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相似文献
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1.
奇数与偶数     
整数按奇偶性分为两部分,其中能被2整除的整数称为偶数,通常表示为2k的形式,不能被2整除的整数称为奇数,通常表示成2k±1的形式,其中k为整数,注意:0是偶数。奇数与偶数有以下简单而又重要的性质: 性质1 奇数个奇数之和是奇数;偶数个奇数之和是偶数,偶数之和为偶数。性质2 如果若干个整数的乘积是奇数,那么其中每一个因  相似文献   

2.
整数可以分为奇数和偶数两大类,凡能被2整除的整数叫做偶数,被2除余1的整数叫奇数.通常用2k 表示偶数,用2k 1(或2k-1)表示奇数,这里 k 为整数.奇数与偶数有下面一些常用性质:(1)奇数≠偶数;两个连续整数中必有一个奇数一  相似文献   

3.
奇偶性分析     
通过对整数的奇偶性进行分析来解决问题,是数学竞赛中一种很常用的方法. 大家知道,整数可分成奇数和偶数,奇数可写成2k+1的形式,偶数可写成2k的形式,其中k为整数.奇数和偶数间有一些基本的运算性质,如奇数±奇数=偶数; 偶数±偶数=偶数;  相似文献   

4.
杨香英 《初中生》2002,(25):32-34
全体整数可分为两类,一类是奇数,它不能被2整除,一类是偶数,它能被2整除.通常偶数表示为2k,奇数表示为2k+1(或2k-1),这里k为整数. 奇数和偶数有如下的基本性质:  相似文献   

5.
奇数与偶数     
将整数按能否被2整除可分为奇数(不能被2整除)和偶数(能被2整除)两类,任意一个奇数可表示为2k l或2k-1(k为整数),任意一个偶数可表示为2k(k为整数).  相似文献   

6.
大家知道,一切整数可分为两大类:奇数和偶数。能被2整除的整数叫偶数,可记作2n(n∈I),不能被2整除的整数叫奇数,可记作2n+1(n∈I)。奇数和偶数有着许多显明而简单的性质。利用它们的分类及性质,可以简捷地求解一些数学问题,特别是一些趣味数学问题和竞赛题。  相似文献   

7.
小学数学课本第十册“数的整除”中指出,凡是能被2整除的数叫做偶数,凡是不能被2整除的数叫做奇数。实际上,把全体自然数分为偶数与奇数两大类,是根据一个数除以2的余数情况来分的,因此,偶数通常用(2k)这个式子来表示,奇数通常可用(2k+1)这个式子来表示。(这里的k是整数)奇数和偶数有很多有用的性质,运用这些性质,可以解决很多数学问题。例1有9只杯口向上的杯子放在桌面上,每次将其中4只杯子同时翻转,使其杯口向下。问:能不能经过有限次翻转后,使9只杯子全部杯口向下?为什么?分析与解:对每只杯子来说,要…  相似文献   

8.
课本习题:设n表示任意的一个整数,利用含n的式子表示:(1)任意一个偶数;(2)任意一个奇数.参考答案:2n;2n+1(或2n-1).注意:设n表示任意的一个整数,2n-1和2n+1都可以用来表示任意的一个奇数.但是如果要用2n-1和2n+1表示正奇数,那么n的  相似文献   

9.
刘凤清 《初中生》2002,(7):38-40
奇数和偶数是整数知识的两个基本概念.它们有许多有趣的性质:如: 偶数±偶数 奇数±奇数 奇数×偶数 =偶数 偶数×偶数 偶数个奇数和 奇数±偶数 奇数×奇数 =奇数 奇数个奇数和这些性质看起来简单,我们灵活运用这些性质,可以解决许多实际问题.例1 有五个都不超过13的正整数的和是37,它们的积是18480,问这五个数分别是多少?分析:这五个数一定都是18480的因数.因为18480=24×3×5×7×11,所以这五个数一定是1、2、3、5、7、11中一个数或几个数的公倍数.  相似文献   

10.
论证某种对象的存在或不存在,称为存在性问题。简单的奇偶性分析(即分析有关整数的奇偶性),常是解决存在性问题的有力手段之一。作奇偶性分析时,用到的是一些熟知的奇数和偶数的性质,如: 奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数;奇数±偶数=奇数;奇数个奇数之和=奇数; 奇数×奇数=奇数;奇数×偶数=偶数。 -1的奇数方为-1;-1的偶次方为1等等。例1 求证:不存在这样的勾股三角形(即三边长都是整数的直角三角形),它的两条直角边长是两个相差为2的质数。  相似文献   

11.
我们知道,所有自然数可以分为偶数和奇数两类: 偶数:2,4,6,8,…可以用2k(k为自然数)表示。奇数:1,3,5,7,…可以用2k-1(k为自然数)表示。这种分类的方法实际上是按照自然数被2除的余数来进行的,被2除的余数不是0就是1,余数为0的就是能被2整除的所谓偶数,余数为1的就是不能被2整除的所谓奇数。  相似文献   

12.
在数学竞赛中,数论问题始终是一个重要的内容.本文就“希望杯”竞赛中的数论问题谈谈其常见的解法和思路. 一、奇数和偶数、质数和合数偶数:能被2整除的整数;奇数:不能被2整除的整数. 质数:一个大于1的整数且除了1和它本身以外没有别的约  相似文献   

13.
张建国 《数学教学》2004,(10):34-35,47
凡整数总可以分成奇数与偶数,因此奇数与偶数的性质和运算法则也可以作为一个已知条件在解题中应用.  相似文献   

14.
奇数和偶数     
大家都知道奇数是不能被2整除的整数,偶数是能被2整除的整数。下面大家就一起做几道练习,体会一下奇数和偶数之间的转换规律。1.任何整数乘以2都得到偶数。现在请你随便选一个奇数和一个偶数,比如5和6,把这两个数分别乘以2,得到10和12,你会发现这两个数都是偶数。你再试一试其它数,看是不是无论奇数还是偶数乘以2之后得到的数都是偶数,想一想这是为什么。看看偶数的定义就明白了,一个整数乘以2肯定是2的倍数了,也就是偶数了。所以我们可以说,任何整数乘以2都得到偶数。同理,任何整数乘以2的倍数也得到偶数。2.两个奇数之和(差)是偶数,两个偶…  相似文献   

15.
数论在数学中的地位是独特的,高斯曾经说过"数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠".本文以近几年的考题为载体来简述高考中的数论知识与方法.1.奇偶分析奇数与偶数有如下概念与性质:(1)若一个整数能被2整除,则这个整数叫偶  相似文献   

16.
《中等数学》2005,(6):50-50
7奇数和偶数1.若一个整数能被2整除,则这个整数叫偶数;若一个整数被2除余1,则这个整数叫奇数.奇数集合和偶数集合都是以2为模的同余类.2.奇数个奇数的和(或差)是奇数,偶数个奇数的和(或差)是偶数.任意多个偶数的和(或差)为偶数.一个奇数与一个偶数的和(或差)是奇数.两个整数的和与差有相同的奇偶性.3.任意多个奇数的积是奇数.若任意多个整数中至少有一个偶数,则它们的积是偶数.8完全平方数1.若a是整数,则a2叫做a的完全平方数.2.完全平方数的个位数只能是0,1,4,5,6,9.3.奇数的平方的十位数是偶数.4.个位数是5的平方数,其十位数是2,百位数是偶…  相似文献   

17.
如果我问你:“整数与偶数,哪一种数多?”恐怕你会回答:“当然是整数比偶数多了.”甚至你可能会告诉我:“偶数的个数等于整数个数的一半!”什么原因呢?那是因为“奇数与偶数合起来就是整数.而奇数与偶数是相间排列的,所以奇数与偶数一样多.都是整数一半.”  相似文献   

18.
学习了负数以后,需要我们对小学学过的数、符号、运算、结论重新认识,以免今后出错. 一、对一些数要重新认识1.整数和分数:小学数学中的整数就是自然数(即正整数和零),分数也只是正分数,引进负数以后,整数不再是正整数和零,还有负整数;分数包括正分数和负分数. 2.奇数和偶数:奇数和偶数的范围扩大了,奇数包括  相似文献   

19.
设m是整数,若存征整数n,使m=n~2,则称m是一个完全平万数。如0,1,4,256,…都是完全平方数。在国内外的数学竞赛中,常常出现有关完全平方数问题。本文就介绍完全平方数的一些性质及其应用。 一、完全平方数的性质 性质1.完全平方数的个位数字只能最0,1,4,5,6,9之一。 性质2.偶数的平方为偶数,且能被4整除。 性质3.奇数的平方被8(或4)除余1。 性质4.任何整数的平方,或被3整除,或被3除余1。 性质5.任何整数的平方,或被5整除,或被5除余1,或被5除余4。 性质6.奇平方数的十位数字必为偶数。  相似文献   

20.
正确理解用字母表示数的意义,不仅是跨进代数大门的关键一步,也是学好数学基础知识的基本要求.一、用字母表示数,可以把一些定律、公式简明地表示出来.例如,两数相乘,交换因数位置,其积不变.这条定律就可以用字母表示成ab=ba.又如简明地表达了三角形的底、高和面积之间的关系,为我们提供了计算任意三角形面积的公式.二、用字母表示数,可以更普遍地说明数量关系,精确地表达数学问题.例如,用字母a表示正数,有a>0,它表示所有正数的共同性质;偶数用2n(n是整数)表示,它揭示了任意一个偶数都能被2整除的特征.再如下面的…  相似文献   

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