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相似文献
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1.
数学是"思维的体操",在教学中:注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础;提高学生的猜想能力,是培养学生创造性思维的关键;炼就学生的质疑思维能力,是培养学生创造性思维的重点;训练学生的统摄能力,是培养学生创造性思维的保证;注意培养发散思维,是培养学生创造性思维的重要环节;注意诱发学生的灵感,是培养学生创造性思维的突破口.  相似文献   

2.
在观察中、多角度的思维中培养学生的创造性思维;在作文构思、选材、写作过程中培养学生的创造性思维;加强学生想象能力训练,培养学生的创造性思维。  相似文献   

3.
本文通过对高中物理教学培养学生创造性思维的研究,明确高中学生创造性思维的涵义,根据调查和访谈了解当前高中物理教学培养学生创造性思维的现状,把握高中物理教学培养学生创造性思维方面存在的问题,提出高中物理培养学生创造性思维的教学策略,以推动新课程改革,提升高中物理教学质量,从而促进学生创造性思维的发展,提高学生素质。  相似文献   

4.
数学教学中培养学生的创造性思维可从以下三方面论述:更新数学教学思想,培养创造性思维;创设纠错情境,培养学生思维的批判性,以利于学生创造性思维的培养;利用习题培养学生的发散思维.  相似文献   

5.
数学是自然科学中的基础学科,在数学教学中培养学生的创造性思维,创新学习方法是非常必要的.培养学生创造性思维要从培养学生的直觉思维、发散思维、辩证批判思维和民主学习氛围入手.本文将从这几方面深入阐述怎样培养学生的创造性思维.  相似文献   

6.
培养学生的创新能力是课程改革的核心内容,在初中数学教学中培养学生的创造性思维可以从以下几方面入手:一、转变观念,注重学生创造性思维能力的培养;二、提供空间,营造创造性思维的环境;三、激发兴趣,培养学生的创造性思维意识;四、创造机会,指导学生掌握创造性思维的方法。  相似文献   

7.
思想政治课教学要着力培养学生的创造性思维,培养学生创造性思维具有重要的意义和作用。创造性思维有其具体内涵和基本特征。培养学生创造性思维的方法。  相似文献   

8.
《学周刊C版》2015,(33):186-187
在高中物理教学中,培养学生的创造性思维越来越受到教师关注。对学生进行有计划、有目的地创造性思维培养,能有效促进学生思维的过渡,如由常规思维和单向思维向立疑思维和辐射思维的过渡,这对提高学生分析物理问题、解决物理难题具有重要的作用。本文从创造性思维能力的概念、培养创造性思维的准备工作和学生创造性学习模式的应用三个方面对高中物理教学中培养学生创造性思维进行了思考。  相似文献   

9.
培养学生的创造性思维,首先发挥学生的主体作用,激发创造性思维情感;其次组织学生小组讨论,培养创造性思维个性;再次营造民主和谐的氛围,培养创造性思维的价值观;还优化练习设计,训练创造性思维品质;最后还整合教材,优化教学,提高创造性思维能力,使数学课堂真正成为培养学生创造性思维的主阵地。  相似文献   

10.
高岩 《林区教学》2008,(6):68-69
语文课程改革的灵魂就在于培养学生的创新能力。所谓创新,就是推陈出新,而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生前所未有的思维成果。因而,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。语文课程改革为我们在语文教学中培养学生的创造性思维提供了广阔的空间。  相似文献   

11.
在高中思想政治课教学中运用归纳法培养学生的创造性思维和能力有着独特的作用。激发学生的学习兴趣是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的前提条件;创造必要的条件,引导学生活用知识解决实际问题,是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的重要途径;鼓励学生运用求异思维是用归纳法培养学生的创造性思维和能力的关键;引导学生打破思维定势是运用归纳法培养学生创造性思维和能力的必要条件;运用归纳法培养学生的创造性思维和能力还应该丰富学生的课外活动。  相似文献   

12.
李斌 《小学生》2013,(2):42-42
创造性思维是一种具有主动性、独立性的思维方式。它是根据一定的目的、任务,在头脑中独立地创造出新事物的心理过程。小学生思维活跃、新奇,教师应注重发展这种思维,激发他们的创造欲,培养他们的创造性思维,进而培养学生的创新能力。一、从兴趣入手,激发创造性思维培养学生的创造性思维,教师必须创设富有创造性的情境。课堂上教师应引导学生多思,允许学生质疑问难,发表  相似文献   

13.
培养学生创造性思维能力是素质教育的基本要求,是培养学生创新意识和创新精神的生长点。本文结合教学实际,针对教师如何培养学生的创造性思维,主要从"培养创造性思维的品质"、"优化教学过程"方面谈了培养学生良好的创造思维品质,提高学生创造思维的能力。  相似文献   

14.
孙晋芳 《考试周刊》2013,(73):166-166
现代教育要培养有创新知识和创新精神的人才,因此培养学生的创造性思维尤为重要。本文从多个方面阐述了制约创造性思维的因素,并提出了培养学生创造性思维的途径。  相似文献   

15.
教学过程中传授科学知识的同时应注意培养学生的创造性思维,阐述了培养创造性思维的四种方法和创造性思维与周围环境的关系  相似文献   

16.
谈到培养学生创造性思维,有人认为就是让学生思维得到自由。笔者认为这是对创造性思维简单、狭义的理解。培养学生的创造性思维,一要善于激活,二要善于引导。  相似文献   

17.
冯倩 《家教世界》2013,(7X):89-90
对于创造性思维的培养应当从低年级学生抓起,语文课更是培养孩子们创造性思维的重要阵地。本文讨论了培养低年级学生创造性思维的重要性,结合教学实践,论述了如何在语文教学课堂上培养学生的创造性思维。针对低年级学生的特点,又着重论述了现代化教学技术在对创造性思维培养中起到的巨大作用。  相似文献   

18.
在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求.要培养学生的创造性思维,就应该有与之相适应的能促进创造性思维培养的教学方式.笔者结合自身教学实践,简要分析论述了高中数学课培养学生想象力和创造性思维的方法.  相似文献   

19.
当代社会,竞争激烈,所以,创造性思维的培养尤为重要。创造性思维的培养是发展学生良好人格的重要因素。教学实践同样证明,只有教师在教学过程中积极鼓励学生想象,为学生的创造性思维的产生进行设疑引思地引导,才能使创造性思维得以良好培养。  相似文献   

20.
培养创造性人才是高职教学的重要任务。培养学生的创造性思维有助于提高学生各方面能力,在英语课堂上.教师应运用各种教学手段培养学生的创造性思维。  相似文献   

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