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利用几何凸函数的积分性质和二个指数甬数的几何凸性,分别得到了ex(x>0)和e-x(x>0)的泰勒展开式余项的一个新的估计,得出了两个新的不等式,应用这两个新的不等式可以有效地改进一些影响较广的已知结果,并且对具有同样性质的祁锋不等式给出一个简证. 相似文献
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将n人非合作对策的Nash平衡点的稳定性推广到纯策略集是不具有凸性的一般度量空间,并且去掉了支付函数的凸性,在更广泛的范围内证明了满足一定条件的n人非合作对策大多数(在Baire范畴意义)是稳定的。 相似文献
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关于等腰三角形性质定理的证明,课本上的证法是：作顶角A的平分线AD,把等腰凸ABC分成两个三角形ADB和Alf,证凸ADB。］ADC．除课本上的证法外,此性质定理还有其他证法吗？只要我们认识上述证法的实质,并善于从不同的角度去思考问题,就可以找到下列几种证法：1．作底边BC上的高AH（如图1）,把等腰rtABC分成两个直角三角形AHB和AHC,LB、ZC分别是它们的一个内角．于是,欲证上B二ZC,只须证Rt凸AHBsffirtAHC即可．这由已知条件和辅助线的作法即得,故命题可证．2．作底边BC的中线AM（如图2）,把等腰thABC分成两个… 相似文献
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E凸规划的最优解 总被引：1，自引：0，他引：1
李成林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):5-7
引入E凸集,E凸函数及E凸函数次微分的定义及性质,证明了可微E凸函数的一个有用性质,探讨了不带约束及带约束的两类E凸规划问题,证明得到最优解的一些性质及判断. 相似文献
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刘玉兰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
随着新课标在高中物理教学中的逐步落实,合作学习的地位和作用凸显得越来越明显。在高中物理教学中,引导学生通过合作学习的方式,可以解决很多物理问题;引导学生把复杂的物理问题分解成若干个小问题,可以帮助学生更好地理解问题;引导学生在物理实验中分工合作,可以帮助学生树立很好的协作意识,并锻炼学生的动手能力。所以,合作学习可以显著提高高中物理课堂教学的效果。 相似文献
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汪元伦 《绵阳师范学院学报》2004,23(2):19-21
M .G .Crandall等人在文 [1]中给出了函数的粘性导数的概念。在这个概念的基础上我们讨论了函数的粘性导数的上 (下 )导集的几个性质 :在函数可微点处的性质、闭凸性质、与C1类函数的和的性质、与C2 类函数的差在严格局部极大 (小 )值点的性质。 相似文献
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刘锋 《江苏广播电视大学学报》2008,19(4):56-60
社会资本理论超越古典经济学理性人假设,将“文化”纳入到其解释范式之中,通过网络、结构、规范等范畴展开对人际行为的研究。社会资本理论在解决集体行动困境、信息共享以及互惠利他行为三个方面提供了走出非合作博弈困境的可能。合作博弈机制的形成依赖于社区文化、历史传统等社会资本要素的长期积累;合作博弈水平与社会资本积累程度成正比,高水平的合作将按路径依赖理论而呈加速度生成趋势,反之亦然。 相似文献
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以随机合作对策的序列相容支付及重复n人随机合作对策模型为基础,定义重复随机合作对策的序列相容支付,并给出序列相容支付的特征和性质. 相似文献
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以经济学理论当中的博弈论为基础,提出了政府与媒体的两种博弈类型：合作博弈与非合作博弈。认为合作博弈作为政府与媒体关系的常态,在博弈过程中占据主要地位。为公共利益而博弈,最大限度地增加公共利益总量成为处理政府与媒体关系的主要指导理论,实现政府与媒体之间利益的纳什均衡是处理两者关系的最终目标。 相似文献
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近10年来,国内旅游博弈论研究进展迅速,几乎涉及全部旅游研究范围,方法涵盖了合作博弈和非合作博弈,容易发生利益相关者冲突的旅游合作、乡村旅游等方面,研究成果集中度高。许多文献将合作博弈混同于合作行动或态度、对参与人的支付判断不科学、用一般博弈模型解释旅游特殊问题,约束旅游的一些重要因素没充分进入函数模型中,结果构建的博弈分析模型与现实差距较大。要提高博弈论研究旅游的科学性,必需解决好约束旅游的重要变量进入博弈支付函数这一关键问题。 相似文献
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本文对规划论的求解进行研究,特别对不可微规划进行了讨论和研究,得出了对一些特殊不可微规划的求解方法,将一类特殊的不可微规划转化为经典的可微规划进行求解。最后以多寡头的合作竞争博弈均衡求解为例,对特殊的不可微规划进行求解。 相似文献
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针对供应链上制造商与供应商合作后的利益分配,研究了供应商选择问题.引入合作博弈理论,给出了两种情况下的合作博弈模型. 相似文献
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简要介绍了博弈论的基本原理和非合作博弈功率控制模型,为了改进非合作博弈中终端的不公平性,将合作博弈引入到功率控制中来,使得系统中所有终端都工作在最佳的等信干比下,并推导出一个分布式基于合作博弈的功率控制算法.仿真表明,该算法明显提高了系统的性能,系统中终端具有相对较高的效用和较低的发射功率,还使得无线网络资源的使用更加合理和公平,同时算法拥有较好的收敛性. 相似文献
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Differences in children's social interactions during cooperative and competitive games were investigated. Thirty-seven children from two first grade classes with cooperative classroom climates were videotaped while playing a cooperative and a competitive board game. Children's social interactions were coded using Selman's Levels of Enacted Interpersonal Understanding. Small but significant differences were found between game conditions, with more higher-level negotiation strategies and shared experiences occurring during the cooperative games. No differences were found in lower-level strategies. The benefits of using both competitive and cooperative games in early childhood classrooms are discussed. 相似文献
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《Early education and development》2013,24(4):397-410
Differences in children's social interactions during cooperative and competitive games were investigated. Thirty-seven children from two first grade classes with cooperative classroom climates were videotaped while playing a cooperative and a competitive board game. Children's social interactions were coded using Selman's Levels of Enacted Interpersonal Understanding. Small but significant differences were found between game conditions, with more higher-level negotiation strategies and shared experiences occurring during the cooperative games. No differences were found in lower-level strategies. The benefits of using both competitive and cooperative games in early childhood classrooms are discussed. 相似文献
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张荣 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(2):69-73
IntroductionTaxisthemainsourceofthefinancialrevenueofacountry.Itdependslargelyonthegrossnationalproduction,whichisinturndeterminedtoasignificantextentbythegrowthoffirms[1-2].So,inordertoincreasetaxrevenues,thegovernmentshouldpaysufficientattentiontothechoiceoftaxrateswhichmayaffecttheeconomicbehaviorofafirm,suchasinvestmentstrategy,capitalstructureanddividendpolicy[3-5].Therefore,itisinappropriateforthegovernmenttotakesomeofthekeyeconomicvariablesofthefirmasexogenousinalongperiod.Whenselectin… 相似文献