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<正>本刊讯3月10日,省委教育工委、省教育厅在合肥召开《安徽教育年鉴》编纂工作会议,总结《安徽教育年鉴》(2008卷)的编纂工作,研究布署《安徽教育年鉴》(2009卷)编纂工作和《安徽教育年鉴》 相似文献
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<正>(2010年5月14日)省委教育工委、省教育厅今天在这里召开《安徽教育年鉴》(2010卷)编纂工作会议,旨在进一步提高《安徽教育年鉴》的编纂质量,全面推动《安徽教育年鉴》(2010卷)编纂工作再上新台阶。会议的主要任务是:总结《安徽教育年鉴》(2008、2009卷)的编纂工作经验,研究部署《安徽 相似文献
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<正>本刊讯5月14日,省委教育工委、省教育厅在合肥召开《安徽教育年鉴》(2010卷)编纂工作会议,总结《安徽教育年鉴》(2008卷、2009卷)的编纂出版工作,研究部署《安徽教育年鉴》(2010卷)编纂工作和《安徽教育年鉴》(2009卷)的征订工作。省委教育工委副书记高开华出席会议并作重要讲话。 相似文献
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周海英 《兰州教育学院学报》2014,(1):87-88
高职院校年鉴是记载和反映学校一年内事业发展历程的一种大型资料性工具书,意义重大。本文以常州信息职业技术学院年鉴编纂为例,分析了当前高职院校年鉴编纂中存在的问题,并详细介绍了常州信息职业技术学院年鉴编纂的基本情况和做法,以期能为其他高职院校年鉴编纂工作提供有效的经验和范例。 相似文献
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<正>同志们:为进一步做好《安徽教育年鉴》(2009卷)的编纂工作,省委教育工委,省教育厅决定召开这次编纂工作会议。会议的主要任务是:围绕全省教育工作会议,落实教育宣传职责,总结《安徽教育年鉴》 相似文献
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周兴勇 《临沧教育学院学报》2004,13(2):73-76
摘年鉴是系统汇集上一年度重要文献信息，逐年编纂连续出版资料的工具书，是年度各项工作的科学记录，是提供各级各部门领导科学决策的依据。提高年鉴编辑质量，把握年鉴收资编撰技能技巧，为社会提供优质服务。 相似文献
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根据浙教电传[2009]11号“浙江省教育厅办公室关于做好《浙江教育年鉴》（2009）征稿工作的通知”的精神,《浙江教育年鉴》编辑部自2009年起设在省教科院,各市教育局、各高校及教育厅各处室、直属单位配合做好此项工作。《通知》下发以来,省教科院高度重视,由专人承担编纂工作。目前,《年鉴》（2009）的编纂工作已基本完成。 相似文献
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霍慧敏 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(3):70-72
学校年鉴是记载学校一年一度教学、科研、管理等工作中发生的重大事件和发展概况,系统总结一年工作经验教训的资料性工具书,是学校师生员工工作和学习必备的重要参考文献,既有史料文献价值,又可对学校的现实工作起到一定指导、借鉴作用,具有“存史”和“资治”双重价值与功效。笔者在对目前我国高职院校年鉴编纂工作现状进行剖析的前提下,作了较深层次的思考,提出了年鉴编纂必须抓好的几个环节。 相似文献
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王琴 《宿州教育学院学报》2021,(1)
高校年鉴编纂是全国各高校应该积极实践和探索的重要工作之一。当前,高校年鉴编纂工作普遍存在的问题是:内容欠规范、信息可利用性低和编制周期不确定等。解决这些问题的有效途径是创新年鉴编纂工作机制,有效提高年鉴编纂规范性和时效性,具体的实践路径为:将主体编纂工作关口前移,由编辑部门承担编纂主体任务,简化编纂流程等。 相似文献
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<正>本刊讯5月11日,《安徽教育年鉴》总结表彰暨2012卷编纂工作会议在合肥召开。省委教育工委副书记高开华出席会议并讲话。省教育宣传中心主任李灿莉主持会议。各市、县(区)教育局《安徽教育年鉴》编纂、发行工作负责人参加会议。高开华充分肯定了《安徽教育年鉴》恢复编纂以来所取 相似文献
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高校年鉴是一种综合性、实用性工具书,突出了"服务教育"主题.本文从高校年鉴发展的历史出发,以高校年鉴编纂的实践为例,探讨了高校年鉴的创新途径. 相似文献
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李霞 《天津职业院校联合学报》2006,8(2):86-89
教育年鉴是逐年出版的以记述一年内事物发展情况为主要内容的历史资料工具书。年鉴具有时间性,在内容选取上有比较严格的时间要求,原则上既不追溯历史,也不展望未来,只记述出版年上一年的新情况。年鉴从出版类型上讲是一种工具书,应具有工具书的基本特征,全面、系统、准确、精炼,还要讲究编排方法,合理分类,有利于读者浏览查阅。 相似文献
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丁国勇 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(3)
大学教育年鉴(Campus-Based Fact Books)是院校研究报告的"精华",它体现了院校研究工作的本质,蕴含了院校研究工作的核心理论、价值和技术.美国大学教育年鉴起源较早,发展得较为完善,并逐渐从早期纸质形式过渡到电子教育年鉴,其内容较为全面,为我国高等教育管理工作提供了一些启示. 相似文献
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高校年鉴是以年为单元编印记载学校在一年中的教学、科研、管理等诸多方面发展概况的一种综合性、实用性工具书,它以其资料权威、反映及时、连续出版、突出＂服务教育＂的特点,为高校教育管理发挥着独特的作用。本文对高校年鉴现状进行分析,发掘当前年鉴编撰工作中存在的问题,对年鉴创新发展提出了一些思考。 相似文献
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高等教育年鉴是反映和记载高等教育事业发展历程的大型资料性工具书，具有资鉴、存史、教化等作用；入鉴内容要遵循三项原则；编纂人员要具备一定的素质。 相似文献
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赵红 《宿州教育学院学报》2011,14(4):27-29
高校年鉴编纂中存在领导重视不够、信息不全面、体例内容雷同化等问题;解决这些问题的对策是：加强制度建设;以人为本加强信息的全面性和特色性;打破旧框架,突出个性化;适应网络环境要求实施信息化管理;加强研究交流,不断推陈出新。从而提高高校年鉴编纂工作水平,提升年鉴编纂的文化内涵。 相似文献