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1.
【典子的话】看完本期稿件,典子发现一个很有意思的现象,无论正方还是反方,大家都有意无意地把"爱美之心人皆有之"作为辩论前提,也就是说大家都"爱美",但有争议的是:什么是真正的美。典子以为,一个人的美就是能让人赏心悦目,是外表与内心的统一,外在美让人"悦目",内在美令人"赏心"。再高级的整容、再高超的化妆,也都是外在的,顶多让人"悦目",未必令人"赏心"。这也就提醒我们,要想让自己"美"起来,就要内外兼修,内抓修养,外树形象。来自福建的反方小辩手林钦煜同学,不但说理充分,而且文字优美,做到了文质兼美。他也因此获得本期最佳辩手奖,典子将送他一本《迷失的男孩》。六位小辩手都将获赠典子亲笔签名的本期样刊!  相似文献   

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【典子的话】说句实话,典子还真是有点佩服这只小猫呢。也许有人会说它有点自负,但是典子以为,人其实还是需要点自负的,因为"取其上者得其中,取其中者得其下",只有高标准要求自己,"高看"点自己,才可能成为理想的自己。还有就是,自负一点的人,往往是很乐观的人,是有"精气神"的人。但是典子这里也要提醒大家——永远牢记"适度"俩字儿哦。本期典子为大家选出的这四篇品读,小作者都能展开联想,或褒或贬,成一家之言。尤其是来自福建的林钦煜同学,语言表现力强。思路清晰,而且还有一种昂扬向上的气息充盈字里行间,他将获得本期"高手高手之高手"奖。典子会送他一本《佐贺的超级阿嬷》。四名小作者都将获赠典子签名的本期样刊。猫?老虎?两者虽然相似,但却有本质区别。猫永远不可能变成老虎。可这只猫却把自己画成了老虎,认为自己就是一只老虎。多么荒谬的想法!  相似文献   

3.
【典子的话】读着本期稿件,典子颇感兴奋,你们的一封封来信,就像一个个"飞碟",让典子的思维和你们一起进行了一次令人心潮澎湃的时空之旅。寻找外星文明到底有无必要,每个人都会给出自己的答案。赞成也好,反对也罢,外星文明都是地球人不得不考虑的事情。古有屈原的《天问》,今有"嫦娥"的探月,这其实是人类对自己未来命运的关注。本期辩论,正反双方在铿锵有力的交锋中,仿佛自己就是捍卫人类文明、开拓人类文明的斗士。正方发言掷地有声,尽显人类对外来文明的开放心态和对自身文明的充分自信;反方则表现出难得的远见和理性。至于双方胜负,典子只有请你来当裁判了。好了,本期最佳辩手奖获得者是来自河南的王科平同学。他将获得由接力出版社提供的《梯形教室的六个下午》一书,六位选手都将获赠典子亲笔签名的本期样刊。  相似文献   

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【典子的话】"小偷救人",单看这四个字就能让人一惊。因为依照人们的惯性思维:认为一个人好,那就是"高大全";认为一个人坏,那就是一无是处。其实人本身是多面的,在特定的场合由于种种原因,可能会做出看似不合常理的事情。绝对的好人和坏人是没有的,用这种"辩证"的眼光看问题,有助于了解自己,也有助于理解别人。本期辩论,正方有理有据,评人论事时的思维颇有现代气息,观点让人信服;反方辩手表现出的是另外一种性格:就事论事,赏罚分明,毫不妥协。但不论正方反方,都没有把"小偷"一棒子打死,世上任何事物都在发展变化之中,人,这种最复杂的动物,又怎会一成不变呢?典子很佩服这种观点。本期最佳辩手奖授予来自广东的吴俊达同学,他举的那个来自于生活、发生在身边的例子,鲜活有力。他将得到一册由北京新经典文化公司提供的《佐贺的超级阿嬷》。六位选手都将获赠本期样刊。  相似文献   

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【典子的话】过程重要还是结果重要?这个连哲学家也给不出标准答案的问题,却在我们六位小作者的唇枪舌剑中被阐释得很精彩,智慧与激情的火花时时进溅。正方同学齐心协力走亲和路线,想用自己的亲身经历来说服反方阵营;反方同学善于举例和引用,所举事例和引用的名言有说服力,足以与正  相似文献   

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又是春暖花开,又见风筝起舞,而这只放风筝的笼中小鸟,却引起了争议,也引发了思考。翻阅来稿,我惊讶于少年朋友思维之活跃、思想之锐利。有的同学把图中的鸟笼解读成一种束缚,有的同学把鸟笼解读成一种保护;有人认为那只笼中鸟是逆境中的小鸟,有人认为那只笼中鸟是顺境中的小鸟……观点五花八门,见解千差万别,下面选发的四位同学的来稿,代表了几种主要的观点。不管你们的观点对不对,你们那种善于思考、勇于表达的态度无疑是对的,值得表扬!典子为你们鼓掌,向你们致意!思考,体现你们的能力,更体现你们的价值。阅读漫画,学习思考,欢迎更多的同学参与"漫画品读"栏目,加入"思想者"的行列!按照惯例,权衡再三,典子将本期"高手高手之高手"奖授予胡东方同学,他将得到由接力出版社提供的《梯形教室的六个下午》一书。  相似文献   

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这里的两幅书法和两幅绘画作品都是瓦房店市实验小学六年二班景宇同学的"杰作",称其为"杰作"实不过分!一位六年级的小学生能写出这么好的字,画出这么高水平的画实属罕见!称赞的话就不必再多说了。大家看到这四幅作品真是想不佩服都不行!有这么高天份才华的景宇同学一定要再努力,前途无量!  相似文献   

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【典子的话】中学生适不适合做形象代言人,双方辩手的观点都很明确。正方同学认为企业征召形象代言人是一次很好的机遇,应该积极把握;反方同学认为中学生现阶段的首要任务就是打好文化基础,参加社会活动势必会影响正常学习。正方同学在辩论中视野开阔,攻势凌厉;反方同学则脚踏实地,苦口婆心。依典子的观点,以杨傲伦同学为代表的正方辩手整体水准略胜一筹。相比较而言,反方辩手的论据不是很充分,论证时气势也略嫌不足。双方辩手共同存在的问题是都还不善于列举事例、引用名言警句,从而使辩论流于平淡,缺乏说服力。不过来日方长,只要博览群书,积极学习辩论的基本技巧,这“最佳辩手”的桂冠也会轮到你的!本期的“最佳辩手”典子建议授予来自湖北省的杨傲伦同学。他的立论坚实,积累深厚,显示出很好的辩论素养。他将得到由北京少年儿童出版社提供的图书《那个秋天真的很美》一本。下次风云际会,欢迎你来舌战群英!  相似文献   

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【典子的话】本期来稿,反方稿件明显多于正方,多数小辩手不赞成"中了大奖就退学"的行为,他们从不同角度,选用不同论据,说明个人素质提高,不论对国家还是对个人生活都很有必要。典子暗地里为这些选手鼓掌,哈哈,金钱遮盖不住我们的双眼,大多数学子没有迷失前进的方向。  相似文献   

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【典子的话】朋友们好。本期参与辩论的选手之多大大出乎典子的意料。有朋友来信说,这个辩题够刺激,岳飞和秦桧是家喻户晓的历史人物,忠奸善恶,历史早有定论,让跪了500年的秦桧像站起来,两种观点会有一拼。该不该让秦桧像站起来呢?各位小辩手不但陈词有据,而且观点不俗。正方同学遍翻史籍,先试图证明秦桧并不是杀害岳飞的主要凶手;后又论古谈今,说明历史可重新审视,罪人也有人权。言词问流露出鲜明的现代意识。反方同学则义正辞严,认为让秦桧像站起来就是对秦桧罪行的姑息,而且强调,根本不懂得维护国家民族尊严的人是不配享受“人格”待遇的。来自上海的廖颖同学更是出语新颖,她结合胡总书记刚提出的“八荣八耻”,警示我们不要忘记历史,要树立正确的荣辱观。观点既富时代气息,又很有说服力。后生可畏。编了这期稿子,典子非常欣悦:社会正朝着多元化的方向发展,随着人权意识和文明素质的提高,人们对于许多事物的认识越来越呈现出百花齐放之势、百舸争流之态。秦桧像该不该站起来暂且不论,勤于动脑,创新思维,学会与时俱进,用新道德、新观念思考生活和学习中碰到的问题,才是我们开设“辩论台”这个栏目的目的。典子将以更大的包容性,阅读同学们多彩多姿的思想。本期的“最佳...  相似文献   

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【典子的话】“漫画品读”是大家的老朋友了,每期都有很多读者来信参加。本期漫画中的小男孩受到大家的关注,组稿时虽正值酷暑,各地的来信依然是源源不断,让典子十分感动。本期来稿的观点主要集中在“谨慎”和“勇敢”两个方面。各方高手思维活跃,举例生动,使本期的品读闪烁着智慧的光芒。典子以为,要写好品读,欣赏角度很重要。来自安徽的崔玉龙由漫画联想到了自己最近读过的一本书,受到了成功者的启发,这就是一个很新颖的角度。品读漫画,当然要立足漫画,但也不能太拘泥于漫画。一幅漫画看似几笔简单的线条勾勒,但其中蕴含的内容是很丰富且能引人无限想象的。想从漫画中看出更多的信息,就需要仔细观察,开动脑筋,放飞想象,联想身边的人和事,联想自己的经历和经验。本期“高手高手之高手”奖典子建议授给来自河南的段承一同学,他根据漫画对比现实社会进行了深刻反思,并且显示出了丰富的阅读积累。他将得到由北京新经典文化公司提供的图书《这样学习最有效》一本。其他人努力呀!典子身边的图书奖品有一大堆哦!  相似文献   

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编这期辩论台稿件时,窗外正下着大雪。可读着朋友们激情洋溢的文字,典子的心里一直是阳光融融的春天。这期辩论台的辩手仍是互不相让,辩论的气氛很热烈。正方辩手相信人身上蕴藏着巨大的潜能,当压力袭来时,潜能就会进发,生命也因此呈现出夺目的光彩。从正方辩手激情飞扬的文字中,典子看到了乐观和自信。反方辩手提醒我们面对压力不要盲目自信。他们担心,压力铺天盖地而来时,一些心理脆弱的人.一些心有余而力不足的人将会成为它的牺牲品。从反方辩手冷静的分析中,我感受到了难得的理性思索。"我们必须接受有限的失望,但万不可失去无限的希望",不知怎的,这句话突然间竟也温暖了我,因为我也有过在黑暗中看不到灯光的时候。本期的最佳辩手是王亚慧同学,她的辩论旁征博引,论据充分,很有说服力,表现出较强的语言驾驭能力。她将得到一本由人民文学出版社提供的图书:《尘埃落定》。本期辩论台到此也就"尘埃落定"了,欢迎各路少年英雄在下期栏目一展身手。  相似文献   

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平安夜太具有节日气氛号召力,利用时间差优势大大抢了元旦的风头,把辞旧迎新的感觉提前了好几日。有单位的人免不了这时要做做年终总结以示对得起领导栽培,咱这待业在家的人干脆也来个总结陈词,好歹算是对自己有个交代。回看我的2005年,其实就是上下两场辩论赛,上半场的关键辩词是“求职”,下半场的关键辩词是“搬家”。上半场辩题正方:小二流子是以端正的态度找工作的辩题反方:小二流子是以消极的态度找工作的正方:主席、评委,大家好!今天我方观点是“小二流子是以端正的态度找工作的”,其具体理由如下:首先,我方当事人身为新闻系科班出身…  相似文献   

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【典子的话】翻阅本期来稿,支持正方观.最的稿件数量明显超过反方.这种一边倒的现象很有趣.说明小读者对同学之间的友谊非常珍视.掐断它,狠不下心,下不了手。友谊应该得到尊重和珍惜.的确术能以草率的态度处置它.“友谊被怀疑成旱恋”.这对于青春期的你们来说.的确是一个不小的挑战。考验的不但是承受力.更是应变力.我想只要我们能做到尊重师长的建议、正视同学的看法,理性地思考。慎重地抉择,就能“化险为夷”,甚至化风波为动力.促进我们的成长,丰富我们的人生。  相似文献   

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吓你疤人     
看了这个题目,你会大跌眼镜吗?酷!有没有搞错?"下里巴人",四个字的成语,竟然"别"了三个字,亏你想得出来耶! 诸位稍安勿躁,容在下慢慢道来:且说这"疤人",便是小可自己,年方十五,身上却有四处伤疤,快赶上身经百战的革命老前辈了.  相似文献   

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正方观点:老师应该和学生打成一片反方观点:老师应该和学生保持距离主持人:大家好!很荣幸为大家主持这次辩论赛。请允许我为大家介绍一下双方的队员及评委……下面开始今天的辩论赛。辩题是老师应该和学生打成一片还是保持距离。首先由正方阐述观点,时间为30秒C正方一瓣:我方认为教师与学生打成~片对教学能起催化作用。设想一位你从未接触过的新老师和一位与学生打成一片的老师相比,谁讲的课更容易令学生接受呢?答案不言而喻。主持人:清反方阐述观点,时间为30秒。反方一辩:我想大家都明白这样~个最基本的道理,老师是我们的长…  相似文献   

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<正>这是一堂本周最激烈的辩论课,由欧阳建同学当主持,正方、反方分别选出了六名小辩手,辩题是"开卷有益",接着便是激烈的辩论开始了。先是正方说,王君妍最积极,说了一大串开卷有益的词儿,我也是津津有味地念着我的"台词"。下面的同学也迫不及待加入辩论战。自由辩论的时候,陈敦其说:"有的同学会看无益的书。"我马上反驳说:"可是大多数同学还  相似文献   

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悄悄话信箱     
亲爱的悄悄话姐姐: 您好!我叫凯铃,再有半年就读六年级了,我是一个粗心大意的女孩儿,因为这个吃了不少的苦头。还有,您看我的字写得多差!老师和爸爸妈妈也经常说我,我也很想把字写好,看到别人写一手漂亮的好字,我真是羡慕得不得了,可我怎么  相似文献   

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哈哈广场     
小明:老师让大家听写四个字,我错了五个。姐姐:怪事!哪四个字?小明:就是成语"肆无忌惮"。可我当时听成了"四五鸡蛋",觉得不通顺,于是写成了"四五个鸡蛋。"  相似文献   

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接到涂胜新老师的电话时,真有点受宠若惊,因为我参与编写的材料能得到大家的重视,毕竟是一件幸福的事。涂老师很诚恳地提出了不同的看法。我也认真地思考了一下,觉得他讲得很有道理。在编写这个练习的时候,关于论据之类的事,确实没有严格地去把握。在此,除了感谢涂老师之外,也想作点补充,以表明我的一些思考。  相似文献   

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