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辨析题是辨别分析题的简称。从近几年的中考政治试题来看,辨析题呈现出稳中求变,变中求活、求新的特点。由于辨析题在考查学生运用基本原理辨别、分析、解释具体问题过程中能发挥较好的作用,无论中考方案怎样变,今后辨析题估计都将作为一种同定的常规题型出现,因此我们在政治复习中要注重进 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(26)
<正>辨析题是各省市中考思想品德必考题型,是重要的主观性试题。以连云港中考试题为例,满分40分,一道辨析题7分,占17.5%的比重。学生戏称"得辨析题者得天下",充分体现了他们对辨析题重要性的认识。辨析题不仅权重系数大,而且难度系数高,是每年中考考生失分最多的试题。辨析题综合考查学生辨别是非能力、逻辑思辨能力、理解运用能力和归纳总结能力,考生答题必须判断正确、说理透彻、 相似文献
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朱萍 《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
辨析题是中考中常见的题型,它通过提供一种观点或材料,要求考生运用所学的理论知识进行有辨有析的回答,这既能在一定程度上考查学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,又能考查学生的辩证思维能力。 相似文献
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辨析题是近来中考政治中的一种常见题型,它能全面考查同学们对知识的记忆能力,对基本原理的理解和简单的应用能力,尤其能提高同学们的分析判断能力。这种题型难度大,学生失分多。因此,教师在政治教学中要注重对学生进行该类试题的解题指导。 相似文献
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辨析题是思想品德在中考中的一道大题,也是中考试题中难度最大的一道主观性试题。要想使思想品德在中考中取得高分,教师就必须保证学生把辨析题答好。思品教师都清楚,辨析题主要考查学生的分析判断能力（也即辨别是非能力）、理解运用能力（也即说理能力）和归纳总结能力。答题时,要求学生做到辨别准确,说理透彻,观点正确,表达简洁而又条理... 相似文献
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何丽珍 《时事(时事报告中学生版)》2004,(5)
辨析题是中考政治经常采用的一种主观性题型,要求学生对试题提供的材料和观点进行全面、科学地辨别与分析,得出正确结论。注重考查学生对"双基"的掌握情况,及学生辨别是非、逻辑思维和分析的能力。 相似文献
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王海燕 《中学政史地(七年级)》2006,(4)
辨析题由于符合中考选拔性的要求,近年来成为中考试卷中一种常见的题型,无论在以往的闭卷考试中还是在现在的开卷考试中都占有举足轻重的地位,但它始终是一种失分率较高的题型。一般来说,辨析题要求学生对一个观点作出判断,并说明理由。因此,辨析题的答题技巧可以总结为一辨别,二分析。一般来说,我们可以把中考政治辨析题大致分为以下三类。 相似文献
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<正>微课就是能够在浏览器中播放的、专门为学生个体学习录制的微视频。微课为学生自主学习提供了平台,微课设计本着"以人为本"的教学理念,通过精心设计,以视频形式呈现简短、完整的教学过程。下面以"直击中考——will+v."为例探讨微课设计。一、微课教学设计分析1.教学内容及教学对象分析。"will+v."是一般将来时结构之一,也是中考必考的六种时态之一。九年级下学期的总复习,时间紧、任务重,微课视频可以将学生 相似文献
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辨析题是单科政治高考中必考的一种题型,这种 题型的最大好处是,它不仅能考查学生基础知识的掌 握情况,更能考查学生灵活运用知识的能力和多角度 思考问题的辩证思维能力。它和问答题(包括简答题 和论述题)的最大不同是:问答题有明确的设问供学 生回答,而辨析题则没有,它需要学生根据题意,灵活 运用辩证思维多角度自我设问、自我回答,明辨是非、 简要分析。正是这个最大的不同决定了解答辨析题 的难度要比问答题来得大,纵观近几年的高考情况, 相似文献
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朱桂友 《中学政治教学参考》1996,(8)
好的辨析题从何而来朱桂友近年来，辨析题在考查学生知识、能力中的独特作用，已越来越引起人们的重视。然而．在实际教学中．不少教师感到真正适合学生实际租不同阶段课堂或课后练习的辨析题并不多。我在教学中所运用的大量辨析题，一般来源于以下三个方面：一、来源于学... 相似文献
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<正>辨析题是政治高考中长期保留的"经典题型",它辨析结合,重在分析,是考查学生辩证思维能力的一种好题型,也是高校选拔人才,提高考试区分度的一种很有价值的题型。辨析题就是要求考生运用马克思主义基础理论知识对考试中提供观点和材料进行科学的辨别和分析,从而说明理论问题或现实问题的一种题型。这种题型不仅可以考查考生基础理论知识的掌握和运用程度,而且可以考查考生的辩证思维能力,它难度大、要求高、区分度强,特别有利于考查学生分析解决问题的能力。 相似文献
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辨析题是近年上海高考试卷中的热点题型。它可以考查学生的思维过程,思维的严密性、准确性、完整性甚至于创造性;学生发现问题、解决问题的能力以及用文字(图形、符号、表达式)表达的能力都可以体现在辨析题上。在辨析题的情景设置中要么全部错误,要么一错一对,要么结论有不完善之处。解答辨析题的方法是:要明确辨析题中要辨析什么物理概念、规律及它们的应用;在辨析题中必须抓住概念的正确表达,状态的正确描述;只有概念理解正确了,才能正确应用;状态正确描述了,才能用规律去分析。下面是笔者在教学中针对力学中几个专题问题通过辨析题形式… 相似文献
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辨析题是政治科中考的常见题型。这种题型灵活多变 ,形式多样 ;命题观点似是而非 ,迷惑性较大 ;辨析、说理要求准确、充分 ,是考查考生辨别、判断能力 ,识记、理解、运用能力 ,分析、解决问题能力以及实践能力的一种很好的载体。本文拟对这类试题进行较为系统的探究。一、辨析题的主要类型根据所辨析问题的不同 ,可分为以下三种类型 :1.认识型所谓认识型辨析题 ,就是对题目中的某个或某些言论、观点等认识性问题进行辨析的试题。这种试题中的问题一般直接来源于教材中的基本观点或学生的一些模湖认识。它主要有以下几种形式 :第一 ,直接判断… 相似文献
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辨析题是近几年政治中考的热门题型,但初中生在这类题型上往往失分较多。在中考复习中,运用"支架式"理论,分析题意、搭建支架、综合提炼,可以提高学生的分析、解题能力,让学生理清思路,做好辨析题。 相似文献
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通过分析广东省2019—2021年中考生物学试题发现：依据课标命题后,中考所考查的范围更广,更凸显对情感性目标的考查。考试呈现出凸显重要概念、强调知识综合,注重科学探究、发展科学思维,关联STS、渗透情感、态度和价值观等特点。提示教师要围绕大概念组织教学,注重对学生科学探究能力以及科学思维的培养和考查,积极实施情境化教学与情境化命题。 相似文献
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最近两年,中考对化学方程式计算的考查一改以往的沉旧、呆板的考查方式,而是在原有计算上增加了图表题、评价性试题、错误辨析题,根据信息自编试题并解答等等新的情境。这些考题考查的内容仍是基本的化学方程式计算,只不过试题的命题形式不同。新颖的题型能激发学生的解题兴趣,体现新课 相似文献
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2011年成都中考化学注重对学生创新思维的考查,文中详细描述对"二氧化碳制取的研究"一课的教学设计及反思改进,巧妙运用中考试题,使学生创新思维得到充分训练。 相似文献