共查询到20条相似文献，搜索用时 35 毫秒
1.
2.
独立学院信息安全技术教学内容的设计应根据独立学院人才培养的特点,结合市场需求,培养学生熟练掌握基本理论知识、解决企业实际信息安全问题的能力。结合企业实际应用需求,对独立学院信息安全技术课程的理论授课内容和实践教学改革进行了探讨。 相似文献
3.
密码学课程的设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
密码学作为信息安全的重要技术，能有效保障信息的机密性、完整性和鉴别。本根据笔面向计算机专业硕士生开设密码学选修课的实践，探讨了密码学课程的教学组织和信息安全教育。 相似文献
4.
分析当前高职院校信息安全课程教学的研究现状,结合学校实际情况指出信息安全课程教学中存在的缺点和不足,提出将计算思维应用于信息安全课程改革实践,对课程的人才培养目标、课程体系、教学模式等方面提出了改革措施。 相似文献
5.
信息安全法律法规课程分析及设置 总被引：1，自引：0，他引：1
刘益和 《内江师范学院学报》2010,25(2):90-93
结合单位的实际,分析了现有计算机专业课程特点和不足,讨论了高师计算机专业学生开设信息安全法律法规课程的必要性、可行性,分析了信息安全技术课程、与信息安全有关法律法规课程的特点．给出了高师信息安全法律课程的教学目标定位、设置方法． 相似文献
6.
7.
8.
刘坤庾佳 《河北软件职业技术学院学报》2022,(4):40-43
随着网络的普及应用,对信息安全技术的掌握越来越重要。深入研究信息安全技术应用专业课程体系结构改革,从职业岗位、职业技能考证、职业技能大赛等方面构建课程体系具有重要意义。以网络攻防与实践课程为例进行应用研究,结合岗赛证对课程教学目标、教学内容等进行重构,依托自主研发网络渗透实验平台,改革教学方法,以学生为主体提升自主探究学习能力,应用效果良好。 相似文献
9.
10.
《实验室研究与探索》2015,(7):26-29
针对信息隐藏领域的隐秘技术和数字水印技术,以最低有效位、离散余弦变换等为理论基础设计了几个信息隐藏技术实验。实验主要采用Matlab工具,结合信息隐藏知识要求,从实验目的、实验内容、实验步骤和实验扩展等方面说明了信息隐藏技术的原理。与传统信息安全课程实验设计相比,实验方案设计简单明了,弥补了传统信息安全实验课程中信息隐藏实验的缺失。 相似文献
11.
12.
13.
安全没有自己的技术?
信息安全专业已经成为计算机相关专业中一个非常突出的独特分支.国内很多大学都已经建立了信息安全专业或专业方向.那么,信息安全专业毕业的学生有前途吗?应当怎么教?应当怎么学? 相似文献
14.
王元元 《南通职业大学学报》2015,(1):59-61
技能大赛结合行业发展趋势和就业岗位要求,以国家职业标准为依据,具有前沿性和规范性,能引领职业院校的人才培养与市场需求无缝对接。文章借鉴信息安全大赛项目与竞赛内容设置的思路,研究了信息安全课程在课程设置、课程标准制定、教学内容安排、教学方法选择、课程考核评价体系制定、教师专业精神提升方面的改革方向。 相似文献
15.
随着信息技术的发展和信息社会的来临，信息安全变得越来越重要，信息安全已成为信息技术发展的瓶颈。信息加密是保护信息系统安全的一种很重要的技术措施。本文介绍了福州大学设置密码学课程的探索与实践。 相似文献
16.
分析了创新型信息安全实践人才培养的需求,从信息安全实践课程建设的角度,提出了应在搭建创新平台的基础上,加强平台的完善,并通过创新平台的应用,培养和训练学生的创新思维,提升其创新能力,使学生形成自主思考、独立分析、自行解决的实践习惯,增强所学知识的综合运用能力。通过多年的教学探索和实践,取得了较好的课程教学改革成果,为工程类课程改革提供了一个有益的思路。 相似文献
17.
目前,面对社会需求,高职信息安全技术专业人才培养体系不成熟,课程设置不合理。为此,高职院校信息安全技术专业建设和改革应按照企业需要的培养目标、工作领域、就业岗位、技术和能力要求等,进行专业课程体系设计。 相似文献
18.
丛佩丽 《商丘职业技术学院学报》2014,(5):23-25
为培养信息安全技术人才,网络安全与管理技术课程实施了教学做合一的研究与实践。课程开发中,根据职业技能大赛经验,以校园网和网络技术实训室为平台,进行完整工作过程设计,设计了攻击、防护、系统和管理4个学习情境,做到了学习过程和工作过程的一致性,以学生职业能力培养为中心,实现“教、学、做”一体。 相似文献