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孙源 《中阿科技论坛(中英文)》2024,(1):74-78
目前,我国葡萄酒市场表现出较大的发展潜力。数字化转型是葡萄酒企业提高企业经营效率、降低运营成本和规避潜在风险的重要手段。葡萄酒企业通过积极推进数字化转型,构建葡萄酒产业数字化体系,有助于实现产业全链条高效管理,助推葡萄酒产业高质量发展。文章以T葡萄酒企业为案例,通过分析我国部分葡萄酒企业发展中存在的问题,提出了通过数字化并购进行资源整合及产业链升级,以提高企业经营管理水平,提高葡萄酒企业经营效益,促进葡萄酒企业数字化转型等若干建议。 相似文献
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企业数字化转型对促进企业高质量发展起着重要作用。以2011―2020年A股上市公司为研究对象,探究数字化转型对股价崩盘风险的影响。结果发现,数字化转型能有效缓解企业股价崩盘风险,且在数字金融发展较好的地区缓解效果更好。进一步机制检验发现,数字化转型可以通过提高内部控制水平和降低经营风险来抑制股价崩盘风险,此外,在对产权和事务所规模的异质性检验中发现,在非国有企业和非“四大”组中数字化转型对股价发生崩盘的缓解作用更明显。 相似文献
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基于2007-2021年沪深A股上市且注册地为京津冀的上市企业的样本数据,探讨企业数字化转型与信用风险之间的关系。通过使用固定效应模型,实证发现企业数字化转型有利于降低企业违约风险;并且在对核心变量进行时滞一期和二期之后,进行回归也通过检验,再次证明了上述检验。使用广义双重差分模型,证明了更深入的数字化转型更有利于缓解企业信用风险。政府应出台相应政策推动企业数字化转型,企业也应顺应时代潮流,在确保自身稳定发展的基础上积极进行数字化转型。 相似文献
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以2013—2021年沪深A股上市公司为研究样本进行实证检验。发现企业数字化转型可以通过化解融资约束、优化内部控制、降低真实盈余管理水平来促进全要素生产率的提高;异质性检验表明,企业数字化转型对全要素生产率的促进作用在非国有企业以及东部地区企业中更为明显。旨在提高企业数字化转型的积极性、引导政府进一步关注数字经济技术。 相似文献
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企业碳减排是实现我国“双碳”目标的现实要求，以2010—2020年2461家上市公司为样本构建面板回归模型，检验了企业数字化转型对企业碳减排的影响，以及持续创新力在其中的中介作用。研究发现，数字化转型可以促进企业碳减排；非国有企业数字化转型对碳减排的促进作用强于国有企业，东部地区企业数字化转型的节能减排效果比中西部地区更为积极；企业数字化转型可通过提升企业持续创新力对降低碳排放产生正面效果。研究丰富了企业数字化转型与碳减排的相关文献，为数字技术更好地服务企业绿色低碳发展提供了经验证据。 相似文献
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以2007-2021年中国沪深A股上市公司为研究对象,实证考察了企业数字化转型对会计信息相关性的影响,并进一步分析了企业数字化转型—融资约束—会计信息相关性之间的链条传导机制,以及投资者情绪在企业数字化转型对会计信息相关性影响中的调节作用。结果表明：企业数字化转型程度越高,会计信息相关性越差。进一步研究发现数字化转型通过降低企业面临的融资约束水平使会计信息相关性下降,且越高涨的投资者情绪越能加强企业数字化转型与会计信息相关性之间的负向关系。本文的研究丰富了数字经济时代背景下会计信息相关性的研究,其结论对推动企业数字化转型、保持适当的融资约束水平和投资者情绪进而提高会计信息相关性具有重要的现实意义。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(5)
引导制造业资本在地区间合理配置是实现地区间共同富裕,畅通国内经济大循环的关键。数字化转型对制造企业跨地区投资具有重要影响：(1)数字化转型能通过降低企业内部组织协调成本促进制造企业跨地区投资;(2)制造企业数字化转型过程中,其跨地区投资结构更多偏向于服务化的业务;(3)总体上数字化转型使得投资向发达地区集聚,但随着地区间经济差距的缩小,这一集聚效应将会弱化。未来应当继续加大对制造业数字化转型的投入,并引导制造业资本向不发达地区流动。 相似文献
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利用2008—2020年沪深A股上市公司面板数据,运用双重差分模型实证检验低碳城市试点政策的实施对企业数字化转型的影响效果。基准回归结果表明,低碳城市试点政策的实施能够显著提高企业数字化转型水平,在进行了一系列稳健性检验后这一结论依然成立。机制检验发现,低碳城市试点政策主要通过缓解企业融资约束和提升城市技术创新水平两个渠道促进企业数字化转型水平的提升。异质分析发现,低碳城市试点政策的实施对科技企业和大规模城市企业的数字化转型水平提升的促进作用更显著。进一步研究发现,实施低碳城市试点政策对企业数字化转型的促进作用还存在空间溢出效应,即实施低碳城市试点政策不仅促进了试点城市还促进了相邻城市企业的数字化转型水平提升。 相似文献
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产业数字化是今后一段时间内各级政府和企业持续推进产业转型升级的重要路径。温州传统产业企业数量庞大,数字化发展进程及水平不一,在推进数字化的进程中,存在企业数字化意识不强、管理基础薄弱、资源不足等问题。基于温州的相关传统产业和企业的充分调研和比较分析,发现温州产业数字化应用和转型有必要提升对数字化转型本质的认识,将数字化转型与产业和企业发展紧密结合,打造数字化转型的企业内生驱动力,推进整个产业集群的数字化转型。 相似文献
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陈群李佳昕陈哲 《福建工程学院学报》2021,(6):574-580
为了研究建筑企业数字化转型的协同合作行为,运用演化博弈理论和方法,建立不同建筑企业间数字化协同演化博弈模型,分析建筑企业实施数字化转型的主要影响因素和动态演化过程,并利用数值模拟仿真验证其稳定性。研究结果表明:数字化收益系数增大、数字化协同效应系数提升以及生产过程中数字化能力增强均有助于促进建筑企业实施数字化转型?在政府补贴的激励下,博弈企业双方选择实施数字化转型的倾向性也会显著增强。针对高昂的成本投入制约着建筑企业实施数字化转型的现象,研究提出了相应的策略建议。 相似文献
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刘仁有 《中国职业技术教育》2022,(30):66-73
职业院校数字化转型升级是职业教育数字化战略行动的基础,也是职业院校增强适应性、抢占未来发展先机的客观要求,有必要进行探究解析。梳理分析国家职业教育信息化文件政策可知,无论是从国家政策、经济发展和教育变革,还是生存竞争、规范管理、个体发展来看,职业院校数字化转型升级都是大势所趋。职业院校数字化转型的根本是育人、核心是应用、关键是资源、底线是安全,需要推动教育者、学习者和管理者等主体数智化变革,推动校园、教室和实验实训室等客体现代化升级,推动理念、教学和评价等媒介数治化转型。检验转型升级成效,要以教导差异化为核心指标、学习个性化为关键要素,关注管理的智能化、评价的科学性。 相似文献
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在深入推进数字化转型的过程中,构建高校数字化转型能力评价模型可以量化呈现转型实践的综合水平并精准定位其不足,助力高校有针对性地提升数字化转型能力。基于此,文章对数字化转型能力进行了理论审视,在此基础上通过文献梳理、专家筛选确定了高校数字化转型能力评价指标,构建了包含3个一级指标、8个二级指标、32个三级指标的高等学校数字化转型能力评价指标体系。依托此体系,文章采用层次分析法,得到高校数字化转型能力各级各项评价指标的综合权重,据此设计了高校数字化转型能力评价模型,并探索了该模型的应用场景。该模型可量化评估高校数字化转型过程中各项指标的达成度,为高校数字化转型实践提供精准决策的依据,并为高等教育系统数字化建设提供参考。 相似文献
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赵琛虎 《中阿科技论坛(中英文)》2023,(12):73-77
数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择,已成为推动传统产业转型升级、促进高质量发展、持续提升民生福祉的新引擎。持续推进企业数字化转型,对提高企业内部控制质量,保障企业高质量发展意义重大。文章基于2011—2020年沪深A股上市公司数据,探讨企业数字化转型与内部控制质量的内在联系及其影响机制。实证结果显示：企业数字化转型对提升内部控制质量有着显著的促进作用,在一系列稳健性检验之后,结论仍然成立;企业数字化转型过程中,提升内部控制质量的重要渠道是提升对企业CEO信息技术背景的重视程度。 相似文献
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陈杰 《海南广播电视大学学报》2023,(3):124-133
中国经济进入新常态，核心特征是高质量发展，企业发展质量是关键影响因素。通过数字化转型分析，数据驱动决策和数字化营销，提升企业产品制造和供应链效率，提高市场销售能力，进而提升资产运营效率。基于此构建理论模型，利用2007-2020年中国制造业上市公司数据，以2000年各城市固定电话数为基础构建工具变量进行实证检验，并根据研究结论提出相关建议。研究发现：数字化转型显著正向影响制造企业总资产周转率，大型企业受规模经济效应影响更容易从数字化转型受益。结合杜邦分析可进一步得出数字化转型对企业绩效产生积极影响，为深入理解数字化转型对企业绩效的影响效应和机制提供了补充。 相似文献
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高校数字化转型是适应时代发展的必然选择,而转型需要评估当前的教育数字化成熟度,以明确需要转型的起点和目标,推动高校提高教育质量、优化资源配置并提升竞争力。基于此,文章首先参考行业数字化成熟度模型和高校数字化发展的框架,初步构建了包含3个总体维度、6个一级指标、16个二级指标、42个三级指标的高校教育数字化成熟度评估模型1.0版本。接着,文章采用德尔菲法,根据专家反馈建议逐步修改各项指标,形成了包含3个一级指标、8个二级指标和23个三级指标的高校教育数字化成熟度评估模型2.0版本。然后,文章采用层次分析法,将各项指标按照重要程度呈现,通过判断矩阵计算得到各指标的权重。最后,依据成熟度评估分数,文章将高校教育数字化成熟度的发展划分为怀疑和犹豫、尝试和采纳、探索和合作、变革和创新四个阶段,以助力高校明确自身教育数字化发展的现状和未来方向。文章的研究有助于从理论上理解数字化成熟度的概念和框架,并可为高校制定教育数字化转型的战略提供一个参考基准。 相似文献
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教育数字化转型是当前国际社会共同关注的重要议题,但其定义、内容、评价等尚未达成广泛共识。研究从实践出发,在梳理我国中小学教育数字化转型的具体行动举措和综合国内外有关研究成果基础上,开发出中小学教育数字化转型评估框架和调查问卷,并在全国范围内开展大规模调研。研究发现,我国教育数字化转型以政府引领为主导;我国教育数字化转型尚未进入教学核心流程;东中西部数字基础设施建设成效显著,但教育数字化转型发展不均衡;教师数字化能力不足为数字化转型带来严峻挑战;教育新生态正在形成,但发展不均衡。面对这样的现实,我国应加强顶层设计发挥政府与企业的协同效应,以教育评价改革为突破口推进核心要素数字化转型,向西部和东北及农村地区进行政策倾斜,加强教师数字能力建设,进一步优化中小学数字教育生态系统。 相似文献
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李志刚 《湖州职业技术学院学报》2023,(3):90-94
在当今的网络时代,数字化转型升级是企业发展的必然趋势。分析发现,湖州市制造业企业的数字化转型升级还存在通晓数字化的各类复合型人才短缺,企业数字化转型升级资金压力较大,数字化转型升级核心技术能力相对薄弱,数字化转型升级亟待制订数据标准等问题。因此,必须增加复合型人才供给,创新拓宽融资渠道,制订数据标准,加强数据安全体系建设,重视共性技术的分类分级供给,才能更好地实现湖州市制造业企业的数字化转型升级。 相似文献
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高等教育亟需数字化转型。高等教育数字化转型通过文化转型、劳动力转型和技术转型,优化和转变高等教育机构的运营模式、战略方向和价值主张。我国高等教育数字化转型还处于发展初期,理论层面存在概念理解不一、数字化转型目标和阶段理解模糊等问题;实践层面存在系统的战略规划、有效的模型框架、科学的评估指标和可行的实施路径缺乏等问题。本文从数字化生态系统模型的视角,采用文本分析和数字化转型模型构建方法,按照“理解数字化转型——规划数字化转型——实施数字化转型”的思路,阐明高等教育数字化转型的基本原理、战略规划和推进路径,提出推进中国高等教育数字化转型的建议,即加强顶层设计和整体规划,制定高等教育数字化转型的模型框架;营造基于数据的教育决策文化氛围,构建高等教育数字化转型的文化转型生态;提升师生数字素养与培育首席数据官,构筑高等教育数字化转型的劳动力转型基础;建立一体化高等教育数字化转型服务生态体系,夯实高等教育数字化转型的技术转型基础。 相似文献