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地理信息系统课程中实验教学内容是必不可少的。本文以Arc GIS软件为平台,对生态学专业地理信息系统课程的实验教学内容、教学方法等进行了探讨。并提出积极改革地理信息系统实验教学内容和教学方法,积极加强在地理信息系统实验教学中自学辅导,改善地理信息系统上机实验的教学环境、尽量配备专业指导教师等问题非常关键。 相似文献
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地理信息系统已经在社会生活和高校信息化中得到广泛应用。作为高校信息化的重要基础阵地,高校图书馆信息化过程中可以利用地理信息系统技术来提高管理和服务水平。阐述高校图书馆地理信息系统的基本概念和内涵,以嘉应学院图书馆为例进行系统需求分析,为嘉应学院图书馆地理信息系统的设计和实现奠定了基础。 相似文献
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在分析二维地理信息系统局限性的基础上,分析了国内外三维地理信息系统的研究状况与主流软件,总结国内和国际主流三维地理信息系统软件平台各自的特点与应用领域。 相似文献
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地理信息系统实验室的建设 总被引：8，自引：3，他引：8
钟广锐 《实验室研究与探索》2004,23(8):100-102
地理信息系统是一门新的技术学科,国家教育部在1998年公布的新本科专业目录中,把地理信息系统纳入了本科专业计划。许多高校地理系都开设了地理信息系统本科专业,那么如何做好地理信息系统专业的硬件基础设施——地理信息系统实验室的建设,该文作者根据所在工作单位地理信息系统实验室组建过程中的实践,就其本身的建设过程及对所遇的问题作了一些探讨。 相似文献
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谈地理信息系统与地图学专业建设 总被引：1，自引：1，他引：0
一、地理信息系统专业的发展 地理信息系统(GIS)的发展历史可追溯到本世纪60年代。1963年由加拿大首先建立了用于土地管理和规划的地理信息系统,几乎与此同时,美国建立了运输网络管 相似文献
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以旅游地理信息系统在旅游业中的强大功能及广泛应用为出发点,阐述了安阳旅游地理信息系统的设计过程,以及围绕以旅游信息为主题的地理信息系统的相关研究和探索。 相似文献
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论地理信息系统及其发展展望 总被引：2，自引：0，他引：2
袁天凤 《内江师范学院学报》2002,17(6):27-32
本首先离地理信息系统（GIS）的定义、性质、特征和组成；然后回顾了在技术驱动和应用驱动下国际地理信息系统发展的四个阶段的特征，以及我国地理信息系统的发展历程；最后展望了地理信息系统的未来前景－开放式GIS、3S集成和地球信息科学。 相似文献
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面向21世纪专科地理科学专业“地理信息系统”课程内容的设置 总被引：1，自引：1，他引：0
车自力 《咸阳师范学院学报》1999,(6)
从21世纪地理科学的发展和中学地理教育对教师基本素质的要求出发,分析了未来中学地理教育对“地理信息系统”课程的教学内容、方法和手段的要求,提出面向21世纪的专科地理教育专业地理信息系统课程教学内容的设置原则应以地理信息系统的基本概念、基本原理为基础,以地理信息系统的空间模型分析、查询、图形编辑、软件应用为重点,强化实习课的教学内容。并对专科地理教育专业地理信息系统课程的教学内容设置提出了框架性意见。 相似文献
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《地理信息系统专业英语》是地理信息系统专业的必修课,是英语在地理信息系统专业的应用体现。本文探讨了《地理信息系统专业英语》教学活动中实施以学生为主体的诱思探究教学模式的必要性,具体探究模式的策略,提高《地理信息系统专业英语》的教学效果。 相似文献
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地理信息系统是一门新兴的尖端科学。本文通过七个方面进行对比、分析 ,论述了地理信息系统的发展给地图学领域带来的质的飞跃。并指出普及地理信息系统面临的问题和对策。 相似文献
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尤瑞玲 《商丘师范学院学报》2008,24(12)
首先分析地理信息在人口普查和户籍管理中的作用,介绍了利用地理信息系统(GIS)技术,建立人口普查和户籍管理地理信息系统的试验成果,根据所获得的实际经验和我国的国情,提出了我国人口地理信息系统建设的研究方向和主要研究内容. 相似文献
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对面向21世纪地理信息系统教育的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
一、地理信息系统教育的发展 八十年代末期和九十年代初期,我国高校在地质、地理、城市规划、环境等专业的教学大纲中包括了地理信息系统课程。根据“地理信息系统世界”杂志的数据库,现在美国和加拿大的580个教学大纲中都至少教授一门独立的地理信息系统课程。据不完全调查,全世界有500多所知名的学院和大学已经开设了GIS课程。美国约有300所大 相似文献
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金亚迪 《安阳师范学院学报》2011,(4):145-148
基于音乐地理学原理和地理信息系统（GIS）技术,研究开发面向中国民族音乐文化的地理信息应用系统,对于促进中国音乐地理学研究及其应用发展具有重要意义。本文结合古筝地理信息系统的研究与开发实践,论述了音乐地理信息系统的功能结构、工作原理和研发关键技术,并介绍了基于ArcGIS技术研发古筝艺术地理信息系统的工作实践及其应用经验。本文的创新点在于将以视觉原则取向为主的地理信息系统扩展到听觉范畴,并由此而将GIS应用推广到音乐地理学研究领域。 相似文献
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随着计算机网络和地理信息系统技术发展和广泛应用,《网络地理信息系统》作为一门学科交叉,实践性很强的专业课程,逐渐走入了各相关学校课堂。本文结合教学实践分析了目前《网络地理信息系统》课程教学内容和方式中存在的问题,并针对这些问题提出了课程建设的一些教学改革意见。 相似文献
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地理信息系统是地理学的第三代语言;本文就如何发挥地理信息系统的语言作用,如何利用地理信息系统基本功能改善教学效果,提高教学质量,如何利用地理信息系统项目提高学生的自我学习能力进行了探讨。 相似文献
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地理信息系统是一门实践性很强的课程,加强该课程的实验教学,对学生深入了解地理信息系统的原理,方法,以及应用地理信息系统技术解决现实问题有着重要的意义。本文首先分析了地理信息系统实验课程教学的目标及当前教学中的不足、然后对地理信息曼咎实验课程的教学内容进行了探讨,最后对地理信息系统实验课程的教学方法进行了研究。 相似文献
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介绍了在地理信息系统开发阶段通过使用GoogleEarth软件进行源数据采集的方法,解决在地理信息获取困难的问题。以湖北理工学院建设数字化校园地理信息系统为背景,使用GoogleEarth遥感卫星图的矢量化和格式转换的方法,获取校园地理特征,为校园地理信息系统提供基础数据,为地理信息系统开发人员获取地理数据提供新的思路。 相似文献
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阐述了综合地理信息系统在地理信息系统技术发展中的重要位置,以Object ARX等技术为基础了构建了综合地理信息系统平台,并对其在三维地学建模方面的应用试验进行了研究,对综合地理信息系统的发展进行了展望. 相似文献