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经常有不少年轻的父母问我：“张老师，你认为什么才是父母送给孩子的最好的礼物？”我的回答是：“健康、快乐。”也就是说，父母要经常问问自己：“我的孩子健康不健康，快乐不快乐？” 相似文献
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我的心理咨询专线电话铃响过，一位老朋友约我谈谈他孩子的问题。他的孩子到底出了什么问题？见面后刚刚坐定，顾不上老朋友相见的许多客套话，他便急切地直奔主题：“老马，你说，与孩子怎么会这样难于沟通呢？你看，这是她的作文。”我接过作文，但见字迹清秀，第一印象挺不错。再看内容，大意是“我”躺在自己的屋里，时时眼望与父母的屋子相隔的那扇小窗，似乎心与父母的心隔得很远。父母对“我”为什么那么不理解，“我”多么想打开那扇小窗。文中记下了父母对“我”不理解的几个故事。“你看，明明是她不求上进，不知拼搏，还说大人不… 相似文献
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为了使家长与教师的合作卓有成效，家长应坚持做到以下几个“不”字。1.不炫耀学历。现代社会是个学习化的社会，作为孩子家长的父母的学历越来越高。父母不要特意在教师面前显示和炫耀自己的高学历，如“我是医学硕士”、“我是留美博士”。据笔者2001年7月~8月对80位学前教育工作者的抽样调查发现，97%的教师都喜欢与“同等于自己学历水平”的父母交往，因为这样的父母“容易沟通”，而不喜欢与“高于自己学历水平”的父母交往，因为这些父母与“低于自己学历水平”的父母相比，“更难相处”。可见，父母的高学历会对教师产生较大的心理压… 相似文献
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符云龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
过去，听到同龄人为“个人隐私”与父母不和的事，总觉得有些好笑。与父母争吵，无非只是为了一个带锁的空间。但如果父母尊重你，那么即使没有锁，他们也不会去侵犯你的“隐私”。反之，如果父母要探视这个“空间”，一把锁又怎能拦得住呢？在我书桌的右侧，就有一个带锁的抽屉，是父母在我刚入中学之前给我用的。如上所说，我对这把钥匙并不太在意，钥匙便一直插在锁眼里，久而久之竟然已无法转动，这锁也就成了摆设。但我父母从来也不会去开启这个抽屉，于是这个抽屉便成了我储藏旧物的所在。拉开抽屉，一眼就能看到一本《同学录》。因为… 相似文献
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符号 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
我的名字叫符号，也有一个平凡而不平常的故事。真奇怪，名字本身就是一种符号，我父母竟把名字起名为“符号”，实在是有点不可思议。我父母给我取此名，含义便是“小小标点符号，看看不起眼，其实很重要”，其最深之意便是父母希望我做一个平凡人，却在平凡的生活中做出不平凡的事。既然我叫符号，那就是说所有标点符号皆归我管。我也为之骄傲，不过有时候，我对自己手下的“小喽罗”也有点健忘。有一次“大水冲了龙王庙，自家不认自家人”，那次数学测验，我把加号看成了除号，就拿不到满分。卷子发下来我也莫名其妙，怎么自己名叫“符号… 相似文献
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我国《未成年人保护法》明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”
可在家庭日常生活中,孩子通常无法行使自己的权利,孩子最常说的话是：“我想做的事家长不让我做。”“在决定有关我的事时,父母从不听我的意见,他们根本就不尊重我。”“我在学习上已经努力了,可父母还是不满意。”“父母从不站在我的角度考虑问题。”“父母经常训斥我,甚至还打我。”“与父母在一起,我感到心理压力很大。”“我感到在家中不自由。” 相似文献
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北京某区曾针对3000多名中学生的心理状况作了抽样调查，显示，目前家庭教育和亲子关系让人担忧，只有不到5％的孩子表示喜欢自己的父母，近七成中学生表示“反感父母”或“极度反感父母”。还有一项专家的调查。表明我国中小学生蔑视父母权威的现象比较普遍，有70％以上中小学生的父母认为与孩子沟通有困难。一些孩子认为自己的父母至今仍然不会上网、使用QQ，而且看不懂“海选”。“PK”。个别孩子还说他们的父母“太老土了，我和同学聊天的时候他们压根儿就听不懂。”认为自己的父母特别符合青少年问流行的“蛋白靥”娄型一“傻蛋＋白痴＋神绎质”． 相似文献
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好不容易有了兴趣，告诉父母要“欣赏”中外名。没想到，一向支持我多看书的父母听了我的要求后，却现出了那种诧异得无法用语言形容的神态。 相似文献
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写了对巴迪幼年时第一次写的诗，父母给予了截然不同的评价。母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”。虽然父母的评价不同，但其中却隐藏着共同的情感——爱。怎么让十来岁的孩子体会父母不同的爱呢？思考再三，我决定采用辩论的方式。 相似文献
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四、期望父母莫把“开饭”当“开庭”晓民(初二男生14岁):我对父母的期望只有一个——别再把“开饭”当“开庭”了。记不清从什么时候开始,每天晚上我们家开饭的时间,就变成了父母对我“开庭审讯”的专用时间。这几年来一直是这个样子。白天父母上班我上学,晚饭后又是父母给我规定的温习功课的时间。所以,晚饭时间,就自然而然地成了我与父母交流的时间。交流并不可怕,可怕的是父母那一番对我学习、与同学交往的情况所进行的“审讯式”的询问。稍有不如他们意的地方,轻则给我上起“思想政治课”,大讲特讲一些“少壮不努力,老大徒伤悲”等等之… 相似文献