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年级:中师音乐班二年级第二学期教材:自选教材课题:二声部合唱《教师节圆舞曲》一、教学内容:1.讲述合唱的组织种类;2.发声练习;3.二声部合唱《教师节圆舞曲》。课时:二教时敦具:钢琴二、教学目的:1.通过讲述合唱的组织种类,使学生能够正确认识和掌握同声合 相似文献
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一、目标1.学习有序地讲述事物的外形特征。2.提高细致观察事物的能力和想象力。3.学习恰当地使用形容词,丰富词汇。二、准备1.菊花若干盆,放于木偶戏台后面。2.“讲解证”及教鞭。 相似文献
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陈隆涛 《历史教学(高校版)》1996,(10)
一、基础知识目标:英国工业革命的前提和条件;英国工业革命的过程及重要发明;法国、美国、德意志工业革命的简况;工业革命的影响.二、思想教育目标:1.通过对英国工业革命条件的讲述,使学生认识到资本主义工业化是建立在对内、对外血腥掠夺的基础上的.2.通过对瓦特改良蒸汽机的讲述,使学生认识到只有刻苦学习,反复钻研,才能取得巨大成就.3.通过对工业革命影响的讲述,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展需要技术革命. 相似文献
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范例二 狮王进行曲(中、大班) 1、教师出示一幅画有形象符号的作品结构示意图,并按照图中的结构秩序,向幼儿讲述一个狮王抓狐狸的故事。(教师在讲述时应十分注意气氛的渲染) 相似文献
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一、教学要求: 1.要求幼儿用完整的语句,清楚地讲述图片内容。学习“乱扔”、“奇怪”、“迭”等词;运用“上上下下”、“里里外外”、“整整齐齐”、“端端正正”等词。 2.教育幼儿做事有条理,会自己整理衣服、鞋袜等,从小养成良好的习惯。二、教学准备:《一只袜子》图片四幅。三、教学过程: 1.出示图一①图片上有些么什人?为方便讲述可给他起个名字叫小明②这是什么时间? 你从什么地方看出 相似文献
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教学设计
一谈话导入,说说你的沟通妙招
1.出示图片,让学生猜猜这是怎么回事.
教师讲述并引发交流:爸爸不肯给买玩具枪,小孩儿赖在地上不肯起来.这一招你可用过?在什么情况下用过?结果怎么样?
2.聊聊与父母常用的沟通方式方法.
如果你心中有件期望的事情想要得到爸爸妈妈的同意,还用过什么办法?最后成功了吗?
二讲述故事,看看阿力如何出招
1.引入故事:难题摆在面前.
(1)出示图片讲述:窗口托着腮帮子的小男孩叫阿力.看他的样子,似乎有点小心事.他在想什么呢?他想养一只宠物.这只宠物,不是猫猫狗狗,也不是小仓鼠、小金鱼,而是一只大蜥蜴宝宝. 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(12)
一、征稿对象:全国小学生二、征稿要求:1.以四格(每个格一样大小)漫画的形式用中英文讲述发生在校园里、家里或社会上的新闻、趣闻或其他令人啼笑皆非的事。作品提倡原创,如果引用他人的笑 相似文献
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第一节埃及一、教学目的1.叙述古代埃及阶级和国家形成的历史,使学生进一步了解原始社会解体、奴隶制国家建立的过程及其实质.2.讲述奴隶主对奴隶、农民的残酷压榨与奴隶、贫民大起义,使学生认识亚非奴隶制国家的阶级关系、阶级斗争.二、教材分析1.埃及奴隶制国家的出现关于古代埃及阶级、国家的形成,教师可启发学生回忆原始社会的有关内容,并略作讲述.公元前四千年代出现铜器后,私有制、阶级开始萌芽.当时墓葬中反绑双手的俘虏雕像以及仆从、奴隶(常是女仆)的雕像,说明社会上已出现了奴隶主 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(10)
一、征稿对象:全国小学生二、征稿要求:1.以四格(每个格一样大小)漫画的形式用中英文讲述发生在校园里、家里或社会上的新闻、趣闻或其他令人啼笑皆非的事。作品提倡原创,如果引用他人的笑话,请注明文字出处。 相似文献
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在《基于IPv6的计费系统》（载于本刊2010年2～3期合刊）一文中,作者讲述了二次认证中网关的认证,那么,在此基础上的校园网接入控制如何实施？如何利用二次认证克服不同厂家设备802．1x的不兼容性以及如何掌握802．1x的安全接入控制特性则是本文要讲述的。 相似文献
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1 教材分析1 .1 地位及作用“密度”是九年义务教育教材 (华东版 )初中物理第一册第七章质量和密度的第三节的知识 .本章讲述力学中的两个重要的物理量———质量和密度 .全章分两个单元 :第一单元 (1、2节 )讲述质量和天平的使用 ;第二单元 (3～ 5节 )讲述密度及其运用 .跟前面几章简单的物理现象相比 ,知识的讲述深了一步 .在能力培养方面 ,除了继续注意提高学生的观察、实验能力以外 ,在讲述概念和规律的过程中 ,更注意培养学生初步的分析、概括能力 ,通过分析物理事实 ,找出共同特征 ,从而概括出概念和规律 ,发展学生的思维能力 .密度… 相似文献
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活动目标1.知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。3.积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。活动准备1.带幼儿参观过小学。2.自带书包、学习用品。3.小学的环境、小学生学习的图片,相应的字卡。4.音乐《玩具兵进行曲》,课件,礼物若干。活动过程一、回忆参观情景,比较小学与幼儿园的不同之处师:上次小朋友们去参观了小学,你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述,老师根据幼儿的回答出示相应的图片。二、翻图讲述,知道怎样做一名小学生活动… 相似文献
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本刊1985年第1期《谈谈对数求导法的可靠性》一文(以下简称〔文1〕),三个引理、两个结论、四个例题都是对的,全文论证严密,说理透彻,读后受到启发.但是如果将结论一和结论二的详细证明都向中学生讲述,似乎要求过高;而如果不讲结论一和结论二的证明,中学生又不容易理解,并会提出种种疑问.现在看一下〔文1〕中例3的 相似文献
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课前预热:教师讲述"血奶"的故事。一、揭题读题说说什么是"账单"。二、初读课文,了解大意1.自由读课文,老师出示学习建议:(1)碰到难读的词句可以画下来反复读,把课文读通顺。(2)想一想课文讲了件什么事? 相似文献
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教学目的1.培养学生研究能力。2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3.理解说明文知识性很强的特点。教学重点、难点1.旅鼠的特点。2.培养学生研究能力。3.由学生自己讲述课文内容,解答旅鼠之谜。 相似文献
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一、活动目标 1.通过正反两种图序比较,初步掌握逆向排图讲述的方法; 2.在追究原因、想象结果及多向变化排图讲述过程中进行发散性练习; 3.懂得运用象声词生动讲述故事,并学习词语“四脚朝天、哈哈大笑”; 4.通过小组活动学会合作,在评比中增强竞争意识和集体荣誉感,认真倾听他人讲述故事,加以评价以及自评。 相似文献