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广口瓶是一种常见的仪器。在中学化学实验中,广口瓶被称为气体实验的万能瓶,因为它可以配合玻璃管和其他仪器组成具有各种功能的装置。现对中学化学实验中常见的几种广口瓶用法简单介绍如下。 相似文献
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一、托里拆利实验装置的改进及教学改进后的实验装置如图所示:A为托里拆利玻璃管,B为粗、短玻璃管,C为乳胶管,D为胶塞,E为与A管等粗的短玻璃管。实验时,将图1所示的装置倾斜灌入适量水银(用细铁丝排出残留的气泡,水银灌满胶管即可),用止水夹将胶管中部卡死,改为图2所示,固定在铁架台上(可仿照调拨仪器中的水平滑动配件装置,使A、B两管均可向上或下,向左或右移动,亦可用试管夹固定),松开止水夹,即为托里拆利实验了。 相似文献
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陈仁 《中国基础教育研究》2008,4(2):125
1．仪器及组装：大烧杯、广口瓶（去底、打孔,可用塑料瓶代替）、导气管（60度、90度各一只）、普通漏斗、尖嘴玻璃管、橡胶管、橡胶塞。
以上仪器按合适规格选择后,按图示组装好即可,如图： 相似文献
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橡皮管是化学实验中必不可少的材料,常常被用作导管,如：冷凝水的导管;向反应器充气和尾气吸收等的导气管．常量法测定熔点和微量法测定沸点中将熔点管和沸点管固定于温度计．我们在化学实验的教学实践中,利用橡皮管具有易于连接、富有弹性、不易损坏等特点,将橡皮管改造,给实验带来很多方便,拓宽了橡皮管在实验操作中的用途．1．转换接口有些密闭性要求较高的实验,常需标准口或磨口玻璃仪器,当手头缺少磨口仪器时,可以用橡皮管实现磨口与非磨口仪器的连接,从而增加气密性．如图1所示,即：剪一段长约1．5cm的橡皮管套在小口接头… 相似文献
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高中化学第二册中苯与溴的取代反应的演示实验（实验４—１４）,反应较易进行,效果也可以。但由于装置的封闭性差,液溴和苯易挥发,容易污染环境,影响师生健康。为此我对该实验进行了如下改进,在教学中收到了显著效果。ａ．仪器装配。如图１所示。ｂ．实验方法。①先把溴和苯按１∶２体积比混和放入大试管中。②在三通玻璃管的支管中加入铁屑并用磁铁吸住,再在三通管的一端放上蘸有浓氨水的棉团后塞好胶塞,另一端用塞子夹住一图１ 苯与溴取代反应装置１．大试管 ２．三通玻璃管 ３．浸浓氨水的棉团 ４．湿润的兰色石蕊试纸 ５．… 相似文献
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白磷和红磷是磷单质中最常见的两种同素异形体，它们在一定条件下可以相互转化。高中化学（必修加选修）第二册中，在第一章《氮族元素》里讲到了磷。其中有一个演示实验为：红磷加热至４１６℃时升华冷凝转化为白磷。按照教材中的实验步骤：在长玻璃管的中部放少量红磷，玻璃管的一端用软木塞或湿纸团塞紧，另一端敞开（如图１）。先均匀加热红磷周围的玻璃管，然后在放红磷的地方加强热。可以看到，加热后，玻璃管内有黄色蒸气产生，并且在玻璃管内壁冷的地方有黄色固体附着，此固体即为白磷。开始加热红磷周围的玻璃管，目的是赶尽玻璃管… 相似文献
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玻璃管是化学实验中常用的实验器材,它的长短可任意切割,又可受热软化弯曲成各种不同角度的玻璃管,它无色透明、体积小、可受热,因此它可以代替很多玻璃仪器来进行实验。该实验改进方法中,微型实验设计是利用了玻璃管具有的上述特性赋予玻璃管兼起"制备气体、导流气体、反应容器"三个方面的作用,通过采取"一管多用"的措施使铁与水蒸气反应的性质实验的微型化设计方案得以简单完美地实现。 相似文献
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“铁的化学性质”中讲到：红热的铁与水蒸气在高温下反应生成Fe3O4和K2，但是课本中没有安排演示实验。为了加强直观教学，使学生加深对这一化学性质的理解，我们经过反复研究设计，实验终于获得了成功。实验装置如图。所需仪器及试剂：酒精灯、酒精喷灯、硬质玻璃管、烧瓶、水槽、铁架台、石棉网、铁粉、水。操作过程：1．在烧瓶中加入开水（缩短实验时间），在玻璃管中装人铁粉。2．按装置图组装好仪器，并检验装置气密性。3．点燃酒精灯，直到装置内的空气被排除后，再点燃酒精喷灯（以O2和Fe反应），过一会儿，看到导管口有大量气泡冒… 相似文献
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成功的演示实验是激发学生浓厚而持久的学习兴趣的重要途径，氢气流吹肥皂泡实验即为一例。但课本中的实验设计是用玻璃导管吹肥皂泡，在实际操作中不易成功。其原因有两个：一是玻璃管太光滑，所蘸肥皂液较少，不易连续吹出多个肥皂泡，而且易使吹出的肥皂泡偏离管口，“结”在玻璃管上不易脱离；二是吹出的肥皂泡易带上小水滴，使质量增加而不易飞升，体现不出氢气比空气轻的性质。笔者经多次实验，认为可做如下改进，以提高实验成功率增加趣味性。１实验操作a．用一段长约５cm的普通毛笔杆（中空竹管）代替玻璃管。b．在肥皂液中滴加有色… 相似文献
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CO还原CuO是初中化学中一个重要的演示实验,但按九年义务教育人教版课本中的实验方案去做,由于反应容器大,大部分CO一经而过,同时带走部分热量,使CllO不易达到反应所需温度·因而加热时间长（一般要10分钟左右）;CO用量大,有害尾气多,并且现象也不很明显．另外CO气流速度控制也不方便．为了解决上述问题,我们设计了用医用输液管控制CO气流速度,用玻璃导气管作反应器的实验方案．一．实验准备：（一）仪器和试剂两个铁架台、两个250mL医用盐水瓶、一根医用输液管、一个医用9号针头、三根内径3mm的直角玻璃管、一根内径3mm长1… 相似文献
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一、实验仪器 用少量试剂做实验所采用的仪器,非常简单。尺寸形状无严格限制,使用者可根据实验要求自行设计制作。有些代用品也可用作实验工具。 如图 1.玻璃板;2.点板;3.直玻璃管;4.能插入玻璃管中的长玻璃捧;5.一端平直一端弯曲的玻璃管; 相似文献
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装置气密性检查是中学化学实验中的基本操作,是实验能否顺利完成的关键操作之一,也是高考的热点．在实验中若采用的装置需要气体通过,且仪器之间通过橡皮塞或橡皮管等连接（如气体的制取装置以及用已经制取的气体进行性质验证实验装置等）,都要在装置连接完成之后,添加药品之前进行气密性检查．气密性检查的方式多种多样,但总体上看, 相似文献
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题目 （2008年浙江省高中化学竞赛试题）：某中学化学实验室要求学生在实验室条件下,用标准卷尺、中学化学实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器,再用稀硫酸和宽度、厚度均匀的纯镁带（假设该镁带每米质量为2．5g）测定气体摩尔体积．假如实验是在标准状况下进行,试回答下列问题： 相似文献
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１材料用具 孔径为０５ｃｍ的玻璃管长８０ｃｍ、注射器针管、乳胶管、脱脂棉、凡士林、三合板、木板、白漆、天竺葵枝条和橡皮套。２制作方法 将玻璃管在酒精灯上加热弯曲成Ｕ形。用４ｃｍ长的乳胶管将Ｕ形管的短端与注射器连接起来。使整个装置不漏气,形成一个连通的密闭装置（如图）。将三合板截成如图形状,在三合板的背面做一个木板支架,使之能立稳。３使用方法 用注射器向仪器内注入带有颜色的水（清水中滴加红墨水）,如有气泡应驱除。剪取一段天竺葵枝条,插入注射器针管内。再用一小团脱脂棉固定。最后在注射器针管口… 相似文献
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集气瓶是中学化学实验常用的玻璃器皿,用于演示大气压强实验教学启发性好,且可做到一物多用,实验方法如下：取下集气瓶（口径３．８ｃｍ）的玻璃瓶塞,在瓶口内抹一些凡士林,选一个与瓶口密合的橡皮塞,用打孔器在橡皮塞上打一个小孔并插入一节弯成直角的细玻璃管,将一段橡皮管紧套在玻璃管上,然后取一个窗户风钩螺钉将其旋进橡皮塞的中间位置即可．实验时,用钢笔在橡皮塞上作上标记后将其放进瓶口（勿需旋转或压紧）,然后将手摇抽气机或两用气筒与橡皮管连接并进行抽气（用两用气筒抽气时应避免橡皮塞振动）,细心的同学会观察到在… 相似文献
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陈晨 《课程.教材.教法》1994,(11)
第五届京津沪川中学化实验研讨会在津召开１９９４年８月ＺＩ日至２６日，在天津市教育学院召开了第五届京、津、沪、川中学化学实验研讨会。这届中学化学实验研讨会的主题是：课堂实验与仪器的改进、课外活动实验与仪器优选，化学与生活及化学与社会的实验开发等。本届化... 相似文献