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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文针对我国高校在产学研结合方面存在的问题,在分析当前我国高校“产学研”现状的基础上,探讨了高校工程训练中心可以在“产学研”发挥的独特作用。  相似文献   

2.
浅谈知识创新与"产学研"合作   总被引:2,自引:0,他引:2  
在知识经济时代,知识创新对一个企业来说是至关重要的,而合作竞争的趋势促使“产学研”合作成为知识创新需要“产学研”合作的原因。阐明了知识创新与“产学研”合作过程的关系,最后提出了如何协调好产、学、研各方的策略。  相似文献   

3.
引导产学研合作向深度发展的新探索   总被引:5,自引:2,他引:5  
自70年代以来,发达国家普遍认识到,科学技术尤其是高科技发展及其成果向现实生产力转化已成为促进企业科技进步,提高综合国力的关键。各国对产学研合作高度重视,鼓励大学、研究机构与工业企业进行合作研究,因此,面对日益剧烈的国际竞争压力,如何提高我国产学研合作的深度和广度,是需要认真研究和探索的问题。一、我国产学研合作的发展现状改革开放以来,我国在产学研合作方面有了很大发展,具体表现有如下几点:1.产学研合作已在全国普遍展开。目前,全国已有近30个省市自治区成立产学研合作协调办公室,他们大都编制了本地区…  相似文献   

4.
产学研合作教育的培养机制,是有效培养应用型创新人才的机制,同时也是我国高校研究生教育改革与发展的需要。产学研合作教育在美日两国已经取得了长足的发展。而广西地方高校产学研合作培养研究生还是近几年才发展起来,尚处于起步阶段,借鉴外国产学研合作的一些经验,去粗取精,有利于促进广西高校产学研联合培养研究生长效机制的建立。  相似文献   

5.
“入世”五年过渡期产学研结合焦点的转移   总被引:1,自引:0,他引:1  
“入世”后,我国将通过五年时间逐步与国际经贸接轨,在此期间,高校与企业如何在新的经济时期以新的结合方式来提高企业的创新能力和综合竞争能力,文章从建立以企业为创新主体的产学研结合模式、“入世”急需人才的培养以及社会科学研究在此期间的重要作用等方面进行了论述。  相似文献   

6.
浅论产学研对高校人才培养的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校特别是重点高等学校,既是教育中心,也是科研中心,是高层次人才的培养基地,同时也是实现科技现代化的重要力量。紧密结合社会主义市场经济发展的实际,面向经济建设的主战场,探索产学研办学的新路子是时代的需要,也是“科教兴国”战略实施的需要。产学研结合是我国近几年来社会、经济、技术、教育发展中出现的新事物。它引起了我国政府、经济部门、教育、科研部门的高度重视,并把它看成是促进我国教育发展的重要途径而加以提倡。(一)产学研为高校人才培养提供了必要的经费近年来,党和政府强调教育面向经济建设,并作为大学…  相似文献   

7.
我国高等职业教育的定位是“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路”。高等职业教育的培养目标,是适应生产第一线需要的高等技术应用型人才:为了实现这一目标,必须走产学研结合之路。“产学研结合是高等职业教育发展的必由之路”。从产学研结合的相关概念入手,分别从产学研结合是社会经济发展客观的需求;产学研结合有利于实现高职教育的培养目标;产学研结合有利于高职院校的改革与发展;产学研结合有利于提高学生的就业能力等几方面阐述了产学研结合在高等职业教育中所占的重要地位。  相似文献   

8.
产学研联合创新法律机制的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
加强对产学研联合创新的支持已经成为世界主要国家促进技术创新的共同选择.促进产学研联合创新需要完善的政策法律体系进行保障.本文从产学研联合创新的内涵入手介绍了国外产学研联合创新法律机制的经验以及我国的现状,在分析了产学研联合创新法律机制特点的基础上提出了产学研联合创新法律机制的调整重点.  相似文献   

9.
本文分析了我国科技成果转化的现状以及目前存在的问题,并从风险投资、科技中介组织、激励机制和产学研合作等方面,对如何进一步推进我国的科技成果转化进行了探讨。  相似文献   

10.
李贇 《知识窗》2010,(2X):44-45
我国人口老龄化现状与老年护理专业人才缺乏存在矛盾。在职业护理院校增设老年护理专业是顺应社会的需要,其专业人才的就业前景相当广阔。老年护理专业的特点决定了培养该专业人才需从教学条件、人才培养模式、课程体系建设等方面进行全面设计。  相似文献   

11.
产学研合作,培养创新型人才   总被引:12,自引:0,他引:12  
高等教育是国家科技创新的重要源泉,是培养创新型人才的关键环节。如何充分发挥高等教育优势,培养具有创新意识、创新才能的优秀人才,是我国目前高等教育面临的主要问题。本文通过分析产学研合作对创新型人才培养的重要作用,提出了加强产学研合作,培养创新型人才的具体措施。  相似文献   

12.
培养产学研深度融合的创新型人才是我国建设世界科技强国的迫切需求,也是当前各行业创新型人才智力支撑不足的现实需要。本研究对协同理论进行修正和优化,引入人才培养的要素单元,建立了“要素识别、模式建立、组织机制、协同路径”动态分析曲线,从协同效应和互补效应视角对人才培养的内在机理进行解释。然后,采用案例分析法,对创新型人才培养的“三创型”人才培养模式和“OBE”人才培养模式进行分析,提出知识异质化条件下创新型人才培养的组织特点和内在规律,提出了产学研融合过程中创新型人才知识学习过程模型。本研究结论对于揭示创新型人才培养的内在规律及实施路径具有较好的理论和实践价值。  相似文献   

13.
应用型人才培养视角下的地方本科院校产学研模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
地方本科院校能否培养高质量的应用型人才,是其能否实现为地方经济社会发展服务的关键.针对我国产学研模式的现状,从应用型人才培养的视角分析了地方本科院校现有产学研模式存在的问题,并提出了若干对策.  相似文献   

14.
我国是一个农业大国。只有实现了农业的现代化 ,才能实现我国作为经济强国的伟大目标。而农业的现代化必须依靠科技来推动。作为农业类高等职业技术院校 ,是直接为农业生产第一线培养高级实用型技术人才的“摇篮”。积极探索农业类高职院校“产学研”结合的有效途径 ,对于促进科技成果向农业生产一线转化、推动科研发展、培养高素质的人才具有十分重要的意义。 新成果新技术的示范推广是“产学研”有效结合的基础 农业高等职业技术教育中“产、学、研”的结合 ,最基本的前提是要通过农业新成果、新技术的示范推广 ,解决农业生产一线急需解…  相似文献   

15.
运用对比分析方法,对国内外产学研合作的法律现状进行比较分析;运用文献研究和实证研究相结合的方法,对影响我国产学研合作的突出障碍和绩效影响因素进行分析;根据现状、障碍和影响因素,从产学研合作中各种社会关系的调整、创新主体的塑造、合作成果的保护和利益分配三个方面分析我国产学研合作的法制需求和立法重点,从完善我国产学研合作法律基础和弥补产学研合作法律空白两个方面提出完善我国产学研合作法律体系的立法构想.本研究将为我国产学研合作立法提供借鉴.  相似文献   

16.
随着信息技术的不断发展,以互联网为代表的新一代信息技术对社会生产和生活产生了深刻影响,产学研合作教育模式是高校提高学生综合素质和就业竞争力而开展的一种创新型教育模式。本文对现阶段高校机械专业的现状进行了分析,根据自身专业培养计划梳理出“互联网+”为代表的一系列相关技术,积极与企业开展相关技术的校外实习实训基地建设、创新创业竞赛、科研项目合作、师资培养等多元化产学研合作工作,探索地方高校新工科背景机械专业创新创业教育方法。  相似文献   

17.
地方高校借助国外校企合作模式培养外语专业大学生是学科发展的必然趋势。本文基于我国高校外语教育从“精英式”走向“大众化”的现状,以及社会发展和经济建设的需要,提出1)在“面向世界”的同时,要“面向地方”的需要,进而培养出为区域经济发展提供服务的外语应用型人才;2)通过校企合作,要培养出具有创新精神和实践能力的创新型外语人才;3)构建“外语专业+区域人才+创新素质”的课程结构模式。鉴于此,需要高校,包括管理者、师生和企业共同营建。  相似文献   

18.
在我国当前的人口结构中,老龄化现象十分明显,但是在临床老年护理方面,人才情况出现了紧缺的局面。在这种供求关系明显不平衡的状态下,老年人护理专业在高校的设置非辯必要,一方面有利于改善临床老年人护理的现状,另一方面对老年人的健康生活状态也是一种保障,临床老年护理专业也需要在全球化发展的今天,向着现代化、国际化以及社会化的方面满足老年人的需要,让临床老年人护理成为老年服务的一种有效形式。基于此,本文从我国人口结构出发,阐述了当前我国的人口老龄化情况,并且基于老年人护理人才缺乏的视角,对老年人护理专业设置的前景进行了分析和研究,在此基础上,希望能够对我国的老年人健康起到积极的作用,并且让医院护理人员培训的过程中更加认真,更加突出专业化。  相似文献   

19.
一、从新的高度重新认识产学研联合“产学研联合开发工程”既是过去组织的产学研联合工作的继续,又是根据新的形势在新的高度上,赋予了新的内容和要求。(一)组织产学研联合开发工程是我国经济上一个新台阶的需要。今年以来,全国上下积极贯彻小平同志南巡重要讲话和党中央政治局全体会议精神,改革开放掀起了新的高潮,经济运行由1991年的平稳回升进入高速度发展的时期。要使我国经济发展既有较高的速度又有较高的经济效益,靠什么?不能指望超越现实的巨额投资,不能走高投入低产出、低效益的路子,要靠调整结构提高效益,靠企业技术进步和提  相似文献   

20.
产学研合作表现出了明显的网络特征和共生特性,本文将共生理论引入到产学研合作网络的研究之中,提出了产学研共生网络的概念,并系统地阐释了其基本特征以及共生连接形成和作用的机理,分析了三种典型的产学研共生网络特点,讨论了其方法论指向,在此基础上设计了从共生方法和网络方法两方面进行优化的产学研共生网络的“双轮驱动”培育机制,展示如何应用产学研共生网络来指导产学研合作实践.  相似文献   

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