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“理实一体化”教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
＂理实一体化＂是一种创新的教学模式,是职业教育专业教学中独有的特色。它改变了传统的教学模式,融理论与实践于一体,体现了职业教育的特色。本文主要从职高数学实施＂理实一体化＂教学模式出发,分析实施＂理实一体化＂教学模式的优势及存在的问题,探讨职高数学＂理实一体＂化教学模式实施的途径。 相似文献
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目前的电气化铁道供电方式有以下几种,分别是:直接供电方式、吸流变压器供电方式、带回流线的直接供电方式、自耦变压器供电方式。对电气化铁道供电牵引网进行故障测距,针对不同的供电形式有不同的方法。本文在分析了电气化铁道牵引网的供电方式的基础上,探讨了电气化铁道供电牵引网故障测距的有效方法。 相似文献
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“理实一体化”教学模式是理论教学与实践教学内容的一体化,同时也对教学的软硬件提出了较高的要求,机械专业的“理实一体化”实践探索有利于学生技能的培养,符合职业教育发展的方向。 相似文献
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中职教育培养目标决定了校方必须重视学生的职业技能培养。而理实一体化教学作为一种有效的教学模式,在中职PLC教学中得到了广泛的应用。这不仅能激发中职生的学习兴趣,还能让他们在边学边实践的过程中提高自身专业能力。因此,本文就中职PLC课程中应用理实一体化教学模式的方法进行探讨,以期进一步提高PLC教学效率。 相似文献
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实践操作能力的培养是职业教育的主要任务和重要特色。汽修专业的学生为了更好地适应行业的需要,必须不断提高自身的实践操作能力。本文介绍通过推行理实一体的教学模式、加强校内实训场地的建设、开展校企合作方式、加强双师型队伍建设等举措来提高汽修专业学生的实践操作能力。 相似文献
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伴随着电力牵引供电方式的不断改进和电力机车性能的提高,电气化铁路在铁路运输中占有了极其重要的地位。面对我国电气化铁道建设高潮,迫切需要加强电气化铁道技术方面的研究。作为电气化铁道的重要组成部分一牵引供电系统是牵引负荷的动力来源,其供电质量的优劣,对电气化铁路运输产生了重大影响。而当前牵引供电系统存在着许多问题,如谐波、无功、三相不平衡,降低了供电的效率与质量,对电气化铁道的安全可靠运行构成了威胁。因此,研究并解决这些问题,建立高效的牵引供电系统不仅必要而且很有意义。 相似文献
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本文主要阐述了在《建筑工程预算》课程中应用理实一体教学模式的内涵、教学过程设计、对理实一体教学模式的反思三个方面的问题。对职业教育者在教学实践中如何更好地适应职业教育的要求,提高教育教学质量具有一定的借鉴意义。 相似文献
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实践操作能力的培养是职业教育的主要任务和重要特色。汽修专业的学生为了更好地适应行业的需要,必须不断提高自身的实践操作能力。本文介绍通过推行＂理实一体＂的教学模式、加强校内实训场地的建设、开展校企合作方式、加强＂双师型＂队伍建设等举措来提高汽修专业学生的实践操作能力。 相似文献
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高速铁路在迅猛发展,如何利用高铁供电仿真培训系统对电气化铁道类相关专业的学生和企业人才进行培训成为亟待研究和解决的问题。本文研究了高铁供电仿真培训系统的组成和特点,开发了其主要的培训及考核功能,实践表明仿真系统特别适合高铁供电岗前和转岗培训,能够让学员在最短的时间内适应高铁供电岗位需求。 相似文献
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渗透式专业教学模式整合传统与现代教学手段,旨在提升教育者与学习者的交流至心灵默契层次,通过教学设计与营造互动氛围在潜移默化中达成教育的根本目的。教学中采用专业交叉、学历互补及心理调适等手段,实践中采用人才交叉培养、打造课堂文化及理实一体教学,双向渗透实现教育目标。 相似文献
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介绍了微机远动装置的基本构成,电气化铁道供电调度自动监控系统的组成,主要阐述了调度计算机系统的组成及技术特征,以适应铁道电气化的运用。 相似文献
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随着高职院校专业教学改革的深化,越来越多的高职院校汽车专业在专业课程的教学过程中采用理实一体化教学模式：本文介绍了理实一体化教学模式在我院汽车电器课程教学中的实施情况,分析讨论了理实一体化教学模式的实施条件,并给出了具体的实施方案。 相似文献
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理实一体化教学被许多职业学校所采用。这种教学方法改变了传统的教学模式,将理论与实践技能融于一体,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。 相似文献