今年是爱因斯坦逝世五十周年,又恰逢"爱因斯坦奇迹年"一百周年,联合国大会为此将2005年定为"世界物理年"。近年来,公众的物理意识在削弱,国际物理学界认为必须采取行动,向人们宣传和普及物理知识,"世界物理年"便在这样的背景下应运而生。"2005世界物理年"活动的主题是:爱因斯坦在21世纪。"2005世界物理年"国际重大活动计划与方案包括许多大规模的国际性活动,如:"物理照耀世界"光束传递活动,"寻找物理天才","物理史图片巡回展"等。中国物理学会也在积极筹备纪念活动,如:制作宣传海报,推荐优秀图书,组织"世界物理年"专题论坛,组织"物理与交叉科学专题研讨会",组织知识竞赛及夏令营,发行邮资封等。 相似文献
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杨金民 《中学生数理化(高中版)》2005,(13)
今年被联合国命名为“国际物理年”,以纪念100年前爱因斯坦对物理学的伟大贡献.100年前的1905年, 爱因斯坦获得博士学位并发表了具有划时代意义的3篇论文:相对论动力学、光电效应和布朗运动.这3 篇论文分别是现代物理以下三个领域的基石:狭义相对论、量子力学和统计力学. 爱因斯坦一个人在如此短的时间内有如此辉煌的科学创造,这在人类历史上是绝无仅有的.他的这些创造加速了物理学乃 相似文献
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邓明富 《中学物理教学参考》2005,34(10):60-62
1905年3月，爱因斯坦在德国《物理学年鉴》第17卷上发表了题为“关于光的产生和转化的一个启发性观点”的论文．文中爱因斯坦不但接受了普朗克的量子假设，而且提出一个更具革命性的与经典物理理论根本对立的假设“光量子假说”，成功地解释了“光电效应”现象，并带来了物理学领域的一场革命。 相似文献
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李保平 《中学物理教学参考》2005,34(1):62-63
1905年，在伯尔尼瑞士专利局工作的爱因斯坦在德文杂志《物理学年鉴》上发表了五篇具有划时代意义的论文，这些论文涉及从经典力学向现代物理转换的三个领域：分子动理论、狭义相对论和光量子假设．五篇论文分别是：(1)“分子体积的新测定方法”、(2)“热的分子动理论所要求的静液体中悬浮粒子的运动”、 相似文献
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爱因斯坦奇迹对中国教育的重大启示 总被引：2，自引：0，他引：2
100年前的1905年,年仅26岁的爱因斯坦在《物理学年鉴》上连续发表了五篇论文,其中最重要的是提出了狭义相对论、光量子假说、光电效应的三篇论文。爱因斯坦同时在这三个领域做出的开创性的贡献,彻底改变了人类的时空观,使物理学界改变了对运动、能量、光和力这些基本概念的理解 相似文献
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阿尔伯特·爱因斯坦 ,因其伟大的物理理论为人类社会带来了革命性进步 ,被美国的《时代》周刊评选为“世纪风云人物”。《时代》周刊说 :“在廿世纪 ,人类首先需要记住的是科技发明 ,特别是与我们探究和利用原子和宇宙有关的创造发明 ,人们因此会自然地联想到爱因斯坦 ,他是我们这个时代的偶像和伟大心灵的体现。”爱因斯坦从 190 1年到 195 5年共发表了专门的科学研究论文约 2 0 0篇 ,主要涉及相对论、量子论、分子运动论等不同学科领域。尤其是相对论 ,作为他一生中最重要的科学贡献 ,奠定了爱因斯坦在整个科学史上史无前例的地位。但是就… 相似文献
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人类历史的每一次巨大变革,都离不开理论上的创新与突破。一百年前,爱因斯坦提出了狭义相对论、光量子学说等重要物理学概念和理论,为物理学的发展奠定了坚实的基础。随着科学的发展,尤其是半导体研究和技术的进步以及激光的发现和各种晶体管的出现,为产业革命提供了新的技术基础,使人类进入了信息时代。半导体纳米结构是纳米材料的一个重要组成部分,与电子学、光电子学以及通讯技术、计算机技术密切相关,它将在21世纪引领一场新的技术革命。 相似文献
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联合国把2005年定为“国际物理年”,用以纪念爱因斯坦及以“相对论”为代表的几篇划时代论文对社会的巨大贡献。“相对论”的发表,改变了人类对自然的认识。“物理学”的每个重大发现都深深地影响人类文明与进程,而每一发展无不依赖于观察和实验。现代物理学的建立,可以说是以伽利略的自由落实实验为开端,而相对论的建立以莫雷-麦克逊实验为开端。由此可见,在物理教学中加强实验观察,不仅是研究物理学的必要手段,也是人类深入认识世界的重要手段,是推行新课标、实施素质教育的有效途径。 相似文献
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文华 《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家,1905年在物理学三个不同领域中取得的历史性成就,特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出,推动了物理学理论的革命。1915年完成了广义相对论,他所作的光线经过太阳引力场要弯曲的预言,于1919年由英国天文学家A.S.爱丁顿的日全食观测结果所证实,全世界为之轰动。第二次世界 相似文献
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新的物理课程不应当被限制在学科与课本的狭小范围之内,它应面向生活,面向社会,并实现理性与人性的结合,让学生在课堂上能够体验到知识与技能、价值与情感的统一。近日在新疆兵团二中听一节“电流做功快慢与电和热”课时,发现有几段精彩之处,符合新课程理念,现将课堂实录部分片断整理如下,供课改实验区的物理教师评析。片断一:引言与实验“铅笔芯点燃火柴”师:1905年,26岁的爱因斯坦发表了《狭义相对论》、《光量子假说》、《分子运动》等5篇论文。这5篇论文从根本上改变了人类看世界的方式,为了纪念物理学上的“奇迹年”,联合国教科文组织… 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2005,(10):61-61
同学们,100年前26岁的天才物理学家爱因斯坦,一口气完成了6篇具有划时代意义的论文,包括现代物理学中三项伟大的成就:分子运动论、狭义相对论和光量子假说,影响了百年来的物理发展。这一年被称为“奇迹年”。今年全球物理界组织了一系列活动,以纪念相对论诞生100周年,纪念家因斯坦逝世50周年。受中国物理学会委托,本刊编辑部特 相似文献