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张妍 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(10):74-76
一、命题建议
1．明确考试类型,确定命题原则高中必修课程模块考试属于水平测试,命题应紧贴教材,兼顾考查知识积累和能力运用两方面,试题难度适中,整卷难度系数一般控制在0．85左右。 相似文献
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江国忠 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):10-11
命题工作的核心环节是编制试题。在众多的考试试题中，有各种各样的试题题型。为了保证命题质量，除了以有关部门颁布的考试大纲为依据、以相应的教材为参考、按照教育测量学的要求进行命题外，还应足够地重视试题的编写技术。试题的编写技术包括选择题编制要求，填空题编制要求，简答题、论述题及材料（案例）分析题等题型的编制原则，计算题、应用题、编程题等壕合性试题的编制原则。 相似文献
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刘康宁 《中学数学教学参考》2008,(6)
今年的全国初中数学联赛由中国数学会主办，命题工作由普及工作委员会统一组织。试题在突出对传统数学内容考查的同时，也非常注重创新，体现了大众化、普及性、考基础、考能力的命题原则。考虑到我国地域辽阔，地区差异较大，命题组提供了A、B、C三套试题供各省、市选用，其中第一试试题都相同，第二试的部分试题有区别。下面我们给出的是B卷的试题及解答。 相似文献
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2004年湖北省高考首次实行自主命题．2004年高考(湖北卷)试卷结构、题型、分值及命题所依据的指导思想等与近几年全国卷完全相同，充分体现了“平稳过渡，稳中有变”的原则。为了帮助广大考生进一步熟悉高考听力试题，提高备考效率，本文试对2004年高考(湖北卷)的听力试题命题特点，2005年高考听力试题的命题走向及听力试题应试对策作一简要探讨。 相似文献
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纵观2009年全国各地的高考化学试题,不难发现试题中涉及化学实验内容的题目和分值与历年相比有增无减,全国卷与各地自主命题卷各有特色．命题者通过多视角选材以及不断创新精心设计试题,全面考查学生应具备的综合实验能力．因此,研究新形势下的高考, 相似文献
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高考语文试卷不是一道道试题的简单集合,而是按照组卷原则和命题策略拼配试题,实现选拔和导向功能,发挥整体测试效应的测量工具.如果不讲求组卷原则和命题策略,即便所有试题都是高质量的,组合在一起也未必就是一份高质量的试卷.高考语文学科组卷时,一般需要考虑教育测量学要求、高考的政策要求、语文学科要求等三方面的因素.现以2011年高考语文北京卷为例,阐释高考语文试卷的组卷原则和命题策略. 相似文献
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刘康宁 《中学数学教学参考》2008,(12)
今年的全国初中数学联赛由中国数学会主办,命题工作由普及工作委员会统一组织.试题在突出对传统数学内容考查的同时,也非常注重创新,体现了大众化、普及性、考基础、考能力的命题原则.考虑到我国地域辽阔,地区差异较大,命题组提供了 A、B、C 三套试题供各省、市选用,其中第一试试题都相同,第二试的部分试题有区别.下面我们给出的是 B 卷的试题及解答. 相似文献
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高考试题要求立意鲜明、情境新颖、设问巧妙，突出对学生能力的考查．其中有不少试题是命题者根据考试大纲的要求，对已有的试题进行改造与重组，从而转化为新情境下的考查内容，以区分和鉴别不同考生的能力水平．近两年的高考命题对此进行了一些有益的探索，今年高考理综全国卷Ⅰ第25题可以说是一个成功的命题范例． 相似文献
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通过分析2013年福建省高考生物卷的第27题表明,高考生物试题编制应关注以下三个方面：一是从情境设置的角度探讨命题素材选择与情境创设;二是从问题设计的角度探讨认知水平和能力目标的考查手法;三是从命题表达的角度探讨命题信息及语言控制。 相似文献
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2004年上海高考物理卷试题是一份以考能力为主要命题目标的试题．这份试题的明显特点是减少了以记忆能力为主的题目，增加或保留了一些新型题．本文所要介绍的是该试题中的新型题。 相似文献
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2002年河北省中考语文试题坚持命题的原则,试题的导向有助于中学语文教学的改革,有助于培养学生的学习能力,有助于素质教育的开展,是一套考查能力与知识的佳卷。综观整套试题,有以下几个特点。一、坚持试题的人文性、教育性原则试题的人文性和教育性是命题的重要原则之一。语文学科对于提高思想道德素质和科学 相似文献
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2004年是浙江省高考自主命题的第一年，浙江数学卷在结构、题型、分值配置等方面都与近年全国卷保持一致，难度有了明显的降低，试题创新方面进展较慢，这与平稳过渡原则不无关系．完成过渡期后浙江数学卷的命题趋向颇为令人关注．上海从1985年开始进行高考自主命题，在教育部的指导下经过近20年的探索，已形成了在新情景下考查双基、降低压轴题难度、重视三大能力、突出一般能力(学习能力、探究能力、应用能力、创新能力)的命题理念，由于题型新、问题活，考生如果没有扎实的数学基础和灵活的应变能力，单靠大运动量训练已很难获得高分．上海高考命题的新理念将对全国各地的高考命题产生较大的影响，比较分析2004年浙沪两地高考数学试题的不同理念与风格，对预测浙江数学高考命题的走向会有所启发．为避免泛泛而论，本文选取较能体现两地命题风格的立体几何解答题作较深入的比较分析． 相似文献
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高考语文试题命题(全国I卷)的基本原则是"稳中有变",2008年的全国I卷仍然贯彻了这一原则。"稳"是今年试题的基本特点:紧扣考纲,突出能力考查;试卷仍然分为语言 相似文献
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一、2005年高考试题（湖南卷）之欣赏
2005年的湖南卷。语文、数学、英语三科四种（其中数学含文史和理工农医二种）由全省统一命题．文科综合能力测试和理科综合能力测试采用全国统一考试题．纵观2005年高考试题（湖南卷），其优点主要表现在： 相似文献
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2006广东英语高考卷的单项填空试题较2005年的难度略低，继续坚持“突出语境，强化语义，注重运用”的命题原则，覆盖面广，综合性强，主要从以下几个方面检查学生的英语水平：1．语法基础知识：2．基础知识在特定语境中的辨别运用能力；3．固定搭配和习惯用法的识记和理解；4．对词义的正确理解和运用；5．交际能力和语感能力。 相似文献
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2005年高考科综合能力测试全国卷共3套．3套试卷在内容、结构、命题设计等方面保持了以往综考试信息量大、时代性强、注重能力和素质的考查、关注当前的国内国际政治形势、关注经济发展的热点问题等高考命题的基本方向，试题体现山稳中求新、稳中求活、稳中求进、稳中求改的原则．具有较为明显的五大特点。 相似文献
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近年来,历史高考试题编制中出现一种有违科学性原则的“先入为主,以论带史”的命题思维,命题者在编制试题时根据自己的主观预设结论裁减、选择史料,并希望学生阅读完史料后能探究出命题人“期盼”的结论。这种“先入为主,以论带史”的命题思维值得商榷。 相似文献