共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
德育教学过程中,除了传统的传授知识,培养学生正确的人生观、价值观之外,还应当进行文史渗透,提高他们的文学修养和人格魅力。具体包括：成语典故与德育教学;优秀诗丈与德育教学;德育教学写作能力的培养。 相似文献
2.
职业学校加强思想道德教育应与时俱进,创新教育方式,提高针对性和实效性。包括:提高思想认识;研究学生特点;坚持以学生为主体,体现人文关怀;改革德育方法,加强教学中德育渗透;调动多方面积极因素形成教育合力等。 相似文献
3.
冼家盛 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0100-0100
德育是学生学习其他学科的基础,也是提高他们 思想意识的重要途径。将德育引进小学体育教学中,不仅可以 保证学生的身体健康,而且还可以提高他们的道德素质。本文 简要讨论和探讨了德育渗透于小学体育教学中的具体方法和 策略,希望为体育教育的更好发展提供参考。 相似文献
4.
德育是小学体育教学的目标之一,我们在教学中注意德育的渗透,主要从教学的德育示范作用引领学生,注重德育内容的挖掘,在游戏中渗透德育。教学中,除了对学生进行健康知识、技能之外的教育之外,还要提高学生的心理健康水平。心理健康水平提高了,他们的德育水平就会不断提高,社会适应能力也相应提高。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
学生素质教育重要的内容包括德育,德育就是对学生的思想、法律、心理以及道德等进行相关的教育。在新课改的教育背景下,传统的教学理念已经不能满足学生的学习需求以及新课改的教学目标,德育教学的实效性在小学教学中有着重要的作用,也是小学德育教学的热点问题。因此,在小学教学过程中,教师一定要重视德育教学,并能及时转换教学理念,更新教学内容是提高小学德育教学实效性的措施。 相似文献
6.
由于受到传统德育观的限制,在化学教学中德育内容往往仅局限于通过化学教学进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育;科学态度教育则被严重忽视.科学态度教育的内容主要包括使学生养成实事求是、理论联系实际、严肃认真和一丝不苟的科学态度,养成谦虚谨慎、脚踏实地的态度,养成善于质疑、勇于探索的科学精神,培养他们刚毅坚强、百折不挠的科学精神.下面谈一谈化学教学中进行科学态度教育的方法.…… 相似文献
7.
张艳华 《中国科教创新导刊》2013,(12):205-205
在语文教学工作中,除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言外,还重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展。通过多种教育途径,对学生进行爱国主义教育,辩证唯物主义教育、意志品格教育、审美教育、伦理教育等,因此在日常的教育过程中,将大量的德育工作融入于教学之中,拓展德育阵地,开辟德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使德育教育在语文学科中得以充分渗透。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
教师在抓住教学新观念进行教学创新的同时,还要保证在教学活动中进行德育,让学生能通过课文学习受到教育,使他们的道德意识得到提高。要使德育在小学语文教学中有效开展,教师需要结合学生的心理和语文水平,精心设计教学内容,利用学习活动来进行德育渗透,让学生在学习中受到道德教育,培养他们的道德素质,推进小学语文教学的深入进行。 相似文献
9.
<正>在综合性教育中,强调以文化知识教育为主体,智育为脉络,德育为灵魂,把德育、智育、美育融为一体,有机地结合起来,旨在提高学生的全面素质。赫尔巴特说过:"教学中如果没有进行德育,那它只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。"那么,在教育中如何渗透德育,让学生快乐地学习呢?教师的教育对象是一群敏感、天真的学生,只有当教师真正以坦诚之心和勤恳的劳动感染他们时,他们才 相似文献
10.
何俊 《中国教育技术装备》2008,(21)
德育是我国学校教育的基本内容之一和重要组成部分,与智育、体育三者关系相辅相成,对受教育者各方面素质起导向和促进作用。《语文课程标准》指出：“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育,社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育……“因此,德育应该是语文教学的重要内容。在语文教学中,教师应该在提高课堂教学质量的同时,有意对学生进行德育渗透,塑造他们健康的人格, 相似文献
11.
浅谈高师化学教学中的德育 总被引：2，自引：0，他引：2
王润梅 《雁北师范学院学报》1998,(6)
《中国普通高等学校德育大纲(试行)》中明确指出,各级各类学校要把德育放在学校工作的首位。作为培养未来人民教师的高等师范院校,加强学生的德育尤其重要。因为高师学生既是现在德育的对象,又担负着对下一代青少年进行德育的重任。他们的思想品德素质如何,直接影响着一代又一代青少年的健康成长。 教书育人,在教学过程中对学生进行丰富多彩的思想品德教育,既是教学大纲的要求,也是一个教育工作者的责任。经过多年的教学实践,我们发现,化学学科中蕴含着极为丰富的德育因素,只要教师注意挖掘教材中的德育因素,就可以对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育、化学史教育、科学态度和科学方法教育以及化学美教育等。通过专业课的教学,提高学生的思想品德素质。 相似文献
12.
由于受到传统德育观的限制, 在化学教学中 德育内容往往仅局限于通过化学教学进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育;科学态度教育则被严重忽视。科学态度教育的内容主要包括使学生养成实事求是、理论联系实际、严肃认真和一丝不苟的科学态度,养成谦虚谨慎、脚踏实地的态度,养成善于质疑、勇于探索的科学精神,培养他们刚毅坚强、百折不挠的科学精神。下面谈一谈化学教学中进行科学态度教育的方法。 一、结合教学内容进行科学态度的教育 在化学的教学中,各部分知识内容都包括着科学态度教育的内容,但对于不同类型的知识内容,科学态度教育要有… 相似文献
13.
体育教学与德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
体育和德育都是全面发展教育的重要组成部分。现代教学领域内,运用学科教学对学生进行政治思想和道德教育已成为最经常、最基本的方式之一。体育教学过程中渗透着极为丰富的德育内容,对学生辩证唯物主义世界观的形成以及共产主义思想觉悟和道德品质的提高等等,其潜移默化的作用是非常显著的。一、体育教学中渗透着丰富的德育内容德育,就其内容来说,包括爱国主义和国际主义教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、文明行为教育和世界观教育等等。国家教委1989年制订的中小学德育 相似文献
14.
体育教育作为我国教育中不可或缺的一部分,它承担着增强学生体质,传授体育知识技能以及进行思想品德教育这三项重要任务。针对＂如何在初中体育教学中融入德育＂这一问题,本文结合具体的教学实践,提出了一些可供参考的在初中体育教学中渗透德育教育的策略和途径。这些教学方法包括充分发挥教师的表率作用;细心观察学生,适当表彰、鼓励学生;充分挖掘教材,将德育融入于教学内容中;结合实际事件的处理进行教育,将渗透德育的内容具体化。 相似文献
15.
16.
在综合性教育中,强调以文化知识教育为主体,智育为脉络,德育为灵魂,把德育、智育、美育融为一体,有机地结合起来,旨在提高学生的全面素质。赫尔巴特说过：“教学中如果没有进行德育,那它只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。”那么,在教育中如何渗透德育,让学生快乐地学习呢？教师的教育对象是一群敏感、天真的学生,只有当教师真正以坦诚之心和勤恳的劳动感染他们时,他们才会回报给教师至真至纯的敬爱。 相似文献
17.
本文尝试探讨了德育教学结合医学专业教育的一般实践途径。它主要包括两个方面,其一,在德育的研究性教学中,注重学生思维能力的培养;其二,在德育的知识传授中,突出学生医学精神的培养。 相似文献
18.
杨红旻 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):50-52
军事理论课教学中的德育培养具有重要意义。它包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、人格教育等主要内容,通过开放式教学、多媒体教学、互动式案例教学、校园文化情境陶冶等教学方法的创新,可以激发学生的学习兴趣,提高德育水平。 相似文献
19.
语文教学对于加强学生的文化素养,提高学生的思想政治素质具有十分重要的作用。在语文教学中,教师应重视和确立渗透德育的目标意识;要善于挖掘作品中的德育因素,对学生渗透思想品德教育;要联系实际加强对学生的思想品德教育。 相似文献