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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
比喻是人们最常用的辞格之一,自古就受到人们的重视。《礼记·学记》把是否善用比喻作为衡量教师的一个条件,说:"能博喻,然后能为师"。古人甚至认为不用比喻简直无法说话交际。《说苑·善说》记载这样一个故事: 有位宾客对梁惠王说:"惠子谈论事情特剐善用比喻。大王您如果让他不使用比喻,他简直就不能说话了。"梁惠王说:"好吧。"第二  相似文献   

2.
贴切的比喻     
你喜欢用比喻吗?它能使文章的语言形象生动,增强学生的阅读兴趣,提高学生的学习积极性。英语中也有这样的一群比喻哟,你能理解吗?  相似文献   

3.
Figures of Speech,比喻,可能是语言中历史最为悠久的修辞格,也是最常用的修辞格.比喻的作用是“以其所知喻其所不知而使人知之.”它能使复杂的道理变得简洁明了;能以形传神,使得事物形象更为生动.正是由于比喻的这一功能,人们逐步认识到它不只是一种点缀:好的比喻使文学作品平添神韵和光彩.秦牧先生说,如果文学作品完全不用譬喻,那么文学作品将象一只被拔掉尾巴的孔雀.比喻是人们认识、评价、解释事物的一种综合方法.可以这样说,  相似文献   

4.
老舍说过:"精确的比拟是最有力的小花样,处处有这样的小花样,故事便不会单调,不空洞。"好的比喻说理浅显易懂,使人容易接受,能化抽象为具体,使事物更清楚明白;能使描绘的东西形象化,给人深刻的印象。  相似文献   

5.
<正>比喻,是写作中最常用到的手法之一。比喻用得好,能化腐朽为神奇,能让正面难说难描的事物穷形尽相地展现在我们的眼前。本期精选四部武侠小说中的片段,来看看比喻在叙事为主的作品  相似文献   

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无论是阅读他人的文章,还是自己写作文,我们都会有这样的认识——文中用得较多的修辞方法就是比喻。好的比喻可以使事物的特征具体化、形象化,使深奥的道理平易化、通俗化,  相似文献   

7.
在众多的修辞手法中,比喻是一种形成最早、运用最广泛、最具有表现力的传统修辞格.以往修辞学界对比喻的研究仅限于对成品的句法结构进行静态分析和鉴赏(鉴赏这个比喻成品运用得如何好),而很少对其形成过程进行动态分析和运用(自己如何造出这样好的比喻句).众所周知,比喻形成的心理基础是联想和想象,我们完全可以在对比喻的形成过程进行动态分析、把握其规律后,再通过对这类比喻的再创造来强化其心理基础,达到培养想象力的目的.  相似文献   

8.
古人说一篇文章应该具有“凤头、猪肚、豹尾”,其中的“风头”,比喻开头像凤头那样美丽、精彩。事实上也是这样.“良好的开端是成功的一半”,文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。写好作文起头,是作文能获得成功的基础。  相似文献   

9.
“花香蝶自来,题好一半文”,可见拟一个好的标题是何等重要。标题是文章的眼睛,眉眼盈盈能给人清新脱俗,耳目一新之感,能收到引人入胜、先声夺人的效果。那么,如何使你的作文眉眼盈盈,赢得更多的青睐呢?下面一些方法你不妨试一试:一、妙用修辞修辞的运用会使你的标题显得生动传神,使文章显得含蓄,余味无穷。常用的修辞主要有:比喻、拟人、对偶、对比、设问、反问等。如以“诚信”为话题,不少同学运用修辞手法拟出这样的题目:《诚信如水》(比喻)、《诚信出走》(拟人)、《诚信何价》(设问)。如以“人在初三”为话题,运用修辞手法拟了这样的题…  相似文献   

10.
在教学的语言艺术当中,最重要最能发挥效力的,莫过于“比喻”了。好的比喻在人们的语言活动及文学作品中常常能以形传神,增加表达的生动性和具体性,一个精辟而正确的比喻往往使整篇作品生辉,从而加强作品的艺术效果,感染读者。  相似文献   

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在数学教学的过程中,教师巧设一些比喻,能收到良好的教学效果。教师只要比喻设得巧,设得好,就能使本来晦涩难懂的概念、定义、公理、公式变得浅显明了,有的知识甚至能终生不忘,所以巧妙的比喻能成为学生学习的拐杖。笔者在近几年数学教学过程中,在这方面作了些粗浅的尝试。现整理如下,让大家指正。  相似文献   

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由两个或两个以上紧密相关的比喻连接在一起,一个套着一个,环环相连,相互映衬,这样的一组比喻我们称之为“连环配套喻”。恰到好处地运用“连环配套喻”能引发人们的想象,  相似文献   

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<正>古人说一篇文章应该具有"凤头、猪肚、豹尾",其中的"凤头",比喻开头像凤头那样美丽、精彩。事实上也是这样,"良好的开端是成功的一半",文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。写好作文起头,是作文能获得成功的基础。下面结合高考优秀作文实例,谈谈考场作文常见的开头方法。  相似文献   

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古人云:一篇之妙,在乎落句。的确,好的文章结尾应该像豹尾一样,短小精悍,刚劲有力,这样能产生一种余音绕梁,三日不绝的艺术效果。巧用豹尾,可从以下几个方面入手:一.巧用比喻,凸显文采采用比喻的修辞方式结尾,既生动形象,蕴含哲理,又文采飞扬,让人赏心悦目,使读者受到强烈的感染。如《妈妈的驼背》的结尾:  相似文献   

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题目是文章的眼睛,眉眼盈盈能给人清新脱俗、耳目一新之感,能收到先声夺人、引人入胜的效果。“花香蝶自来,题好一半文”正是这个含义。如何使文章的题目吸引人呢?下面的一些方法,同学们不妨一试。一、妙用修辞妙用修辞会使文章的题目含蓄、耐读。拟题时,常用的修辞有:比喻、拟人、对偶、对比、设问、反问等。如面对“诚信”这样的话题,同学们可运用修辞手法,拟出这样的题目:“诚信如水”(比喻)、“诚信出走”(拟人)。如面对“人在初三”这样的话题,同学们可以运用修辞手法,拟出这样的题目:“初三,想说爱你不容易”(拟人)、“初三如茶”(比…  相似文献   

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你想笔底生花吗?你想使自己的语言变得生动起来吗?告诉你一个最简便易行的好方法,那就是学会运用比喻。比喻是一种用某种事物或情境来描绘或说明另一种事物或情境的修辞方法。很多同学在作文中都能运用比喻,而且用得不错。我们来看看同学们笔下的生动比喻吧。有个同学写苦瓜,“  相似文献   

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题眼就像人的眼睛,作文题目就像人的脸蛋。因此,题眼拟得好,那就能让作文题目熠熠生辉;作文题目取得好,那就能给整篇作文增添光彩。小朋友们,你们会取一个精彩的作文题目吗?请看作文拟题大妙招吧!1.比喻法如《最大的"书"》中的"书"字就是题目的题眼。作者用比喻手法,把一块岩石比喻成书。因为读懂了岩石,岩石就能告诉我们哪里埋着  相似文献   

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修辞能修饰文辞,使语言得到调整、修饰和美化,从而使语句生动形象,使观点鞭辟入里,使文章富有文采、气势恢宏。中学生如能巧用各种修辞方法,定能写出文采飞扬的好文章。如何“巧用”呢?我们试试下述作法:一、妙用比喻,文采飞扬比喻是一种很“古老”的修辞手法,但常用常新,常新常美。南朝时期的文论家刘勰说:“喻巧而理至。”恰当的比喻,不仅能把人物和景物摹状得栩栩如生,还能化虚为实,化抽象为具体,使复杂的道理形象化。如2001年高考中的一位考生就是这样阐述“诚信”的:诚信不是盛开的腊梅,芳香四溢,不是山间的清泉…  相似文献   

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作文除了好的材料、好的构思谋篇、不同寻常的思想和立意外,语言的别样表达也很重要。所谓"化腐朽为神奇",更多的是指语言表达能运用各种修辞,使平淡的语言生出惊奇,使套板语言陌生别致。一、比喻比喻这种修辞我们经常运用,用得好坏,关系到文章是否形象。什么是比喻?墨子说:  相似文献   

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在所有的修辞格中,比喻的使用最为常见。比喻用得好,能把深奥曲折的道理讲得浅显易懂,把抽象隐晦的事物描绘得形象生动,给人以深刻的印象和美的享受。但是,创造好的比喻并非易事,需要注意以下三点:一、求点似不求全似。即所取的本体和喻体必须是不同类属的事物,但它们之间又要存有“相似点”,方可构成比喻。如,“石拱桥的桥  相似文献   

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