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论加人WTO后成人教育的总体走向 总被引：1，自引：0，他引：1
朱涛 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(2):13-16
加入WTO之后,我国成人教育将面临国外成教的严峻挑战,"竞争、合作、发展"将成为我国成人教育的主题.成人教育将呈现出促进教育理念转变、加快成教运作改革、提高成教办学质量、扩大成教国际合作、抵御国外成教负面影响的总体走向. 相似文献
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加入WTO，对中国成人高等教育，包括学历教育和非学历培训，都将产生直接而深远的影响，研究入世后成人教育的发展趋势，对于国内成人教育学校的生存和发展具有重要的意义。一、外国教育机构和资本涌入，形成大量中外合作和合资成人教育机构１．我国的承诺对于小学、初中教育以及军事、警察、政治和党校教育以外的高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育我们做出了有限开放市场的承诺。允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育机构或进行其他形式的合作办学，并允许外方在中外合作办学中控股和担任校董会董事长（理事长… 相似文献
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朱涛 《陕西师范大学继续教育学报》2002,19(2):13-16
加入WTO之后，我国成人教育将面临国外成教的严峻挑战，“竞争，合作，发展”将成为我国成人教育的主题，成人教育将呈现促进教育理念转变，加快成教运作改革，提高成教办学质量，扩大成教国际合作，抵御国内外教负面影响的总体走向。 相似文献
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成人学校实施心理健康教育的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,我国的成人教育发展迅速。许多普通高等学校借助于优质的办学资源,大力兴办成人教育,办学规模迅速扩张,呈现出一片欣欣向荣的景象。大发展的同时也产生了许多值得思考的新问题,例如规模扩张与办学质量的矛盾、专业设置的调整与教学计划的修订、师资队伍的建设问题、成教学生的德育与管理问题、心理健康教育工作的实施问题等等。而成人学校的心理健康教育工作如何开展,基本上还是一片空白。怎样根据成教学生的身心发展特点和成人学校的实际情况,找到一条成人学校实施心理健康教育的有效途径,是许多心理教育工作者和成教管理者希望解… 相似文献
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新形势下随着高等教育目前已实现了由精英教育向大众化教育的跨越,教育开始向终身教育迈进,成教学生的内涵和办学形式也有很大的变化。成教学生工作管理是成人教育工作的重点,能否对成教学院学生工作进行科学有效的管理是衡量成教学院办学水平的标准之一。本文主要研究如何有效科学的进行学生管理,提高学生成长成才的能力。 相似文献
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在农村教育工作中,成人教育是短线教育。成教直接服务社会现实、经济现实,直接对在岗劳动者进行政治、文化、科学、技术培训,直接提高劳动者综合素质并立即返回于工作生产实践。因此,成教具有育人周期短,办学投入见效快的特点。成人教育所独有的特点决定它可以用最快的速度适应计划经济向市场经济转轨。 近几年,我区紧紧抓住成教特点,利用建设社会主义市场经济时 相似文献
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在我国正加紧建设“学习型”社会的新机遇下,作为培养各类人才重要力量的普通高校中的成人教育,却在教育教学形式、管理机制、学生就业等方面突显出亟待解决的问题。而转变办学观念、正视成教学生、遵从学生特点以及重视学生就业,是在新形势下促进成人教育发展的有效措施。 相似文献
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我国加入WTO对教育服务的承诺是在除军事、警察、政治和党校特殊领域以及义务教育外的初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务等5个项目上,许可外方提供教育服务,允许商业运作,即允许中外合作办学,允许具有一定资格的境外个人教育服务提供者应中国学校 相似文献
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普通高校成人教育招生受多种因素影响,生源面临着萎缩的趋势.面对残酷的市场竞争,普通高校成人教育要更新教育观念,重新审视成教形势;加强招生队伍建设,加大宣传力度,建立生源网络;改革教学模式,建立动态专业设置,提升办学层次;办学形式要灵活、开放、多样化;提高教育教学质量;建立社会经济信息网络,确保信息渠道畅通;扩大生源范围视角,定位、定向于大众教育,加强服务意识. 相似文献
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普通高校成人教育招生受多种因素影响,生源面临着萎缩的趋势。面对残酷的市场竞争,普通高校成人教育要更新教育观念,重新审视成教形势;加强招生队伍建设,加大宣传力度,建立生源网络;改革教学模式,建立动态专业设置,提升办学层次;办学形式要灵活、开放、多样化;提高教育教学质量;建立社会经济信息网络,确保信息渠道畅通;扩大生源范围视角,定位、定向于大众教育,加强服务意识。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2017,(4)
市场竞争日趋激烈、教学管理不够严格、办学形式较为单一、过度重视文凭学历、教学质量严重下降等问题严重阻碍了我国高校成人教育的进一步发展。因此,就成人教育发展走向而言,高校应以满足社会需求为目标,以提升学生能力为宗旨,以实现市场运作为方向;就成人教育发展战略而言,高校应加强继续教育导向,注重核心业务拓展,树立特色教育品牌,创新成教管理模式,健全质量评估体系,从而促进我国成人教育的全面发展,完成成人教育的华丽转身。 相似文献
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21世纪，我国成教期刊担负着极为重要和极其艰巨的历史使命。既要立足国情。紧跟我国成人教育实践发展步伐，探索和揭示我国成人教育发展规律和自身特点，研讨我国成人教育在知识经济市场经济条件下办学出现的新问题新情况新困难。为成人教育持续发展提供理论和智力支撑；又要构建我国成人教育科研高地，引导成教科研方向、整合成教科研精英、凝聚成教科研成果，开创我国成教科研新局面。 相似文献
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当前,我国农村成人教育主要存在三方面问题:观念缺失与认识错位;管理疏漏与保障欠缺;师资匮乏与质量欠优。以人力资本理论以及教育经济学理论作为指导,探索农村成人教育发展的路径:转变观念,明确成教不可或缺的地位;理顺体制,发挥政府统筹协调的功能;改善师资,提高教育办学教学的质量。以推动我国农村成人教育的进一步发展,促进我国整个终身教育体系的形成。 相似文献
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刘建东 《南通职业大学学报》2011,25(3):51-53
在高等教育大众化的背景下,成人高等教育的办学形势日趋严峻。分析了当前成人高等教育学生的特点及学生管理工作的现状,探讨了新时期成教管理的创新思路,认为更新教育管理理念,完善管理制度,创新管理手段,加强内涵建设,是扩大成人教育办学影响力,推进成人教育健康发展的重要途径。 相似文献
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近年来 ,成人教育脱产助学班的办学形式有了较大发展并形成一定的办学规模。要办好高质量、高规格的成人脱产教育 ,其因素是多方面的 ,而如何搞好学生思想政治教育管理工作是其中的重要条件之一。成人脱产教育的学生与普通高校学生有相同的一面 ,也有不同的一面 ,如何针对成教脱产班学生的特点 ,有的放矢做好学生工作 ,是摆在我们面前的一个新课题。一、成教脱产班学生特点成教脱产班大部分学生与普通高校全日制学生相比 ,其生理发育、知觉思维、情绪体验、兴趣爱好等身心特点基本一致。除此之外 ,成教脱产班学生还具有自身的特点。一是入学… 相似文献
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成人高等教育在完成学历补偿教育历史使命之后，却逐渐走入了误区，表现为过分依赖学历教育、过分强调经济效益、脱离市场需求、忽视成教特色等，导致生源滑坡，办学困难。要走出误区，必须转变教育思想,推进成人教育创新,实现政府职能向依法治教转变、办学目的向社会效益转变、办学思想向服务市场转变、办学类型向职业培训与学历教育并重转变、教学目标向能力培养转变,才能促进成人教育的健康发展。 相似文献
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我国加入ＷＴＯ对教育服务的承诺是部分承诺 ,承诺的基本内容可以概括为 :在项目上不包括义务教育和特殊教育服务 (如军事、警察、政治和党校教育等 ) ,我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务等 5个项目上做出承诺 ,允许外方为我提供教育服务。在教育服务提供方式上 ,对跨境交付的教育服务未做承诺 ;对境外教育消费未做任何限制 ;允许商业存在 ,即允许中外合作办学 ,但不一定给予国民待遇 ;对自然人流动 ,承诺具有一定资格的境外个人教育服务提供者 ,应中国学校或教育机构聘用或邀请 ,可以来中国提供教育服务。因此 ,我国加入世贸… 相似文献
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鲍福林 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):24-25
一、农村乡镇成人教育中心校的现状１．臃肿庞杂的组织机构目前乡镇成人教育中心校往往是一套班子、多块牌子，成教中心校中有成人教育、职业教育、人口教育、农业文化技术教育、党员培训等，这样臃肿庞杂的结构使成教中心校成了一个“万花筒”。这种结构势必给成教中心校的管理带来极大的困难。一套班子、一套人马，要应付学校如此繁杂的事务，面临的困难很多。２．多样化的办学模式农村成校的办学方向，主要是为当地农村经济发展服务。随着农村经济结构从以农业为主的单一经济向农、工、林、牧、副、渔和第三产业共同发展的大农业经济结构… 相似文献