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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
生本理念是新课程背景下的又一教学观念。生本理念教学要求教师在教学过程中以学生为中心,以学习为目的,培养学生自主、探究的学习能力。在小学语文教学中,阅读教学一直是重头戏,阅读能力的提升,对学生的信息提取能力、审美能力、思维拓展能力的提高都是有巨大的作用。因此,本文基于新课程改革的发展需求,探究教师在生本理念下小学语文阅读教学上的策略研究,帮助小学生提高语文阅读能力,促进小学生的自主学习和全面发展。  相似文献   

2.
书籍是人类社会进步的阶梯,阅读是学生学习生活中的重要组成部分。在新课程改革不断深入发展的社会背景之下,教师要重视阅读,并通过阅读教学指导,不断提高学生的阅读能力,促进学生语文综合素质的提升。作者结合自身的小学语文教学实践经验,立足于当前小学语文阅读教学存在的问题,分析新课程改革背景之下小学语文阅读教学的有效性策略。  相似文献   

3.
胡华芬 《家长》2024,(9):58-60
<正>随着新课程改革的不断推进和深入发展,阅读教学在语文课堂中越来越受重视。阅读是小学语文教学的重要组成部分,由于小学生处在学习的起步阶段,加强这一阶段学生的阅读教学指导,有助于培养他们的写作能力、语言表达能力和想象力。因此,小学生阅读能力的培养是语文教学的核心任务,教师需要投入更多时间和精力不断改进语文阅读教学方法,提高阅读课程的教学效率和质量,培养学生的阅读能力。一、小学语文阅读教学现状新课改背景下,  相似文献   

4.
《考试周刊》2020,(51):37-38
在新课程改革的背景下,群文阅读模式的应用,彻底打破了传统小学语文阅读课堂教学中的弊端,引导学生在"一篇带多篇"的群文阅读模式下,进一步拓展自身的阅读内容,使其掌握一定的阅读技巧,最终实现阅读能力的提升,满足新课程改革下的小学语文教学要求。本文以新课程改革下的小学语文阅读教学为研究切入点,对核心素养背景下的阅读教学现状进行了分析,并在此基础上提出了群文阅读模式的开展。  相似文献   

5.
语文核心素养背景下,小学生的阅读能力得到了更多的关注。通过有效的阅读教学提升小学生的语文阅读能力,在落实语文核心素养中具有不可替代的价值。但当前小学语文阅读课堂教学现状暴露出诸多问题,呈现出明显的"低效化",严重制约了学生的阅读能力发展。教师可以此作为切入点,对新课程背景下小学语文阅读教学现状进行简要地分析,并提出具体的创新路径。  相似文献   

6.
新课标对小学语文阅读教学要求要积极培养学生的阅读和认识能力,注重情感体验,多鼓励学生进行探究性学习,目前小学语文阅读教学还存在着一些问题,进行阅读教学改革需要教师运用多种教学方法,学习新方法、新思路,不断总结教学经验,从而促进学生阅读水平的提高。本文通过对小学语文阅读教学的现状进行分析,从而进一步提出新课标背景下小学语文阅读教学改革的策略,希望可以促进小学生语文阅读水平的提升,提高教学质量。  相似文献   

7.
阅读是语文教学中的重要组成部分,是拓展学生视野,提高学生语文综合素质的重要途径和手段。新课程改革实施以来,提高学生的综合素质成为教师教学的重点和难点。在这样的社会背景之下,小学语文教师应当重视学生阅读能力的提升,培养学生良好的阅读习惯,促进学生语文综合素质的不断提升。本文立足于小学语文阅读教学现状,探讨在新课程改革背景之下提高小学语文阅读教学有效性的策略。  相似文献   

8.
阅读在小学语文教学中占据着非常重要的地位,提升学生的阅读水平和能力,不仅可以帮助学生积累语文知识、开阔眼界,还能提高小学生的语文综合能力和语文素养。传统的小学语文阅读教学方式较为刻板,都是教师带领学生按部就班地通过阅读去解答问题,没有真正调动学生阅读的积极性和阅读兴趣。新课程背景下,要求改变以往生硬、枯燥的教学方式,教师应该把学习的主动权交给学生,引导学习自主、主动地参与到阅读教学中,提升学生的阅读兴趣,并且领悟到文章的深层涵义,受到启发,从而达到课堂上的高效阅读。总结小学语文阅读教学经验,浅谈新课程背景下小学语文阅读教学的对策研究。  相似文献   

9.
阅读在语文教学中占据着重要的地位和作用,是拓展学生视野,提高学生语文综合素质的重要手段。在小学语文的教学中,教师应当重视阅读的实施与运用,以新课程改革为基础,不断创新教学模式和教学手段,以促进小学语文阅读教学效率的提升。本文立足于当前小学语文阅读教学现状,分析在新课程改革背景下小学语文阅读教学的改革策略。  相似文献   

10.
在新课程改革和素质教育理念影响之下,近年来,群文阅读已经逐渐成长为一种新型且有效的阅读教学模式。在小学语文阅读教学中,群文阅读的实施与运用不仅可以增大学生的阅读量,而且可以提高学生的阅读能力和阅读水平,对促进小学语文阅读效率提升具有重要作用。本文立足小学语文群文阅读教学现状,分析新课程改革背景下群文阅读教学策略。  相似文献   

11.
《考试周刊》2020,(47):67-68
阅读是小学语文学习中的重点内容,在新课程改革背景下开展阅读教学指导工作,教师必须要引导学生进行大量的文学作品阅读,丰富学生知识,提升自我素养,提高学生的认知能力,通过阅读增长学生的见识,培养学生的自主学习能力,所以本文从以下几个方面分析探究如何在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力,并提出具体的阅读教学指导方法。希望增强学生的阅读主动性,培养学生的阅读能力。  相似文献   

12.
语文是小学生需要学习的基础学科,学生在教师的帮助和引导下,能够形成听说读写能力,为学生的深入学习奠定基础。阅读教学是小学语文教学中的重要部分,在传统的教学中,阅读教学的模式较为单一,使得部分小学生不具备阅读兴趣,无法形成良好的自主阅读习惯,阅读能力得不到有效的提高。在新课程改革的背景下,小学语文教师要深入探讨有针对性的教学方法,根据学生的学习情况,制定有效的教学策略。  相似文献   

13.
阅读教学是小学语文教学过程中的重要组成部分,阅读教学在语文教育体系当中承担着不可代替的地位。阅读教学是培养学生理解能力、阅读能力、语文知识运用能力、表达能力等各个方面能力的有效途径。在新课程改革的背景下,对于小学语文阅读教学提出了更高的要求。群文阅读是新课程改革之后所提出的创新型教学手段,不仅仅能够很大程度提升学生阅读量,还能够促使学生阅读速度进一步提升,进而使得学生综合素质以及学习能力等方面获得更好发展。  相似文献   

14.
阅读教学是小学语文教学的重要内容,也是小学语文教学中的重难点。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对小学语文教学提出了更高的要求,小学语文教学应着重加强语文阅读的教学是新时期背景下对教师教学的要求,也是新课程改革的需要。学生的阅读能力在很大程度上决定了学生今后的语文学习效果乃至其他科目的学习效果。因此在统编教材的引领下,教师要摆脱传统的教学方式,着重加强阅读教学,转变自己的教学理念,采用多样化的教学方法实现小学语文阅读教学质量的提高。  相似文献   

15.
小学语文教学实践中,学生阅读能力的培养是教学重点和核心,发挥阅读教学的作用有助于提高学生的阅读学习能力,使学生保持积极的学习状态,提高学生人文素养。因此,在新课程改革背景下,深入推进小学语文阅读教学活动的过程中,要采取积极有效的方法对学生的阅读能力加以培养,使学生综合阅读水平逐步增强。本文结合小学语文教学案例,对培养小学生阅读能力的策略进行探究,旨在全方位提高小学语文阅读教学活动的综合效果。  相似文献   

16.
小学语文阅读教学作为小学语文教学的中心环节,培养学生的阅读能力可以说是小学语文教学的中心环节,尤其是在现今新课程改革的背景下,对小学语文阅读教学方法的探究也渐渐受到了极大的重视并日益关系到整个语文综合水平能力的提升。小学语文中的阅读教学环节既可以培养学生的阅读能力,同时学习和感悟语言也对领会文章的思想有很大的作用,提高阅读教学的效率的同时也能够提高小学语文教学的质量,实现小学语文的趋向良好发展,也有利于提高我国的全民族文化素质,在当前的文化发展背景下营造更加优良的学习风气。小学语文新课程改革后的标准中明确提出,阅读是收集处理信息、帮助学生认识世界、培养学生发散性思维以及获得审美体验的重要手段,要求我们要用科学的方法来开展小学语文阅读教学,主要内容包括首先要激发学生的学习兴趣,重视教育学生阅读的兴趣和养成学生主动学习的好习惯;其次要教育学生阅读本领,课标中总结为"逐步教育学生探究性阅读和创造性阅读的本领";养成学生写作的习惯,注重实践;重视阅读感受的体验,学习理解文章;最后也要注重积累和语感。本文也将对小学语文教学的方法进行进一步的探究。  相似文献   

17.
《考试周刊》2021,(3):50-51
小学低年级语文教学以知识教学为主,而在小学高年级教学阶段,由于小学生已经具备了一定的字词知识基础,新课程改革对中高年级阶段学生的阅读能力、写作能力、情感感知能力以及语言表达能力都提出了更高的要求。阅读内容的丰富、阅读形式的创新以及阅读教学和写作教学之间的联系等教学方向一直都是素质教育发展下小学语文教师教学改革的重点。文章首先分析了小学中高年级语文教学现状,然后阐述了多文本阅读教学和读写结合教学策略的具体概念,最后在结合语文教学实际的基础上,讨论了小学中高年级多文本阅读"读写结合"教学策略实施的意义以及具体方法。  相似文献   

18.
新课程改革大背景下,小学语文阅读教学关注学生自主学习、主动发展。教师在阅读教学设计时,要注重启动学生阅读思维,提升思维成长品质。强化阅读积累、阅读引导、阅读质疑,为促进学生阅读顿悟思维创造契机。  相似文献   

19.
随着新课程改革的深入,小学语文课程内容越来越丰富.新教程里涉及大量图片和拓展资料,传统的教学方式已经不能适应新课程的教学理念.因此,改革小学语文教学方案成为教育界越来越重视的研究话题.新课程的教学理念注重学生综合能力的发展,语文作为一门语言学科,更需要学生全面掌握语言的听、说、读、写能力.阅读是小学语文课堂必不可少的基础环节,在新课程的背景下,怎样才能提高学生的能力,需要从教师教学方面进行一定的教学改革.本文主要从小学阅读现状出发,探索小学语文阅读教学的改革方法.  相似文献   

20.
刘婧 《成长》2020,(4):80-80
群文阅读在农村小学语文阅读教学中的开展,有利于拓展学生阅读量,提高学生阅读能力,促进语文阅读改革。新课程改革背景下,农村小学语文教师应当精选群文阅读文本、精选设计问题、引导学生自主阅读,激发学生的群文阅读兴趣。  相似文献   

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