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“应该1”与“应该2”的出现经历了一定的历史发展过程.从句法结构上看,“应该1”与“应该2”有许多相似与区别的特征;从语义角度分析,“应该1”与“应该2”在语义上的区别更主要体现在句子主语和言者主语的相关性上面. 相似文献
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胡西娜 《集美大学学报(教育科学版》2000,(3)
“毛泽东思想概论”课的组织教学应该充分体现高校马克思主义理论教育体系的总体目标与要求;应该力求较为全面、准确地介绍毛泽东思想的主要内容;应该处理好毛泽东思想与中国革命史、与当前实际、与邓小平理论等的关系;应该不断探索、改革教学方法,切实提高教学效果诸方面对组织教学的着力点提出了一些初步看法和认识。 相似文献
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如果将课堂视作一个生命体,语文课堂的生态应该具有一些特别的向度与表征。从生命课堂的向度看,语文课堂应该呈现自由、有序、安全;从生活课堂的向度看,语文课堂应该充满体验、趣味、实践;从生长课堂的向度看,语文课堂应该富含见识、思维、成功;从人文课堂的向度看,语文课堂应该体现民主与平等、自主与合作、开放与选择、多元与个性。生态教育是顺应自然的人性教育,倡导生态语文教学既具有历史传承性,更具有现代性与时效性。 相似文献
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杨启亮 《课程.教材.教法》2012,(1):31-37
普适与朴素是一种教育品质。基础教育教学创新应该摒弃浮华与文饰,回归普适与朴素。因为基础教育只是终身教育的基础,它是面向全体学生、促进学生全面发展的教育,应该确立普适与朴素的培养目标。基础教育只是培养杰出人才的基础,但这也是每一个受教育者都有机会杰出的基础,应该设置普适与朴素的全面课程。基础教育教学创新只是为基础而创新,应该选择普适与朴素的教育教学创新方法。 相似文献
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在高校学生心理咨询中进行价值干预应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校学生心理咨询中,咨询员对来访学生进行价值干预要注意以下几个问题:应该在咨询员与来访学生的咨访关系建立起来以后再开展;应该以功能干预为主,同时也要进行内容干预;应该运用协商和引导的方式与方法进行干预;应该以不替来访学生作决定为最终限度;应该谨慎做好"事后告知"工作;咨询员应该自觉加强自身的人生观修养和价值观建设. 相似文献
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黄景容 《职业技能培训教学》2006,(8):32-33
应该怎样求职？应该怎样写简历？求职信应该怎样设计才美观、大方．内容应该怎样表达才能达到简明扼要？应该怎样争取接到求职回复电话？面试时应该注意哪些事项？这一系列问题都与“应该”意识密切相关。 相似文献
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政治与宗教、经济与逻辑、社会与新闻、历史与哲学、法律与医学、文学与艺术是文科生应该通晓的12门学问。这12门学问有着深刻的内在联系,应该融会贯通。 相似文献
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科技创新人才的培养与我国学位类型的关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
科技创新人才分为科学创新人才与技术创新人才,两种创新人才应该由不同学位类型的培养模式分别培养。科学创新人才应该主要由科学学位研究生教育培养,技术创新人才应该主要由专业学位研究生教育培养。基于我国现有科技创新人才的现状,我国应该进一步发展专业学位研究生教育。 相似文献
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小学语文教学应该成为教师与学生共鸣、语言与情感共生、内容与形式共体、传统与现代共融、预设与生成共舞、继承与创新共存的和谐曲。这应该成为小学语文课堂教学的主旋律。 相似文献
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权力的监督与制约一直是一个重大的理论问题和实践问题。权力需要制约,一套完善的权力监督与制约机制,更有利于我们党治理国家。本文作者认为应该从以下三个方面完善我国的权力监督与制约机制,首先应该健全我国权力监管的法律制度,用法律制约权力;其次应该健全党内民主,优化权力配置,用民主制约权力;再次应该建立＂社会权力监视网＂,用公开和全社会的力量制约权力。 相似文献
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家庭与幼儿园是幼儿生活的两个最重要的环境,家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,两者都有其优势也有其缺失。本文主要从家庭教育的角度出发,论述家庭教育应该从三个方面来实现与幼儿园教育的结合互补：第一是家庭教育应该为幼儿园教育做好准备;第二是家庭教育应该对幼儿园的教育内容进行延伸和巩固;第三是家庭教育应该补充幼儿园教育的缺失。只有实现家庭教育与幼儿园教育的结合互补方能使幼儿获得更科学健康的发展。 相似文献
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教师不应该仅仅是“传道授业解惑”者,而应该在继承传统文化的同时创建新文化：不应该是现存知识的搬运工．而应该成为创造性运用知识和技能并教授给学生的良师：不应该是不思进取、日复一日的教书匠,而应该是不断超越和更新自我的学者型、智慧型教师。本文分析产生“教书匠”的原因及其与现今教育的利害关系和解决途径。 相似文献
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有专家认为,精品课程应该是“名牌课程”,应该是“示范课程”,应该“有自己的特色与风格”,应该是“普遍受学生欢迎的课程”,等等。具体地说,精品课程应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,能够促进学生的全面素质发展,有利于带动高等教育教学改革。应该集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身。 相似文献
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读书治学，应该古代文学与古典文献学结合。先辈学者已经树立了榜样，青年学者应该继承发扬。 相似文献
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在音乐教学中应该加强德育的建设。音乐教师应该树立德育意识,将德育教育融合与音乐教学的课堂之中。教师应该加强自身道德建设,提高道德修养,培养具有高尚品格的人才。 相似文献
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促进学生的全面发展一直是教学追求的理想，教学应该是养成学生健全人格和个性的过程。因此，应该从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面来厘定教学应该达到的目标和价值。 相似文献