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本文从非言语交际和言语交际对比入手,阐述了非言语交际的种类和重要性;分析了听说法、意念功能法、交际法和任务型教学模式,指出有效大学英语教学的目的为学生英语交际能力的培养。最后指出非言语交际及其手段于英语交际能力培养的重要性,并试图在更大范围内引起非言语交际在大学英语教学中的应用。 相似文献
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通过运用交际理论来阐释英语教学的实质就是交际,结合在英语教学中的实践经验和体会提出了在大学英语课堂教学中加强对学生交际能力的培养的一些具体方法,为更好地提高大学英语教学质量作出努力。 相似文献
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尽管对文化教学在外语教学中的重要意义已达成共识,但大学英语教学的文化教学迄今未得到实际的重视,非英语专业学生跨文化交际能力的现状堪忧。要适应中国经济的发展,大学英语的文化教学势在必行。本文从跨文化交际的内容与目的,大学英语教学的现状等方面阐述了跨文化交际与非英语专业英语教学的密切关系。 相似文献
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非语言交际是指语言行为以外的所有交际行为,是整个交际活动不可缺少的组成部分。英语教学的目的在于提高学生的跨文化交际能力,当然也包括非语言交际的能力,我们在教授语言的同时,还应该把非语言交际教学引入课堂教学中,本文对非语言交际在英语教学中的应用进行了初步探讨。 相似文献
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近年来国内外研究者对语用失误作了大量的研究,但是只是针对言语行为,而忽略了非言语交际中的语用失误。文章描述和分析了跨文化非言语交际中的语用失误等现象,提出了在外语教学和非言语交际教学中的改进思路和方法。 相似文献
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随着近年来大学英语教学改革的深入,英语课堂教学正逐步从传统教学法过渡到以学生为主体的交际英语教学法上来。但是由于受到客观环境和教师理念的制约,大学英语课堂教学的现状中还存在一系列的问题,学生在英语各方面的能力需要不断提高和加强。 相似文献
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随着国际交流的不断增加,跨文化交际在大学英语教学中的作用也越来越重要。本文通过英语课程教学的交际能力培养以及英语素质教育的内涵阐述了跨文化交际在大学英语教学中的作用。 相似文献
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交际教学法在大学英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了交际教学法在大学英语教学应用的必要性,并探讨了交际教学法在大学英语听力教学、阅读教学、写作教学当中的具体应用及在应用中要注意的一些问题。 相似文献
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如今,大学生跨文化交际能力受到越来越多的重视,然而对于非言语交际能力的培养往往容易被忽视。非言语交际是以文化为基础,同样承载着各种文化内涵,非言语交际能力作为跨文化交际的重要一部分,对跨文化交流的顺利进行起着举足轻重的作用。本文主要从对大学生尤其是非英语专业学生非言语交际能力培养的现状入手,来浅谈大学生跨文化非言语交际能力培养的对策,从而使外语教师在此方面的教学能够得到些许启发,使大学生们能够更顺畅地与异文化交际者进行沟通交流。 相似文献
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本文通过对非语言交际手段在大学英语课堂教学运用中的相关理论与实践的阐述,提出英语课堂教学应利用一切语言的和非语言的手段让学生去接触英语语言及文化,因此要对语言环境进行刻意的营造,以便学生对英语进行全方位、多角度的立体的认识和把握,从而跨越语言障碍后能把握人类思想,并有效地学习掌握该门语言。 相似文献
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培养学生的交际语言能力是英语教学的最大目标,交际语言教学也逐渐成为一种公认的教学方法体系。交际能力包含语言能力,语言能力是交际能力的基础,两者处于不同层面。在以培养实际运用语言能力作为最终目的的英语课堂教学中,应该首先培养语言技能,在语言能力的基础上培养交际技能。本文从不同角度论述了语言能力和交际能力的关系,以及实现大学英语教学中从语言能力到交际能力跨跃的思路办法。 相似文献
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非言语交际是跨文化交流的重要手段。本文从文化角度对其在不同的文化背景中的含义作了介绍,详细探讨了相貌服饰、空间距离、目光注视、身体接触、姿态动作与面部表情等在实际生活中的功能和具体应用,以及日常生活中的其他非言语交流及其对生活的影响关系,论述了了解文化含义在非言语交际中的重要性。 相似文献
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委婉语由于其模糊性普遍被应用到语言交际中,对人们的社会交际起到了积极作用。在英语课堂教学中,如果能够通过教师话语灵活运用委婉语的六大交际功能,那么将会对英语教学起到一定的促进作用。 相似文献
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非语言交际是人与人交际系统中不可缺少的一部分,在日常生活中起了很重要的作用。作为一名教师,如果在教学中没有用到非言语交际,是不合格的。本文对非语言交际及其在教学中的功能和作用大概地做了介绍,同时也为广大教师提供一些可行性建议。 相似文献
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随着大学英语改革的不断深入,交际教学法以独特的观点和方法深得广大英语教师的喜爱并在课堂教学中广泛应用。本文从交际法的特点和优势方面入手,谈谈交际法在大学英语教学中的应用。 相似文献